Сәбит Мұқановтың "Ботагөз" романы

Тақырыбы: Сәбит Мұқановтың "Ботагөз" романы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мазмұны

 

І. Кіріспе...........................................................................................................2

 

1. С. Мұқанов – қазақ әдебиетінің 

көрнекті қайраткері.................................................................................3

 

1.2.  Поэзиясы.............................................................................................5

 

1.3  С. Мұқановтың прозасы...................................................................11

 

 

ІІ. Негізгі  бөлім: С.Мұқановтың «Ботагөз» романы

 

      2.1. «Ботагөз»  романы ...........................................................................14

 

      2.2. Романдағы Ботагөз бейнесі...........................................................16

 

      2.3. Романның  көркемдік             

             ерешелігі............................................................................. ................24

 

ІІІ. Қорытынды.............................................................................................. 27

 

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі................................................................28

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

І. Кіріспе

Курстық жұмыстың мақсаты  мен міндеті: Курстық жұмыстың негізгі мақсаты қазақ әдебиетінің ХХ ғасырдағы жаңа дәуірін бастаған «Алыптар тобындағы» ірі  журналист,  ағартушы, прозаик және қазақ әдебиетінің аса көрнекті қайраткері Сәбит Мұқановтың алатын орнын анықтау. Сәбит Мұқановтың өмірі мен шығармашылығына жалпы сипат беру.

         Сәбит Мұқановтың  өз дәуірі үшін маңызды, ірі еңбегі —«Ботагөз» романы. Әуелде роман «Жұмбақ, жалау» деген атпен  1938 жылы басылып шықты.

 Кейін кітаптың атын «Ботагөз» деп өзгертті. Мұнысы өте орынды еді.

 Өйткені романда бастанаяқ айтылатын кейіпкер, бүкіл оқиғаны, сюжетті

 ұстап тұрған басты бейне — Ботагөз қазақ қызының бейнесі.

 

Алдымен «Ботагөз»  романы кезінде қазақ әдебиетінің тарихында сапасы

 

жағынан өскен әдебиеттер талабын көтере алатын, бірден-бір күрделі

 

оқиғалы, сақа туынды аталғанын айту жөн. Осы күнге дейін сан рет басылып,

 

оқушысын  тауып отырған бұл шығарма  бүкіл кеңестік дәуірдегі әдебиет

 

қорының төрінен  орын алды, орыс тіліне аударылуы арқылы Кеңес Одағының

 

көптеген халықтарының сүйіп оқитын кітабына айналды. Өйткені роман

 

оқушысын, біріншіден, көркем жазылған, сом соғылған туынды болуымен

 

тартса, екіншіден, онда айтылмақ жайттар көптеген ұлттардың, әсіресе Орта

 

Азия халықтарының барлығының дерлік басынан кешкен қиын-қыстау хал-

 

деріне ұқсауымен, яғни патшалық Ресейдің бұрын отарлы ел болып келген

 

халықтарының көкейкесті жайын баяндауымен тартты.

 

       Осы романды талдап, талқылап, көтерілген мәселелері мен

тақырыбын ашу.

Шығармаға арқау болған оқиғалар XX ғасырдың басында қазақ

өлкесінде жиі  кездескен жас қыздардың қалың малға сатылып, сүймеген

адамына ұзатылуы, олардың теңдік үшін күрес мәселелері. Автор қазақ

қоғамының қайшылықты жақтарын адам тағдырын, нақты әрекет, тартыс

арқылы суреттеуін көрсету.

 

Курстық жұмыстың құрылымы: Кіріспеден, екі тараудан, алты тақырыпшадан, екі бөлімнен, қорытынды және пайдаланылған әдебиеттер тізімінен тұрады.

 

 

 

 

 

1. . С. Мұқанов – қазақ әдебиетінің  көрнекті қайраткері

 

Сәбит Мұқановтың туған жері қазіргі Солтүстік Қазақстан облысының

 

Преснов ауданы. Ол кездегі қазақ ауылындағы жалғыз оқу — молда оқуы

 

болған. Жас Сәбит осы молдадан оқып, арабша   хат   таниды.   Ел   арасына  

 

көп   тараған   қисса-поэмаларды оқитындай сауаты ашылады. Әуелден өлең-

 

жырға, ертегі-әңгімеге әуес бала там-тұмдап әдебиет үлгілерін тауып оқи

 

бастайды. Ол кездегі азын-аулақ қазақ, кітаптарында ескі өзбек, немесе татар

 

тілдері араласып  келетін.  Бұған себеп кітап  бастыру ісі көбіне ескіше,  дін 

 

оқуына   қанық  молда,  немесе   қазақ тіліне  шорқақ, білмейтін татар

 

оқығандарының қолында болатын. Талантты жастың қолына осындай әрқилы

 

кітаптардың ішінен татардың классик ақыны Ғабдолла  Тоқайдың,   Абайдың 

 

кітаптары  түседі.   Бұл  — қараңғыда  нұр жауғанмен бірдей  еді. Өйткені

 

поэзиядан түсінігі молайған  Сәбитке  нағыз  керегі  де  осындай  шыншыл, 

 

түсінікті поэзия болатын. Абай мен Тоқайдың мағынасы терең, нәрі мол, әрі

 

сұлу өлеңдері көкейіне қонып,  Сәбиттің кейін ақындық, жазулық  жолға 

 

түсуіне  көп  әсер  етеді.

