Засадні вимоги для створення прес-релізу

Відправлення прес-релізів

 

Після написання  прес-реліз відправляють звичайною  поштою або по каналах комп’ютерного  зв’язку в різні газети і періодичні видання, на радіо і телебачення. Текст також повинен бути переданий  інформаційним агентствам, що підтримують  прямий зв’язок з бюро основних газет країни.

Необхідно постійно вести й обновляти список отримувачів  матеріалів, щоб прес-релізи поширювалися без затримки. Список постійно повинен  бути готовим. Звичайно мають набір  конвертів із заздалегідь написаними адресами, в яких, при необхідності, відразу можна відправити прес-релізи. Якщо мова йде про центральні газети, прес-релізи адресуються завідуючому редакцією новин, що ж стосується інших видань – матеріали можна направляти головному редактору.

 

 

 

 

 

 

Взірець прес-релізу:

ПРЕС-РЕЛІЗ

Фонд Святослава Вакарчука "Люди майбутнього" вул. Кіквідзе, 14 оф. 27 м.Київ Тел.: 254-15-78

"ОСВІТА КРАЇНОЮ" - НАВЧАННЯ ПО-ЄВРОПЕЙСЬКИ

Фонд Святослава Вакарчука "Люди майбутнього" підбиває підсумки пілотного проекту "Освіта країною". Цією програмою вперше в Україні апробовано одну із засад Болонської Декларації - академічну мобільність студентів. Організатори переконані, що у близькому майбутньому вона стане звичним явищем для системи вищої освіти нашої держави.

Метою проекту "Освіта країною" є впровадження кращих європейських практик академічної мобільності, адаптація їх до українських потреб та реалій, що дозволятиме студентам, навчаючись у alma-mater, вільно їхати на певний період у інший ВНЗ країни. Цьогоріч було визначено імена 30-ти переможців проекту "Освіта країною", які отримали грант Фонду на два місяці навчання в університетах Києва, Донецька, Харкова, Львова, Чернівців та Одеси.

Під час реалізації проекту "Освіта країною" вдалося  з'ясувати проблеми, які нині заважають  впровадити студентську мобільність  у нашій країні: прогалини у  нормативно-правовій базі, неузгодженість навчальних програм, різні системи  оцінювання знань тощо. Аналіз зібраних матеріалів допоможе розробити ефективний механізм мобільності студентства.

Учасники Проекту  довели важливість та потрібність академічної  мобільності в Україні. Свідченням актуальності такої програми стала  чимала кількість охочих узяти участь у Проекті, підтримка керівництва ВНЗ та освітянської спільноти загалом.

Студенти мали можливість порівняти науково-освітні  процеси різних університетів, ознайомитися з культурою іншого регіону, налагодити професійні та дружні стосунки. Для  більшості конкурсантів цей Проект став поворотним у плані особистого розвитку, пізнанні нового, відчутті самостійності, відповідальності, самодисципліни, набутті досвіду загалом. Ці студенти стали своєрідними "колумбами" у відкритті нових можливостей в освітньому процесі України.

Юрій Герасименко, Голова Правління Фонду, про Проект:

"Не заглиблюючись  у професійні аспекти проекту  "Освіта країною", які, безумовно, є для нас чільними, хочу закцентувати на так званому кроскультурному компоненті Проекту. За період, протягом якого студенти навчалися у інших ВНЗ, ми переконалися, що така програма - це чудовий механізм соціальної дифузії. Адже студенти, потрапляючи у інший соціо-культурний регіон, позбавляються певних стереотипів один про одного, зникають штучні ярлики, натомість, з'являються нові друзі та знайомі.

Молодь завжди була і залишається найактивнішою  часткою суспільства, часткою незашорених, вільно мислячих, прогресивних людей, які значно легше долають стереотипи. Переконаний, що саме такі молоді, освічені та успішні люди у майбутньому зроблять нашу країну монолітнішою та сильнішою".

