Управление персоналом в научных организациях

2)   неверно избранные приоритеты;

3)   слишком большая погруженность в повседневные хлопоты. Для оптимизации использования времени большое значение

имеют принципы Парето и Эйзенхауэра. 

В 1897 г. итальянский экономист В. Парето сформулировал закон распределения доходов, показывающий, что все блага распределяются неравномерно. В большинстве случаев наибольшая доля доходов, или благ, принадлежит небольшому числу людей. Американский экономист М.С. Лоренц проиллюстрировал эту теорию диаграммой. Доктор Д.М. Джуран, занимавшийся проблемами качества, применил диаграмму для классификации проблем качества — немногочисленные существенно важные и многочисленные несущественные — и назвал этот метод анализом Парето.

Применение  принципа Парето целесообразно и  при планировании рабочего времени. В данном случае имеется в виду, что концентрация внимания на жизненно важной деятельности больше всего влияет на достижение желаемых результатов. Отсюда вытекает правило 20/80: концентрация 20% времени на наиболее важных проблемах может привести к получению 80% результатов. Остальные 80% времени обеспечивают лишь оставшиеся 20% результатов.

Для определения  значимости задач важен принцип  Эйзенхауэра. Эйзенхауэрподразделял задачи по их важности и срочности на задачи А, В и С:

задачи А —  очень важные и срочные — выполнять  немедленно;

задачи В —  важные, несрочные — определять, в какие сроки их следует выполнять;

•         задачи С — менее важные, но срочные — делегировать. 
Дела, которые не являются ни важными, ни срочными, не

должны  отвлекать внимание руководителя.

В связи  со сказанным выше важное значение приобретает определение оптимальных соотношений между работниками различной квалификации. Оптимальным можно считать такое соотношение, при котором научные работники не выполняют несвойственные им функции.

Есть  рекомендации, в соответствии с которыми оптимальное соотношение между техниками и инженерами должно составлять 0,3/1 при выполнении исследований и 1,7/1 при выполнении опытно-конструкторских работ. В среднем это соотношение должно составлять 1/2.