Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Ноября 2012 в 12:33, реферат
Будь-яка група на будь-якій віковій ступіні характеризується своєю особливою соціальною ситуацією розвитку. Поняття соціальної ситуації розвитку було введено Л.С. Виготським для характеристики розвитку особистості всередині певного вікового етапу на основі конкретно - історичної системи його відносин із соціальною дійсністю. Поняття соціальної ситуації розвитку може бути застосовано і до характеристики малої групи. Це перш всього об'єктивні умови існування даної групи, обумовлені історичною епохою, культурою і пр. Крім об'єктивних умов соціальної ситуації розвитку дитячої групи існує суб'єктивний аспект соціальної ситуації розвитку. Він представлений соціальною позицією, тобто ставлення членів групи до цих об'єктивних умов, статусу, і їх готовністю до прийняття цієї позиції і діям відповідно до неї.
Вступ ………………………………………………………………………...3
Основна частина………………………………………………………….... 4
1.1 Теорія малих груп ……………………………………………………..4
1.2 Психологічна характеристика групи і коллективу…………………..4
1.2.1 Соціально - психологічна характеристика груп……………...…....4
1.2.2 Соціальна колективність. Відносини між індивідом і группою….9
1.3 Теорія взаємовідносин особистість - колектив ……………………..11
1.3.1 Основний принцип людського спілкування ……………………...11
1.3.2 Особистість і група. Проблема взаємин. …………………………12
1.3.3 Проблема спільності в соціальній психології…………………….12
1.3.4 Проблеми соціальної психології…………………………………...13
1.3.5 Поняття єдності розвитку особистості і психіки людини………..13
1.3.6 Типи конфліктів та їх характеристика……………………………..14
1.4 Метод соціометричних вимірів……………………………………… 14
1.4.1 Історія методу………………………………………………………..14
1.4.2 Гіпотези, цілі, завдання……………………………………………...15
Література……………………………………………………………………16