Методология и методика эмпирического социологического исследования

 

Сочинский государственный университет туризма  и курортного дела

Социально-педагогический факультет

Кафедра философии и политологии

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

По дисциплине «Социология»

На тему: “Методология и методика эмпирического социологического исследования”

 

 

 

 

Выполнила:

студентка 5 курса  ЦДО

группа 08-ЗСТГ

Хорошко Лариса Александровна

 

 

 

Проверил:

к.полит.н., доцент

Петрова С.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сочи, 2013

 

 

Содержание:

 

Введение..............................................................................................................................3

1. Социологическое исследование и его виды...............................................................5

2. Технология эмпирических исследований..................................................................9

3. Проблемы исследования............................................................................................10

4. Методология эмпирического социологического исследования............................12

4.1. Методы сбора данных в эмпирическом исследовании..................................15

4.2. Анализ документов - самый безопасный, «кабинетный» метод сбора данных.........................................................................................................................................16

4.3. Онлайновые опросы - современная технология сбора массовой информации...............................................................................................................................17

5. Методы анализа и обработки  социологической информации..............................20

Заключение........................................................................................................................22

Литература.........................................................................................................................22

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

Каждый из нас в той или иной степени соприкасается с эмпирическими социологическими исследованиями в качестве слушателя радио, читателя газет, журналов, научной литературыб как пользователь интернета и т. д..

 Возможно, и сам бывает вовлечен в эти исследования в качестве респондента, т. е. источника первичной информации об изучаемых процессах и явлениях. Не исключена вероятность и того, что кому- либо из нас придется организовывать такое исследование.

Опыт многих исследователей свидетельствует о  необходимости тщательной и глубокой подготовки любого исследования. Во время  экстенсивного развития отечественной  социологии (1960-1970-е гг.) попытки провести быстрый анализ того или иного социального явления чаще всего оканчивались неудачей именно из-за отсутствия грамотной их подготовки. Инициаторы и заказчики многих проектов довольно смутно представляли себе препятствия методологического и процедурного характера, с которыми они впоследствии сталкивались.

На основе опыта, приобретенного методом проб и ошибок, а также появившихся переводов  зарубежных авторов и отечественных  разработок были сформулированы правила, которым социологу настоятельно рекомендуют следовать.

Имменно эти правила, методы и проверенные методики станут целью моей работы.

Для лучшего  понимания что же такое социологическое  исследование, обратимся к понятию  социологического знания и его структуре, в которой чаще всего выделяют три взаимосвязанных уровня:

• общесоциологическую теорию;
• специальные социологические теории (или теории среднего уровня);
• социологические исследования, называемые еще частными, эмпирическими, прикладными или конкретно-социологическими.

Все три уровня дополняют друг друга, что позволяет  получать научно обоснованные результаты, изучая те или иные социальные объекты, явления и процессы.

Общественная  жизнь постоянно ставит перед  человеком множество вопросов, ответить на которые можно лишь с помощью  научного исследования, в частности  социологического. Однако не всякое исследование в области социологии является собственно социологи-ческим. Их важно различать потому, что сегодня часто приходится встречаться с произвольным толкованием такого исследования, когда чуть ли не любая конкретно-социальная разработка той или иной обществоведческой проблемы (особенно если при этом используются опросные методы) неправомерно называется социологическим исследованием. Последнее, по мнению российского социолога Э. Тадевосяна, должно опираться на использование специфических для социологии конкретных научных методов, приемов и процедур при изучении социальных фактов и эмпирического материала. Вместе с тем глупо сводить социологическое исследование только к сбору первичных эмпирических данных, к социологическому обследованию, поскольку это всего лишь один из этапов, хотя и очень важный, социологического исследования.

В широком смысле социологическое исследование —  это специфический вид систематической  познавательной деятельности, направленной на исследование социальных объектов, отношений и процессов с целью получения новой информации и выявления закономерностей общественной жизни на основе теорий, методов и процедур, принятых в социологии.

В более узком  смысле социологическое исследование представляет собой систему логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, подчиненных единой цели: получить точные и объективные данные об изучаемом социальном объекте, явлении или процессе.