Святослав Вакарчук, засновник Фонду, про Проект: "З  самого початку ми передбачали успіх  Проекту. Відгуки учасників підтвердили, що цей Проект потрібний, його слід розвивати та вдосконалювати. У майбутньому будемо шукати можливості зробити його ширшим та, як мінімум, щорічним, аби якомога більше студентів з різних міст України могли на певний період вільно їхати на навчання у інший ВНЗ, їхати один до одного в гості. Також непогано було б подовжити термін навчання, щоб це було не два місяці, а більше. Впевнений, що "Освіта країною" - прекрасна модель для майбутнього, і не тільки студентського.

Дякую студентам, які взяли участь у пілотному  Проекті, дякую містам та університетам, що приймали в себе гостей - разом ми робимо важливу справу".

ПРЕС-РЕЛІЗ

УРОЧИСТЕ ЗАКРИТТЯ X МІЖНАРОДНОГО КОНКУРСУ З УКРАЇНСЬКОЇ  МОВИ ІМЕНІ ПЕТРА ЯЦИКА

11 травня 2010 року  о 14°° годині у приміщенні  Націонапьного академічного драматичного  театру імені Івана Франка  відбудуться урочистості з нагоди завершення X Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика та вручення найпрестижніших премій переможцям.

В урочистостях та нагородженні переможців візьмуть участь представники Адміністрації  Президента України, Міністерства освіти і науки України, Міністерства закордонних справ України, видатні діячі культури та мистецтва.

Ведучі церемонії - народні артисти України, лауреати Національної премії ім.Т. Шевченка Наталя Сумська та Богдан Бенюк.

Четвертий загальнонаціональний (для студентів - III) етап конкурсу відбувся 20 лютого 2010 року в Автономній Республіці Крим, обласних центрах, містах Києві та Севастополі. Серед конкурсантів було 742 учні загальноосвітніх навчальних закладів, 88 учнів професійно-технічних училищ, 367 студентів вищих навчальних закладів. У X Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика взяли участь близько 5 млн учнів загальноосвітніх навчальних закладів, професійно-технічних училищ, студентів вищих навчальних закладів України.

Переможцями IV етапу X Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів стали 27 осіб (9 школярів вибороли І місце, 9-11 місце та 9 - IIIмісце), які представляли 16 регіонів України, а саме: 3 учні з Миколаївської, Херсонської областей та м. Києва; 2 учні - з Житомирської, Київської й Чернівецької областей; один учень - з Автономної Республіки Крим, Вінницької, Волинської, Дніпропетровської, Донецької, Закарпатської, Івано-Франківської, Одеської, Львівської, Тернопільської, Харківської та Чернігівської областей.

Міжнародний конкурс  з української мови імені Петра  Яцика започатковано у 2000 році за ініціативи Освітньої фундації імені  Петра Яцика, Ліги українських меценатів  та підтриманий Міністерством освіти і науки України, Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти, багатьма громадськими організаціями. За роки проведення конкурс став одним з наймасовіших інтелектуальних змагань учнівської та студентської молоді в Україні.

"Не заглиблюючись  у професійні аспекти проекту "Освіта країною", які, безумовно, є для нас чільними, хочу закцентувати на так званому кроскультурному компоненті Проекту. За період, протягом якого студенти навчалися у інших ВНЗ, ми переконалися, що така програма - це чудовий механізм соціальної дифузії. Адже студенти, потрапляючи у інший соціо-культурний регіон, позбавляються певних стереотипів один про одного, зникають штучні ярлики, натомість, з'являються нові друзі та знайомі.

Молодь завжди була і залишається найактивнішою  часткою суспільства, часткою незашорених, вільно мислячих, прогресивних людей, які значно легше долають стереотипи. Переконаний, що саме такі молоді, освічені та успішні люди у майбутньому зроблять нашу країну монолітнішою та сильнішою".

Святослав Вакарчук, засновник Фонду, про Проект: "З самого початку ми передбачали успіх Проекту. Відгуки учасників підтвердили, що цей Проект потрібний, його слід розвивати та вдосконалювати. У майбутньому будемо шукати можливості зробити його ширшим та, як мінімум, щорічним, аби якомога більше студентів з різних міст України могли на певний період вільно їхати на навчання у інший ВНЗ, їхати один до одного в гості. Також непогано було б подовжити термін навчання, щоб це було не два місяці, а більше. Впевнений, що "Освіта країною" - прекрасна модель для майбутнього, і не тільки студентського.

