Тенденции и факторы современного мирового развития

в новейшей истории общества, прежде всего западного, некоторые

(Лиотар и другие) уточняют — западного капиталистического

общества;

• с точки зрения «социальных  условий», т. е. социального содержания,

этот период следует за периодом модерна — классического

капитализма и индустриализации —- и охватывает последние

десятилетия XIX и значительную часть XX столетия;

• «социальные условия» постмодерна обычно характеризуются

сочетанием противоречивых тенденций, доминированием

социального и культурного  плюрализма, многообразием

стилей, изменчивостью, скоротечностью порядков, отсутствием

долговременных и твердоустановленных ориентиров;

• постмодерн вместе с тем  — это и особый взгляд на общество,

в соответствии с которым неправомерно выделять и обособлять

в качестве относительно самостоятельных сферы экономики,

политики, идеологии, культуры и т. д. Общество

представляет собой интегрированную  целостность, в которой

все элементы органически  взаимосвязаны;

• в критическое положение  попадают социальные науки,

поскольку в результате доминирования  настроений культурного

плюрализма и гносеологического  релятивизма размывается

легитимность открываемых  науками истин. Утрачивается доверие

к валидное™ науки, действительности ее содержания, по

крайней мере в части формулирования более или менее долгосрочных

тенденций и трендов.

Нужно подчеркнуть, что теории постмодерна встретили далеко

не однозначную реакцию  в социологическом сообществе в

разных странах. Значительная часть социологов подвергает их достаточно

резкой критике. Разумеется, нельзя не признать, что в

концепциях постмодерна, так сказать, схвачены некоторые важные

особенности процессов информационного, технологического,

социального и культурного  развития, касающиеся прежде

всего развитых западных обществ. Видимо, есть резон говорить о

существенных различиях в самом характере, причинах, движущих

силах и социальных последствиях на этапе индустриализации

(модернизации) общества  и на последующем этапе, который

многие авторы и называют постмодернизацией. Естественно,

что эти различия требуют  специального и детального изучения.

 

ГЛАВА 2. ИНФОРМАЦИОННАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 

Действительно, во второй половине

XX в. и особенно в  последнее десятилетие в мире  произошли

такие существенные изменения, которые не только

меняют социальный облик  мира, но меняют саму направленность

социально-исторического  развития в наиболее продвинутых

странах и выстраивают новую иерархию факторов этого

развития. Одно из них связано  с информатизацией и компьютеризацией

современного общества и  вытекающими отсюда

глубокими социальными последствиями. Эти сдвиги ряд авторов

называют информационной (информационно-технологической)

революцией, более того, революцией, которая кладет

начало новому типу общества — информационному обществу.

В чем суть этой революции?

В чисто техническом плане  обычно выделяют следующие

элементы информационной революции:

• изобретение и широкое  распространение телевидения;

• распространение не только проводной, но и радиотелефонной

связи;

• изобретение и широкое  использование оптического кабеля;

• изобретение компьютера, персонального компьютера и

широкая компьютеризация  современного общества;

• использование в целях  радио- и телесвязи искусственных

спутников Земли;

• построение всемирной  системы Интернета. В середине

1998 г. в этой системе  было более 140 млн. пользователей,  но

уже к концу 2000 г. их число  превысило 700 млн. В России к

началу 2001 г. насчитывалось 2,5 млн. пользователей Интернета.

Каждый в отдельности  из этих элементов, конечно, является

великим достижением современной  цивилизации, научно-

технической мысли, хотя еще  не знаменует начала информа-

ционной революции. Но эти элементы, соединенные в единую

систему, которая опутывает  весь мир, всю планету едиными,

унифицированными информационными  сетями, создают качественно

новую ситуацию, имеющую  самые глубокие социальные

последствия. Некоторые исследователи  считают возможным

говорить о формировании особой инфосферы (информационной

сферы) наряду, например, с  биосферой. Инфосфера

представляется как некоторое  продолжение и конкретизация

идей В. И. Вернадского  о ноосфере.

В чем же заключаются социальные последствия информационной

революции? Нужно прямо  сказать, что эти последствия

пока изучены недостаточно. Еще предстоит их обстоятельный

всесторонний анализ, объективное  осмысливание, проверка и

перепроверка первоначальных выводов. Но вместе с тем некоторые

выводы (пусть в самом  общем виде) можно сделать уже

сейчас.

Первое — формирование глобальной унифицированной информационной

системы, соединяющей между  собой практически

все цивилизованные точки  нашей планеты. Информация,

добываемая в одной  точке, к примеру в Европе, практически

мгновенно может быть доставлена и воспринята в любой

другой точке — не только в самой Европе, но и в Америке,

Африке, Австралии, даже на отдаленных островах Тихого океана.

