Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Января 2012 в 04:15, курсовая работа
Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити, чи впливає успішність на особливості формування копінг-стратегій у підлітків.
ВСТУП……………………………………………………………………………...2
РОЗДІЛ 1. ПСИХОЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА КОПІНГ-СТРАТЕГІЙ В УСПІШНИХ ПІДЛІТКІВ І ПІДЛІТКІВ З НИЗЬКИМ РІВНЕМ УСПІШНОСТІ……………………………………………………………………..5
1.1. Поняття копінг-стратегій та основні підходи щодо їхнього вивчення…..5
1.2. Особливості копінг-стратегій в успішних підлітків і підлітків з низьким рівнем успішності…………………………………………………………..10
РОЗДІЛ 2.ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА З ВИВЧЕННЯ КОПІНГ-СТРАТЕГІЙ В УСПІШНИХ І НЕУСПІШНИХ ПІДЛІТКІВ………………………………………………………………………..18
2.1. Організація і методи дослідження копінг-стратегій в успішних і неуспішних підлітків……………………………………………………………..18
2.2 Результати дослідження з виявлення особливостей копінг-стратегій в успішних підлітків і підлітків з низьким рівнем успішності………………….18
Висновок …………………………………………………………………………24
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………………..26
28. Маслоу, А. Психологія буття [Текст] / А. Маслоу. - М.: Знання, 2003. -435 С.
29. Морозова, Т. . Ю. Оцінка ефективності профілактичних програм на основі аналізу рівня сформованості копінг-стратегій у підлітків [Текст] / Т.Ю. Морозова, М.М. Ступницька / / Матеріали П'ятої міської науково-практичної конференції «Психолого-педагогічні аспекти збереження та зміцнення здоров'я школярів» . - М . : ІПССО; АНО «Школа« Прем'єр », 2008.
30. Мухіна,
В.С. Вікова психологія: феноме
31. Нартова-Бочавер, С.К. «Coping behavior» у системі понять психології особистості [Текст] / С.К. Нартова-Бочавер / / Психол. журн. -1997. - Т. 18. - № 5. - С. 20-30.
32. Нікольська, І.М. Психологічний захист у дітей [Текст] / І.М. Нікольська, Р.М. Грановська. - СПб.: Пітер, 2000. -600 С.
33. Пєтухов, В.В. Психологія: Методичні вказівки [Текст] / В.В. Пєтухов, В.В. Столін. - М.: Изд-во Моск. ун-ту, 1989. - С. 384.
34. Психологічні тести / під ред. А.А. Кареліна. - М.: Владос, 1999.-155 с.
35. Ремшмидт, X. Підлітковий і юнацький вік [Текст] / Х. Ремшмидт. - М.: Знание, 1994. -366 С.
36. Роджерс,
К. Погляд на психотерапію
37. Родіонов, У . А . Тренінгова програма формування здорового життєвого стилю у школярів Міжнародна науково-практична конференція «Рудиковський читання»: праці учасників [Текст] / В.А. Родіонов. - - Ростов н / Д: ІПО ПІ ПФУ, 2 0 08.
38. Родіонов, У . А . Експериментальна психологія [Текст] / В.А. Родіонов / / Шкільний психолог . - 2 0 08 . - № 1
39. Рубінштейн,
С.Л. Основи загальної
40. Сельє, Г. Стрес без дистресу [Текст] / Г. Сельє. - М.: Прогрес, 1979. - С. 125.
41. Сібгатулліна,
І.Ф. Особливості копінг-
42. Сібгатулліна,
І.Ф. Особливості копінг-
43. Сирота,
Н.А. Копінг-поведінка у
44. Снайдер, Д.І. Практична психологія підлітків, або Як знайти своє місце в житті [Текст] / Д.І. Снайдер. - М.: СВІТ, 1997. -268 С.
45. Таісон,
Р. Психоаналітичні теорії
46. Туманова,
Є.М. Допомога підлітку у
47. Тишкова,
М. Дослідження стійкості
48. Фельдштейн
Д.І. Формування особистості
49. Хьел, Л. Теорії особистості [Текст] / Л. Хьел, Д. Зіглер. - СПб.: Пітер, 1997. -608 С.
50. Ельконін, Б.Д. Введення в психологію розвитку [Текст] / Б.ДЕльконін.-М.: Освіта, 1994.-167 с.
51. Емоційний стрес / під ред. Л. Леві. - Л.: Медицина, 1970. - С. 326.
52. Юнг,
К.Г. Про становлення