Эволюция менеджмента как научной дисциплины

7. Проводится развитие и совершенствование модели. ⁶

 

 

Глава 3. Современный  менеджмент.

 

3.1 Характерные  черты современного менеджмента.

Классическое понимание  традиционного менеджмента основано на разделении процесса управления по функциям. Определение А. Файоля "управлять - это значит предвидеть и планировать, организовывать, распоряжаться, координировать и контролировать" уже не в полной мере отвечает реальной ситуации, сложившейся в современной экономике, основными характеристиками которой являются:

1. Характерное изменение современного менеджмента, который с одной стороны, превращается в интегрированный процесс, объединяющий все вышеуказанные функции, а с другой приобретает структуру, включающую появление множество видов менеджмента - маркетинговый менеджмент, инновационный, финансовый и др.;

2. Появления ряда новых функций, таких как развитие культуры менеджмента, постоянные инновации, интеллектуальный творческий процесс развития и использования индивидуальных внутренних ресурсов менеджера и человеческого потенциала организации, интеллектуальное лидерство в управлении, влияние менеджера на имидж своей организации;

3. Нестабильность и динамичность внешних и внутренних условий, которые приобрели неустойчивый характер, способствуют самостоятельно координировать и находить приоритетные направления;

4. Внимание к конечным результатам и эффективности управленческой деятельности;

5. Радикальное изменение взаимоотношений между персоналом и руководством: "управление людьми" в прошлом; задача - вести людей за собой; цель - сделать продуктивными сильные стороны личности и знания каждого индивида;

6. Качественно новый вид децентрализации управления, создающей максимальную свободу менеджеру-преобразователю, формирование новых внутренних сетевых структур управления в виде команд, рабочих групп для решения проблем развития;

7. Новые интеллектуальные факторы современного управления, проявляющие себя в изменении уровня квалификации кадров менеджеров, используемых ими новых методах планирования и новых высоких информационных технологиях и технических средствах (высокопроизводительные ЭВМ и их сети, телекоммуникации, Интернет);

8. Фактор риска, который в современной экономике стал одним из приоритетных в принятии управленческих решений.

Современный система  управления это специфический инструмент для производства организациями высокого результата своей деятельности. Это обстоятельство требует стратегического подхода к управлению как по вертикали (на всех иерархических уровнях), так и по горизонтали (управление функциональными областями). Человеческий фактор становится ключевым фактором успеха функционирования предприятия, что нашло отражение в принципах управления, сформулированных на рубеже XX и XXI вв.:

1. Лояльность к персоналу.

2. 100% ответственность - как обязательное условие успешного менеджмента.

3. Коммуникации, пронизывающие организацию снизу вверх, сверху вниз, по горизонтали.

4. Атмосфера в организации, способствующая раскрытию способностей работающих. Постоянное обучение всех, везде и всегда.

5. Долевое участие каждого работающего в общих результатах.

6. Своевременная реакция на изменения в окружающей среде.

7. Методы работы с людьми, обеспечивающие удовлетворенность работой. Переход от авторитарного стиля руководства к лидерству.

8. Непосредственное участие менеджеров в работе групп на всех этапах как условие согласования и целостности.

9. Умение контактировать с покупателями, поставщиками, исполнителями, руководителями и т.п.

10. Этика бизнеса.

11. Честность и доверие к людям.

12. Использование в работе фундаментальных основ менеджмента.

13. Видение организации, т. е. четкое представление о том, какой она должна быть.

14. Качество личной работы, постоянное самосовершенствование.

Реализация принципов  управления в современных условиях предъявляет высокие требования к личности менеджера.

 

 

 

 

 

3.2 Особенности  российского менеджмента.

 

Менеджмент - это вид  деятельности человека, который имеет  общие и специфические черты. Общие черты отражают этапы развития цивилизации, уровень научно-технического прогресса и описаны в различных научных подходах. Специфические черты отражают национальные и исторические особенности, географические условия, уровень социально-экономических отношений, культуру. Именно поэтому существует понятие не только менеджмента вообще, но и понимание существования американской, японской, и, конечно же, российской модели менеджмента.

Процесс движения России к рыночной экономике необратим. Россия сейчас проходит тот эволюционный путь, который страны с развитой экономикой прошли полвека тому назад. В России нет продолжительного опыта управления предприятиями в условиях рыночной экономики. Именно поэтому имеют место такие временные трудности, как:

1. Спрос не изучен, непонятен. Наличие спроса определяется по факту, результатам продаж;

2. Уверенность в том, что в нынешней ситуации в России не может быть и речи об установлении долгосрочных целей по сохранению и развитию бизнеса;

3. Отсутствуют объективные оценки деятельности управленцев. Непонимание огромного вреда, наносимого аттестацией;

4. Нет практики ротации руководителей внутри организаций. Не развивается школа руководящего резерва;

5. Не используется в должной мере управленческий учет для анализа эффективности деятельности предприятий и подразделений.

