Использование наглядных пособий в процессе изучения чисел первого десятка

Опыт показывает, что после проведения подобных экспериментов действительно  оказывается, что систематическое  целенаправленное использование наглядных  пособий на уроках математики в начальной  школе повышает качество усвоения знаний, уровень сформированности умений и навыков.

Таким образом, задачи, поставленные в начале работы, нами были решены, цель исследования достигнута, гипотеза подтверждена.

Библиография

1. Актуальные проблемы методики  обучения математике в начальных классах/ под ред. М.И. Моро, А.М. Пышкало. – М.: Педагогика, 1977. – 262 с.

2. Артемов, А.К. Обучение математике [Текст]/А.К.Артемов. - Пенза, 1995. – С.143.

3. Бантова, М.А. Методика преподавания  математики в начальных классах.  Учеб. пособие для учащихся педучилищ [Текст]/М.А.Бантова. - М.: Просвещение, 1984. - 335 с.

4. Бантова, М.А. Методика преподавания  математики в начальных классах  [Текст]/М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова. - М.: Просвещение, 1984. – 335 с.

5. Белошистая, А.В. Методика обучения  математике в начальной школе: курс лекций: учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. Заведений [Текст] / А.В.Белошистая. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005. - С. 80-100.

6. Волошкина, М.И. Активизация  познавательной деятельности младших  школьников на уроке математики [Текст]/М.И.Волошкина // Начальная школа. – 1992. - № 9/10. – С. 15-18.

7. Выготский, Л.С. Педагогическая  психология/ под ред. В.В. Давыдова [Текст] /Л.С.Выготский. - М.: Педагогика, 1991. - 479с.

8. Гальперин, П.Я. К вопросу  о формировании начальных математических понятий. Сообщения I – V [Текст]/П.Я.Гальперин, Л.С.Георгиев // Доклады АПН РСФСР, 1960.- № 1.-С. 3,4-6.

9. Жильцова, Т.В. Поурочные разработки  по наглядной геометрии: 1 – 4 класс  [Текст]/Т.В.Жильцова, Л.А.Обухова. –  М.: ВАКО, 2004. – 288с. (В помощь школьному учителю).

10. Иванова, Т.Т. Некоторые визуальные  средства на уроках математики [Текст] /Т.Т.Иванова, Н.А.Резник // Начальная  школа. – 1995. - № 5. – С.23.

11. Истомина, Н.Б. Активизация учащихся  на уроке математики в начальных  классах [Текст]/Н.Б.Истомина. - М.:Просвещение, 1986.- С.234.

12. Истомина, Н.Б. Методика обучения  математике в начальных классах  [Текст]/Н.Б.Истомина. – М.:Издательский  центр «Академия», 1998. – 288 с.

13. Истомина, Н.Б. Методика обучения  математике в начальных классах: учеб. пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. Заведений [Текст] / Н.Б.Истомина. - М.: Изд. центр «Академия», 1999. - С. 62-63.

14. Истомина, Н.Б. практикум по  методике преподавания математики  в начальных классах [Текст]/Н.Б.Истомина. - М.:Просвещение, 1986.- С.334.

15. Кабанова, Е.Н.– Меллер. Формирование  приемов умственной деятельности  и умственное развитие учащихся [Текст]/Е.Н.Кабанова. - М.:Просвещение, 1968.-С. 311.

16. Каган, В.Ф. О свойствах математических  понятий [Текст]/В.Ф.Каган. – М.: Наука, 1984. – 144 с.

17. Коджаспирова, Г.М. Технические  средства обучения и методика  их использования. Учеб. пособие  для студ. высш. пед. учеб. Заведений  [Текст] / Г.М.Коджаспирова, К.В.Петров.- М.: Академия, 2002.- 256с.

18. Коменский, Я.А. Великая дидактика. Из пед. соч. Т.1[Текст]/Я.А.Коменский. - М.: Педагогика, 1974.- С.217.