 

Ендігі мәселе — білімді тереңдету. Өйткені ескі оқумен алысқа бару

 

жоқ.

 

С. Мұқанов Омбы қаласындағы  мұғалімдік оқуға түседі.

 

1922 жылы Орынбор қаласында  жұмысшы факультетінде (рабфак )

 

оқиды. Осы кезде орысша үйреніп, орыс әдебиетінің үлгілерімен танысып, 

 

поэзияның үлкен дариясынан сусындайды, алуан түрлі жандарды, ғажайып

 

бейнелерді ол сонан  көреді. Біліміне ақындық таланты  ұштасқан С. Мұқанов

 

бірнеше өлеңдерін шығарады,  ал 1926 жылы рабфакты бітіріп шыққан соң 

 

«Батырақ»,  «Октябрь өткелдері»,   «Сұлушаш»  поэмаларын   жазады.

 

Өлеңдері  мен  поэмалары бірнеше кітап болып басылады.

 

1926—1928 жылдары  С. Мұқанов республикалық, «Еңбекші қазақ» (қазіргі

 

«Егемен Қазақстан») газетінде, баспа орындарында қызмет істейді. Мұнан

 

кейінгі жылдарда Ленинград университетінде, кейін Мәскеудегі қызыл

 

профессура  институтында оқып, оны 1935 жылы бітіріп шығады.

 

Осы кезеңде С. Мұқанов белгілі «Майға сәлем!» өлеңін; «Ақ аю»

 

поэмаларын жазды.

 

1935 жылы С.  Мұқанов жаңадан шыға бастаған «Қазақ әдебиеті» 

 

газетінің редакторы болып істеді. 1937 жылы Қазақстан Жазушылар одағының

төрағасы қызметін атқарды.

 

Бұл кезеңдегі  С. Мұқанов қаламынан шыққан ірі туындылар «Ботагөз»

 

романы (1938, бұрынғы аты «Жұмбақ жалау») «Менің мектептерім» (1941)

 

«Колхозды ауыл осындай» (1937) сияқты шығармалар.

 

С. Мұқанов  соғыс жылдарында фашистік басқыншыларды

 

әшкерелейтін бірнеше уытты өлеңдер, очерк, әңгімелер жазды. Халқымыздың

 

майдан мен тылдағы ерлігін, қаһармандығын паш етті.

 

1943 жылдан 1951 жылға дейін  С. Мұқанов екінші рет Жазушылар

 

одағының  төрағасы болып, республикада көркем әдебиетті онан әрі

 

өркендету жолында  қызмет етті. Бұл жылдары әдебиеттің жас кадрларын

 

тәрбиелеу, жаңа тақырыптарды игеру, заманға лайық көлемді шығармалар

 

беруді әдебиет  майданындағы ең маңызды міндеттердің бірінен санаған

 

С. Мұқановтың тәрбиелік, ұстаздық еңбегі елеулі.

 

1950 жылдары  С. Мұқанов «Сырдария» романын, «Шоқан Уалиханов»

 

пьесасын  жазды. Кейін бұрынырақ жарияланған екі томдық «Өмір мектебі

 

кітабының жалғасы  ретінде «Есею жылдары» деген өмірбаяндық романын

 

жазып шығарды.

 

С. Мұқанов  — белгілі қоғам қайраткері. 1947 жылдан 1963 жылға дейін

 

Жоғарғы Кеңесінің депутаты болды.

 

Әдебиетті дамытудағы қажырлы еңбегі үшін С. Мұқанов,екі рет Еңбек

 

Қызыл Ту орденімен, 1960 жылы 60 жасқа толуына байланысты Ленин

 

орденімен наградталған.

 

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 1.2.  Поэзиясы

 

         

         С. Мұқанов революция қарсаңында жалпы адам өмірі туралы, көңіл күйі,

 

арман туралы өлеңдер жазған. Сонын ішіндегі ең маңыздысы — 1919 жылы

 

жазылған «Бостандық» өлеңі. Бұл өлең қазан төңкерісі шын мағынада. еркіндік

 

әкелді деген кешегі күнге дейін айтылып келген ұғымға саяды.

 

Бұл   бостандық,   көктен   бізге   келмеді,

Ешкім бізге сыйлап  және бермеді.

Мұнда   қазір  ортағы   жоқ өзгенің

Бұл бостандық — жұмыскердің  жеңгені!

