Духовно-моральное воспитание детей как историко-педагогическая проблема

ЛІТЕРАТУРА

1. Агафонова Н.В. Становлення національної системи освіти в Україні: 1917-1920 рр. – О.: Принт-Мастер, 2002. – 206 с.
2. Андрухів І.О. Основи християнської моралі: Посібник для учнів молодшого та середнього шкільного віку. – Івано-Франківськ, 1996. – 183 с.
3. Бех І.Д. Особистісно-зорієнтоване виховання: Науково-методичний посібник. – К.: ІЗМН, 1998. – 204 с.
4. Бойко А.М. Оновлена парадигма виховання: шляхи реалізації підготовки вчителя до формування виховуючих відносин з учнями: Навчально-методичний посібник – К.: ІЗМН, 1996. – 230 с.
5. Васькович І. Шкільництво в Україні (1905-1920 рр). – Тернопіль: Мандрівець, 1996. – 359 с.
6. Ващенко Г. Виховний ідеал. – Полтава: Ред. газ. «Полтавський вісник», 1994 – 191 с.
7. Вихрущ А.В. та ін. Основи християнської педагогіки. – Т.: Освіта, 1999. – 168 с.
8. Вишневський О. Сучасне українське виховання: Педагогічні нариси. – Львів, 1996. – 238 с.
9. Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія.: Навчальний посібник. – К.: Вища школа, 1995. – 237 с.
10. Геник Л.Я. Релігійно-моральне виховання молоді в навчально-виховних закладах Східної Галичини (кінця ХІХ – початку ХХ стст.). – Івано-Франківськ, 2000. – 271 с.
11. Грінченко Б. Якої нам треба школи. – К., 1912. – 38 с.
12. Грушевський М. Духовна Україна. – К.: Либідь, 1994. – 560 с.
13. Гупан Н. Розвиток історії педагогіки в Україні (історіографічний аспект) – Дис…докт.пед.наук. – К., 2001. – 493 с.
14. Драгоманов М. Народні школи на Україні серед життя і письменства в Росії / Маловідомі першоджерела української педагогіки (друга половина ХІХ –ХХ ст.): Хрестоматія / Упор.: Л.Д. Березівська та ін. – К.: Науковий світ, 2003. – С.13-29.
15. Ільїна Т.А. Проблеми морально-релігійного виховання особистості в історії педагогіки (ХІХ – поч ХХ ст.). – Дис...канд. пед. наук. – К., 1996. – 182 с.
16. Історія української школи і педагогіки: Хрестоматія / Уклад.: О.О. Любар; За ред. В.Г. Кременя. – К.: Знання, 2005. – 767 с.
17. Каневська О.Б. Виховання особистості на засадах морально-християнських цінностей в Україні (ХVІ – 1–а пол. ХVІІІ ст.) – Автореф. дисс. …канд. пед. наук. – Луганськ, 1997. – 28 с.
18. Кравець В. Історія української школи і педагогіки: Курс лекцій. – Тернопіль, 1994. – 359 с.
19. Липський Н. Психологічні основи розумового і релігійно-морального виховання у дошкільний період // Вестник воспитания – М., 1909. – С.97-119.
20. Любар О.О., Стельмахович М.Г., Федоренко Д.Т. Історія української педагогіки: Навч. пос-к / За заг.ред. М.Г. Стельмаховича. – К.: ІЗМН, 1999. – 356 с.
21. Маккавейский Н.К. Религия и народность как основы воспитания. – К., 1895. – 45 с.
22. Мищишин І.Я. Моральне виховання учнівської молоді в процесі співпраці школи, греко–католицької Церкви і громадськості (Галдичина, кін.ХІХ – 30–ті роки ХХ ст.) – Автореф. дис…канд.пед.наук. – Тернопіль, 1999. – 20 с.
23. Основи національного виховання: Концептуальні положення / В.Г. Кузь, Ю.Д. Руденко, З.О. Сергійчук та ін.; За заг.ред. В.Г. Кузя та ін. – К.: Київ, 1993. – Ч.І. – 152 с.
24. Петрищев А. Церковь и школа. – СПб, 1906. – 96 с.
25. Петрова Т.М. Гуманізація навчально-виховного процесу у “реформаторській” педагогіці кінця ХІХ – початку ХХ століття. – Дис...канд.пед.наук. – К., 2000. – 207 с.
26. Пищулин Н.П. Формировать, воспитывать духовность учащихся. – Педагогіка толерантності. – 2002. – №3(21). – С.92–101.
27. Попова О. Окремі аспекти виховного процесу в навчальних закладах Києва (2-а пол. ХІХст.) // Рідна школа. – 2001. – №12. – С.66-68.
28. Потапова Л.В. Розвиток національної школи в Україні (1917-1933). – Дис...канд. пед. наук. – К., 1998. – 153 с.
29. Проект єдиної школи на Вкраїні. Книга І. Основна школа. – Кам’янець-Подільський, 1919. – 172 с.
30. Русова С. Нова школа // Світло. – 1914. – №7/8. – С.3-16.
31. Сірополко С. Завдання нової школи. – Б.Т., 1919. – 20 с.
32. Стельмахович М.Г. Українська родинна педагогіка: Навч. посібник.. – К.: ІСДО, 1996. – 288 с.
33. Ступарик Б.М. Національна школа: витоки, становлення: Навч.-метод.пос-к. – К.: ІЗМН, 1998. – 336 с.
34. Сухомлинська О.В. Історико-педагогічний процес: нові підходи до загальних проблем. – К.: А.П.Н., 2003. – 68 с.
35. Сухомлинська О.В. Духовно-моральне виховання дітей та молоді: загальні тенденції й індивідуальний пошук – К.: Добро, 2006. – 43 с.
36. Сухоплюєв І. Відокремлення школи від церкви. – Х.-К., 1923. – 39 с.
37. Тхоржевська Т.Д. Православне виховання в історії педагогіки України: Монографія. – К.: Купріянова О.О., 2005. – 412 с.
38. Тхоржевська Т.Д., Міщишин І.Я., Щербяк Ю.А. Теоретико-методичні основи християнської педагогіки. Історико-педагогічний аспект: Монографія: Ч.І. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2002. – 480 с.
39. Україна ХХ століття: Культура, ідеологія, політика.: Зб-к статей. Вип.2. – К., 1996. – 200 с.
40. Усатенко Т.П. Українська національна школа: минуле і майбутнє. Українознавчий вимір. – К.: Наук.думка, 2003. – 285 с.
41. Формування основ християнської моралі в процесі духовного відродження України: Матеріали Міжнародної наук.-практ.конф-ї. – Кн.І. – Острог, 1995. – 56 с., Кн.ІІ. – Острог, 1996. – 225 с.
42. Чепіга Я. Проект української школи // Світло. – 1913. – Кн.4 (дек.). – С.12-29.
43. Щербяк Ю.А. Система морального виховання учнів в школах західних областей України (1900–1939 рр.). – Тернопіль: Парадіс, 1999. – 204 с.