Принятие управленческих решений

Так как разработка полноценной концепции не может  быть произведена за время меньшее  необходимого, то требования со стороны  специалистов по принятию решений быстрой  и высококачественной, как принято  говорить "на современном уровне", разработки все чаще становятся похожими на требования чуда.

К сожалению  практически всегда находятся эксперты, уверяющие, что они способны это  чудо совершить.

Причем на всех стадиях разработки концепции и  принятия решений во многих случаях  мы уже имеем дело с "коллективным творчеством", необходимость в котором возникает из-за превышения требований к интеллектуальным ресурсам отдельного человека, определяемых сложностью задачи, доступных этому человеку, то есть технологический цикл принятия решений попадает "под действие себя самого", что усиливает в данном случае отрицательные стороны явления.

       На всех этапах принятия решений  действуют конкретные механизмы.  Можно выделить, например, такие  сценарии:

- принятие априори (заранее, без обоснования) оговоренных в явном или неявном виде условий - правил игры;

- метод коллективного  принятия решений; 

- соблюдение  регламента;

- правовое государство; 

- институт разделения  властей на законодательную, исполнительную и судебную; - и т.д...

      В обществе существуют адаптационные  (приспособительные) механизмы: религия,  войны, ГУЛАГи, перестройки - решающие  задачу иррациональными методами, но, в то же время, создающие  иллюзию разумного действия. Эти механизмы не позволяют человечеству впасть в состояние прострации, осознав, например, безвыходность сложившейся в результате неразумных действий со стороны институтов, принимающих решение, ситуации.

    Ассоциативный  блок.

Технология  принятия решений - феномен общественного сознания или мышления, заключающийся в том, что подменяет собой разум и инициирует в обществе негуманоидные процессы. Всем известный пример - в некоторых случаях человек принимает важное решение (объясняться или нет в любви, например), отказываясь от мыслительного процесса и удовлетворяясь подбрасыванием монетки.

 

3 Практическое  задание

1. Укажите, какие группы предложенных функций наиболее точно отражают перечень социально-психических методов:

 

Функции	Верно	Неверно
Принятие решений, мотивация, коммуникации Мотивация, делегирование Мотивация, регулирование, делегирование Делегирование, мотивация, планирование	+	+            +          +

 

 

2. Укажите, в какой форме осуществляется систематическое делегирование линейных полномочий в организации:

Форма делегирования	Верно	Неверно
В принятой производственной структуре В системе должностных  инструкций и положений о службах  организации В положениях о  стимулировании оплаты труда	+	+                +

 

3. Расположите перечисленные в таблице виды потребностей человека по их уровням в соответствии с теорией потребностей А. Маслоу:

 

 

Вид потребности	Уровень потребности в соответствии с теорией Маслоу
	первый	второй	третий	четвертый	пятый	отсутствует
Потребность в  питании Потребность в  транспорте Потребность в  защищенности Потребность в  самовыражении Потребность в  деньгах Потребность в  коммуникациях Потребность в  образовании Потребность признания Потребность в  отдыхе	+                                   +	+	+	+	+	+                   +

 

4. Отметьте, какие основные категории и понятия используются при реализации методов управления:

 

Категории, понятия	Верно	Неверно
Потребности Спрос Побуждение Цена Стимул Вознаграждение	+             +             +           +	+               +

 

 

 

5. Оцените следующие высказывания:

Высказывания	Верно	Неверно
Мотивация к  эффективному труду может основываться на эмоциях и традициях Ориентированный на сотрудников стиль руководства  предусматривает постоянный контроль персонала Ориентированный на сотрудников стиль руководства предусматривает широкое делегирование персоналу задач и полномочий Авторитарный  стиль руководства приводит к  перезагрузке руководителя Демократический стиль руководства приводит к  слабой мотивации сотрудников	+                        +	+                             +                   +

 

 

Список литературы

 

1 Гончаров, В. И. Менеджмент: учебное пособие / В. И. Гончаров. – Минск : Современная школа, 2010.

2 Менеджмент: учебник  для высших учебных заведений  по экономическим специальностям / [А. В. Игнатьева и др.]; под редакцией М. М. Максимцова, М. А. Комарова. – Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

3 Управленческие  решения: учебник по специальности  “Менеджмент организации” / С. Н.  Чудновская. – Москва: Эксмо, 2007.