 

Бұл шумақтан еңбекші халыққа келген бостандықты ақынның факт

ретінде ғана ұғып қоймай, оның саяси, таптық мағынасын басқаға 

насихаттайтынын   көреміз.   Таптық   күрестің   ымырамен бітпейтінің,

қанаушылармен үзілді - кесілді айқас үстінде ғана, оларды біржола жеңуімен

ғана тынады деп ұғады ақын. Казан төңкерісі әкелген бостандық орталық

Ресей халқы үшін де, шет аймақтағы қазақ халқы үшін де көктен түскен

емес, езілген еңбекшілердің, жұмысшы табының ондаған жылдар бойғы

күресінің нәтижесі болып көрінеді.  Ол кездегі ұғым солай еді.

 

1920 жылы жазған  «Кедей баласы» өлеңінде С.  Мұқанов сол

 

революциялық тақырыпты  онан әрі кеңейте түседі, таптық қырын өткірлей

 

береді. Қанаушы таптың қазақ аулындағы сұрқиялары бай, би, молдалар,

 

олардың қолданар әдісі алдау, арбау, дінмен көзді байлау деп ұғады ақын.

 

Молдекеңдер алдауға бата алмас,

 

Кұдай-дағы   жұмағын малға сата алмас.

 

Енді  байлар  бостандыққа  бір адым

 

Баса   алмас  та, кедейменен   қатарлас...

 

Еңбекшілер,  ендігі   күн  сенікі,

                     

                            Жасайды  кедей,   гүлденсің  кедей,  жасасын!

 

 

Ақын жиырмасыншы жылдары қазақ ауылы, қазақ кедейінің халі,

шаруалар   тұрмысы   жөнінде   көптеген   өлеңдер   жазады.    Оның

бастылары «Шоқпыттың шаруасы», «Сүт заводы», «Қазақстан», «Жолы жоқтар

біздің жолға  қосылсын», «Егістік», «Балқаш», «Конвеер» және басқалары.

 

Бұрынғы қазақ  ауылы кедейлерінің типтік бейнесі  «Шоқпыттың

 

шаруасы»» (1926) деген өлеңінде көрінеді. Ол революцияға дейін еңбегі

 

жанбай көп азап көрсе, енді үкімет көмегінің арқасында  егіншілікті кәсіп

 

етіп, табысы табысқа  ұласты.

 

«Егістік» өлеңінде (1926) Шоқпыттың саналы шаруаға айналғаны,

 

болашақ, ауылдың  тірегі енді осы Шоқпыт болатыны көрінеді:

 

Тұқымды   кім  бергені,

Қалайша    күн    көргені.

Өзіне айқын  Шоқпыттың

Бүкіл қазақ, халқына...

 

Кейін   ұжымдастыру    (коллективтендіру),    индустрияландыру

дәуірінде  С.   Мұқанов   көптеген   жаңа  өлеңдер  жазды.   Бұлардың қай-

қайсысында болса да ақын құрылыс майданындағы қайнаған  еңбекті,  

жұмысшы,   малшы,   егінші   өмірін   негізгі   тақырып   етіп алады. 

 

С. Мұқанов, жоғарыда айтқандай, қазақ поэзиясына жай ақын болып

 

қана келген жоқ, өзінше жаңа түр мен мазмұн ала келді. Байырғы поэзия

 

үлгісі, әрине, жаңа заманға үйлесе бермейтін еді. Ақын поэзияға жаңа өрнек,

 

түр беруге, оны осы  күнгі өмір, тұрмысқа бейімдеуге ұмтылады. Осындай

 

соңы, әуенді туындысы — 1933 жылы жазылған «Майға сәлем!» атты өлеңі.

 

Мұнда ақын дүние жүзі еңбекшілерінің, ынтымақ күні — 1 Майды тек жасыл

 

көктем, шуақ күн деп қана жырламайды, бұл күн бүкіл езілген халықтың

 

қолына ту ұстап, күреске шығатын, бостандыққа ұмтылатын, азат еңбекке

 

бастайтын күн дегенді  уағыздайды. Май мейрамынының өзін 

ақын  «Жолдас» деп атап,  оны жаңа адам,  жұмыскер бейнесінде елестетеді.

 

Мың сәлем саған,

 

          Мәңгі, жолдас майым!

 

Сен жылда жас жігіт  боп келген сайын,

 

Жер жібек, барқыт киіп,

 

          Жасыл желек,

 

Бүркенеді үйеңкі, терек қайың!

 

Басқаға қымбат, саған тегін, арзан,

 

Түрлі гүл, інжу, жақұт, лағыл, маржан

 

Үстіне    төгіледі.

 

           Үкің — бұлт,

                              Қалпағың— күн.

                      

                               Найзағай қылыш қазынаң —

дейді.

 

    Әрі қарай, жеңген елде бостандық алған халық еңбек мейрамын қандай

 

табыстармен қарсы алып отырғаны, шаруа мен жұмыскердің бүкіл байлықтың

 

иесі болып  отырғаны өлеңде мақтанышпен айтылады. Лирикалық кейіпер