Особенности российского  менеджмента определяются:

1. Чрезвычайно высокой скоростью протекания социально-экономических, политических и др. процессов, определяющих среду существования российского менеджмента;

2. Комплексом факторов, затрудняющих и благоприятствующих укреплению менеджмента в России;

3. Культурная среда, особенности общественного сознания и т. п.

Российские менеджеры  должны не только изучать науку и  практику менеджмента, но и знать  суть западной и восточных культур (Россия является евроазиатской страной). Без этого невозможно совершенствовать собственный стиль руководства, повышать имидж, создавать условия для повышения конкурентоспособности предприятия.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение 

 

Из вышеизложенного можно сделать вывод:

Что - подготовка современных профессиональных управляющих невозможна без знания истории развития человечества. Менеджмент развивался на протяжении многих веков, прежде чем превратился в самостоятельную отрасль знания, науку и в каком то роде искусство. Значительное влияние на формирование менеджмента оказали: школа научного управления, классическая (административная) школа, школа психологии и человеческих отношений, школа науки управления (количественная школа). Неоценимый вклад в историю менеджмента, внесли выдающиеся представители этих школ, такие как Ф. Тейлор, А. Файоль, Э. Мэйо  все эти замечательные основоположники научного менеджмента явились яркими последователями своих предшественников творивших в древние и античные времена и заложившие фундамент для современных исследований и открытий.

Рыночная экономика  требует адекватной ей системы управления, которая должна претерпеть радикальные преобразования вместе со всем обществом. В условиях перехода к рыночным отношениям важнейшим фактором успеха становится непрерывное совершенствование теории и практики управления.

Социальная и экономическая реальность, с которой повседневно приходится сталкиваться нынешнему управленцу, имеет одно неприятное свойство - она изменяется быстрее, чем меняются  представления о ней. Зачастую бывает что, жизненный опыт, накопленный за долгие годы, и устоявшиеся знания, почерпнутые из книг, уже не помогают, а мешают принять единственно верное решение. Забастовки и трудовые конфликты, сделавшиеся в наше дни массовым явлением, со всей очевидностью высветили тот факт, что многие хозяйственники не знают механизма человеческих отношений и мотивов поведения подчиненных.

Еще сложнее обстоит дело, когда отечественные хозяйственники выходят на международную арену и вступают в деловые контакты с зарубежными партнерами. Слабое  рыночных законов и коммерческой рекламы, конечно же, затрудняет общение. Но самое главное в том, что наши управленцы и их зарубежные партнёры говорят, если так можно выразиться, на разных концептуальных языках. За спиной у наших соотечественников отрывочные сведения, почерпнутые из курса исторического материализма, а у зарубежных партнёров — фундаментальные знания основ управления, современных концепций мотивации и нововведения, практические курсы в области деловых игр, социальной технологии, прикладных исследований.

В современных условиях перестройки экономики на основе рыночных отношений одним из приоритетных ее направлений является выработка основных теоретических и методологических позиций по использованию социологии менеджмента в практической деятельности организаций. Основной особенностью управленческой мысли становится поиск новых конкретных и реальных путей совершенствования системы управления, энергичный обмен полезным опытом и выработка эффективных позиции по различным проблемам управления применительно к рыночным условиям.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы:

 

1. Кравченко А. И.. История менеджмента: Учебное пособие для студентов вузов. — М.: Академический Проект, 2010г. стр. 8 – 10.

2. Зайцева O.A., Радугин A.A., Радугин К.А., Рогачева Н.И. Основы менеджмента: Учебное пособие. Под редакцией А.А. Радугина — М.: Центр, 2008. — 432 с.

3. Лекция школы менеджмента – Преподаватель   А.В.  Богданова

4. Д. Ямпoльcкaя, M. Зoниc. Менеджмент 2010г. Нева; Олма-Пресс

5.Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М.: Дело, 2010. – 704 с.

 

Интернет ресурсы:

 

 

6. http://Stud24.ru/                     «Менеджмент как наука».

7. http://turboreferat.ru/              «Эволюция менеджмента».

8. http://www.coolreferat.com/   «Вклад различных школ управления в теорию

менеджмента».

9. http://www.pragmatist.ru/      «Предтечи научного менеджмента».

10. http://freepapers.ru/              «История менеджмента».

Энциклопедии:

 

11 Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2012г.

12. Толковый  словарь Ожегова С.И.

13. Словарь Ушакова  Д.Н.

¹ Диверсификация (лат.) – изменение, разнообразие. -  Большая энциклопедия К и М 2011г.

² История менеджмента – учебное пособие для студентов вузов 2010г. Стр. 11 - 12

³ СТРАТА (лат. stratum - слой, пласт) - группа людей, общественный слой, объединённый по каким л. признакам (возрастному, профессиональному, имущественному и т.п.). - Толковый словарь русского языка Кузнецова

⁴ Субординация (лат.) система строгого служебного подчинения младших старшим – словарь Д.Н Ушакова.

⁵ СКАЛЯР (от лат. scalaris — ступенчатый). Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия.

⁶ Лекция «школы менеджмента» - Преподаватель Богданова А.В.