19. Люблинская, А.А. Учителю о  психологии младшего школьника  [Текст] / А.А.Люблинская. - М.: Просвещение, 1986.- 423с.

20. Максимов, В.Г. Педагогическая  диагностика в школе: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений [Текст]/В.Г.Максимов. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 272 с.

21. Моро, М.И. Средства обучения  математике в начальных классах:  Пособие для учителя [Текст]/М.И.Моро, А.М.Пыткало. – М.:Просвещение, 1981.- С.335.

22. Моро, М.И. Методика обучения  математике в 1 – 3 классах.  Пособие для учителя [Текст]/М.И.Моро, А.М.Пышкало. М.: Просвещение, 1975. - 304с.

23. Моро, М.И., Пышкало А.М. Средства  обучения математике в начальных  классах [Текст]/М.И.Моро, А.М.Пышкало. - М.: Просвещение, 1989. – С.315.

24. Петерсон, Л.Г. Математика 2 класс.  Методические рекомендации. Пособия  для учителей [Текст]/Л.Г.Петерсон. - М.:Просвещение, 1996.- 423 с.

25. Подласый, И.П. Педагогика: Новый  курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 кн. [Текст]/И.П.Подласый. – М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2001. – Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. – 576 с.

26. Практикум по методике преподавания  математики в начальных классах:  Учеб. пособие для студентов пед.  ин-тов / Н.Б. Истомина, Л.Г. Латохина, Г.Г. Шмырева. - М.: Просвещение, 1986. - С. 38-48.

27. Пышкало, А.М. Средства обучения  математике [Текст]/А.М.Пышкало. - М.: Просвещение, 1980.- С.358.

28. Селевко, Г.К. Современные образовательные  технологии: Учеб. пособие [Текст]/ Г.К.  Селевко. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.

29. Скаткин, Л.Н. Методика начального  обучения математики [Текст] / Л.Н.Скаткин. - М.:Просвещние, 1972. – С.217.

30. Смирнова Л.В. Приемы работы  при изучении темы «Сложение  и вычитание чисел 1-10» [Текст]/В.В.Смирнова // Начальная школа плюс До и После. - 2006. - № 9. - С. 46-48.

31. Смолеусова, Т.В. Наглядные пособия  на уроках математики [Текст] / Т.В.Смолеусова // Журнал «Начальная школа» №  4.- 2001.

32. Соколова, А. В. Наглядные средства  и их значение для повышения эффективности обучения слабовидящих учащихся младших классов: Методические рекомендации [Текст]/А.В.Соколова. – Л.:Лениздат, 1979.- С.334.

33. Средства обучения математике  в начальных классах. Сборник  статей. М., 1981.

34. Столяр, А.А. Педагогика математики: Учеб. пособие для физ.-мат.фак. пед . ин-тов [Текст]/А.А.Столяр. – Мн.: Выш.шк., 1986. – 414с.

35. Теоретические основы методики  обучения математике в начальных  классах: Пособ. для студ. фак.  подгот. учителей нач. классов  заочн. отделений / Под ред. Н.Б. Истоминой. - М.: Изд-во «Ин-т практической психологии»; НПО «МОДЭК», 1996. - С. 121-132, 136-143.

36. Фаддейчева, Т.И. Обучение устным  вычислениям [Текст] / Т.И.Фаддейчева// Начальная школа. - 2003. - № 10. –  С.16.

37. Целищева, И.И. Карточки для  профилактики и диагностики ошибок в вычислениях [Текст]/И.И.Целищева// Начальная школа плюс До и После. - 2006. - № 2. - С. 50-53.

38. Шергина, В.В. Цвет и форма  наглядных пособий [Текст]/В.В.Щергина  // Журнал «Начальная школа».- №  5.- 1997.

39. Эрдниев, П.М. Теория и методика обучения математике в начальной школе [Текст]/П.М.Эрдниев, Б.П.Эрдниев. – М.:Просвещение, 1999. – С.23.