Список Літератури

 

 

 

 

1. Блэк С. Паблик рилейшнз. Что это такое? М.: Новости, 1989. -240 с.
2. Бореев В., Коваленко А. Культура и массовая коммуникация. –М.: Наука, 1993.
3. Варакута С., Егоров Ю. Связи с общественностью. –М.: Инфра-М, 2004.
4. Доти Д. Паблисити и паблик рилейшнз. –М., 1996.
5. Емельянов С.М. Теория и практика связей с общественностью. Вводный курс. –СПб.: Питер, 2005. -240 с.
6. Иванченко Г.В. Реальность паблик рилейшнз. М.: Смысл, 1999.
7. Котлер Ф. Основы маркетинга. М.: Прогресс, 1990.
8. Лебедева Т. Паблик рилейшнз. –М., 1999.
9. Пашенцев Е. Н. Паблик рилейшнз: от бизнеса до политики. 2-е изд. М.: Финпресс, 2000.
10. Почепцов Г.Г. Паблик рилейшнз для профессионалов. М.: Рефлбук, 1999.
11. Почепцов Г.Г. Паблік рілейшнз: Навчальний посібник. К.: Знання, 2004. -373 с.
12. Ткаленко И. Какое окружение «делало» Кучму? // Fortune. – 1993. - №9. – с.3-4.
13. Фоли Дж. Энциклопедия знаков и символов. –М.: ВЕЧЕ-АСТ, 1996. -432с.
14. Шишкина М. Паблик рилейшнз в системе социального управления. СПб.: СПбГУ, 1999.
15. Юри У. Преодолевая «нет» или переговоры с трудными людьми. –М.:  Наука, 1993. -127 с.
16. Cutlip, Scott M. Effective Public Relations. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1994.
17. Newsom D. This is PR: The relations of PR. Belmont, 1985.

 

 

Календарний план

 

№ п/п	Назва етапів курсової роботи	Номер тижня виконання  етапів роботи	Примітки
1	Вибір теми	1
2	Підбір літератури	2-3
3	Аналітичний огляд літературних джерел	3
4	Пошук вихідних даних  для  розробки рекламного продукту	3
5	Аналіз діяльності підприємства	4
6	Рекомендації по вдосконаленню  ПР політики(діяльності) підприємства або людини	5
7	Розрахунки та аналіз результатів	5
8	Підготовка висновків	5
9	Оформлення курсової роботи	6
10	Перевірка та редагування  рукопису	6
11	Реєстрація курсової роботи на кафедрі (здача на перевірку  керівнику)	7
12	Захист курсової роботи	8-9

 

Відав керівник роботи

______________________________________   ____________

(посада, прізвище, ініціали)     (підпис)

 

_______________________________

(дата видачі)

 

Отримав студент

_______________________________________    ____________

(прізвище, ініціали)        (підпис)

 

На перевірку  курсову роботу прийняв керівник

 

______________________       ____________

(дата)         (підпис)

МІНІСТЕРСТВО НАУКИ І ОСВІТИ УКРАЇНИ

 

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ  НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

“УКРАЇНСЬКИЙ  ДЕРЖАВНИЙ ХІМІКО-ТЕХНОЛОГІЧНИЙ  УНІВЕРСИТЕТ“

 

 

Економічний факультет

Кафедра маркетингу

 

курсовА РОБОТА

 

на тему_____________________________________________________

(тема роботи)

 

з дисципліни «Паблік рилейшнз»

 

Поснювальна записка

 

Виконав студент гр. ___________                           (група) _____________________         (прізвище, ініціали) _____________________                    (підпис)

Прийняв керівник роботи ___________________ (посада, прізвище, ініціали) _____________________ (підпис)

 

Курсову роботу студент захистив з оцінкою

_____________

(дата)

 

 

 

Дніпропетровськ 2010