В этих условиях принципиально  иной характер приобретает

вопрос о доступности  информации. Получателю или пользователю

нет необходимости передвигаться, чтобы получить ее.

Информация может быть доставлена домой или в местный

офис, по запросу — в  любой момент. В итоге социальное взаимодействие

людей, социальная коммуникация приобретают

новые черты, которых не было раньше. В частности, взаимодействие

отдельных индивидов, а также  и целых групп людей,

социальных организаций  может осуществляться друг с другом

напрямую через границы, без обязательного, как это было

прежде, участия в этом процессе государства. Можно сказать,

что информационная революция  как бы «сжимает» пространство

и время в новую социальную реальность.

Второе — возникают  информационные технологии. Информационно-

технологические линии создания и распространения

информации функционируют  не только в глобальном, национальном

или региональном масштабах. Отныне они прони-

зывают буквально все сферы человеческой жизнедеятельности

— экономику, политику, культуру, министерства, корпорации,

фирмы, банки и т. д. Более  того, самое главное заключается

в том, что именно информационные технологии приобретают

приоритетное, даже первостепенное значение с точки

зрения эффективности, конкурентоспособности  различных хозяйственных

и управленческих единиц. При  наличии определенных

условий именно информация, знания, изобретательность

людей, воображение и добрая воля становятся главным

ресурсом развития. И это  относится как к целым государствам,

так и к отдельным организационным  структурам. Конференция

Нобелевских лауреатов (Париж, 1988 г.) в своей Декларации

заявила: «Научные знания —  одна из форм власти, поэтому

как отдельные люди, так  и народы должны иметь к ним  равный

доступ».

Третье — информационная революция служит существенным

фактором глобализации всех сфер жизнедеятельности современного

общества — экономической, политической, культурной.

(Об этом подробнее  см. ниже )

Четвертое — информация и знания становятся важнейшим

стратегическим ресурсом и фактором развития современных

обществ. Общества, обладающие более развитым информационным

ресурсом, имеют большие  возможности для более быстрого

развития наукоемких и  ресурсосберегающих технологий

в экономике и тем самым  быстрее развивают свою экономику,

производят конкурентоспособную  продукцию и на этой основе

увеличивают национальное и  индивидуальное богатство.

В связи с этим в новом  свете представляется проблема социальной

значимости образования, особенно высшего образования,

подготовки высококвалифицированных  кадров. Наибольшей

социальной востребованностью  пользуются профессии,

связанные с деятельностью, работой в инфосфере, ее обслуживанием,

ее развитием и т. д.

Пятое — информационная революция оказывает существенное

влияние на социальную стратификацию  общества.

Резко возрастает занятость  в информационной сфере — в  сфере

производства, передачи, хранения знаний и информации.

Обладание знаниями, информацией, компетентность, высокая

квалификация становятся важнейшим фактором вертикальной

мобильности, повышения социального  статуса кадров.

Работники, занятые в инфосфере, стали формировать самую

многочисленную группу работников. Так, в США еще в 70-х гг.

они составляли 47% от общей  численности гражданской рабочей

силы, тогда как индустриальные рабочие составляли около

28%, рабочие в сфере  услуг — 22%, сельскохозяйственные  рабочие

— 3%. К настоящему времени  численность работников

информационной сферы  в ряде стран уже превысила  численность

работников всех остальных  сфер вместе взятых.

 

ГЛАВА 3. ГЛОБАЛИЗАЦИЯ

Среди современных процессов  социальных

изменений все большее  внимание исследователей привлекает

глобализация. Этим понятием обычно обозначают процессы

становления более или  менее единых общемировых систем в

экономике, технологии, информации, политике и т. д. В результате

таких процессов страны и  народы становятся не только

взаимосвязанными между  собой, но и взаимозависимыми.

Глобализм — это новое  осознание всего мира как единого, общего

«места жительства». Именно этим качеством глобализация

коренным образом отличается от существовавшей многие

столетия системы международных  связей и отношений.

В Докладе о развитии человека за 1999 г., подготовленном

экспертами ООН, глобализация на современном этапе характеризуется

следующими моментами:

• появлением на глобальном уровне рынков валюты и капиталов;

• появлением новых инструментов (средств) глобализации,

таких, как Интернет, сотовые телефоны, информационные

сети, в том числе спутниковое  телевидение;

• появлением новых действующих  лиц (организаций), таких,

как Всемирная торговая организация (ВТО), многонациональные

корпорации, всемирные сети неправительственных

организаций (НПО);

• появлением новых правил и норм. Это международные

соглашения по вопросам торговли, услуг, интеллектуальной

собственности и др., которые  имеют обязательную силу для

национальных правительств.

В самом деле, возникает  взаимозависимая по всему миру

глобальная экономика, и  ярким показателем ее становятся многочисленные