Иными словами, социологическое исследование — это специфическая разновидность социальных (обществоведческих) исследований (их "ядро"), рассматривающая общество как целостную социокультурную систему и опирающаяся на особые методы и приемы сбора, обработки и анализа первичной информации, которые приняты в социологии.

При этом любое  социологическое исследование предполагает несколько этапов.

• Первый, или этап подготовки, состоит в обдумывании целей, составлении программы и плана, определении средств и сроков проведения исследования, а также в выборе способов анализа и обработки социологической информации.
• Второй этап предусматривает сбор первичной социологической информации — собранных необобщенных сведений в различных формах (записей исследователей, выписок из документов, отдельных ответов опрашиваемых, и т. д.).
• Третий этап заключается в подготовке собранной в ходе социологического исследования (анкетного опроса, интервью, наблюдения, контент-анализа и других способов) информации к обработке, составлении программы обработки и собственно обработке полученной информации.
• Четвертый, или заключительный этап — это анализ обработанной информации, подготовка научного отчета по итогам исследования, а также формулирование выводов и выработка рекомендаций и предложений для заказчика или иного субъекта управления, выступившего инициатором проведения социологического исследования.

 

1. Социологическое исследование  и его виды.

 

Как известно, типология  — это научный метод, основу которого составляет расчленение объектов, явлений  или процессов и их группирование  по общности каких-либо признаков. Необходимость определения типов социологического исследования диктуется, прежде всего, тем, что уже в самом начале его проведения перед социологом возникают вопросы относительно выделения общего, особенного или неповторимого в исследовании социальных объектов, явлений или процессов общественной жизни. Если ему удается обоснованно идентифицировать свое исследование с имеющимися видами, то это позволяет более эффективно использовать уже накопленный другими исследователями опыт при организации и проведении конкретно-социологического исследования.

Социологические исследования подразделяются по многим основаниям, и поэтому могут быть предложены различные их типологии  и классификации. Так, по характеру  добываемого социологического знания различают исследования теоретические и эмпирические (конкретные).

Теоретические социологические исследования - это глубокое обобщение накопленного фактического материала в области социальной жизни.

Эмпирическии исследования это накопления и сбор фактического материала в указанной области (на основе непосредственного наблюдения, опроса, анализа документов, данных статистики и других способов получения информации) и его первичная обработка, включая и начальный уровень обобщения.

Однако было бы ошибкой  разрывать, а тем более противопоставлять эмпирическое и теоретическое в социологическом исследовании. Это две стороны целостного исследования социальных явлений, постоянно взаимодействующие, дополняющие друг друга и взаимообогащающиеся.

В зависимости  от того, проводятся они однократно или многократно, социологические исследования подразделяются на разовые и повторные. Первые позволяют получить представление о состоянии, положении, статике какого-либо социального объекта, явления или процесса в данный момент. Вторые используются для выявления динамики, изменений в их развитии. Количество повторных социологических исследований и временные интервалы между ними определяются их целями и содержанием. Разновидностью повторного социологического исследования является панельное, когда один и тот же социальный объект изучается по идентичной программе и методике через определенный интервал времени, благодаря чему появляется возможность установить тенденции его развития. Наиболее наглядный пример панельного социологического исследования — периодические переписи населения.

По характеру  поставленных целей и задач, а  также по широте и глубине анализа  социального явления или процесса социологические исследования подразделяются на разведывательные, описательные и  аналитические.

Разведывательное (или пилотажное, зондажное) исследование наиболее простое; с его помощью  можно решать весьма ограниченные задачи. По сути, это "обкатка" инструментария, т. е. методических документов: анкет, бланков-интервью, опросных листов, карточек наблюдения или карточек изучения документов. Программа такого исследования, как и сам инструментарий, упрощена. Обследуемые совокупности сравнительно невелики: от 20 до 100 человек. Разведывательное исследование, как правило, предваряет глубокое изучение той или иной проблемы. В ходе его проведения уточняются цели и задачи, гипотезы и предметная сфера, вопросы и их формулировка. Особенно важно такое исследование проводить тогда, когда проблема изучена недостаточно или вообще ставится впервые. С помощью разведывательного исследования получают оперативную социологическую информацию об изучаемом социальном объекте, явлении или процессе.

Описательное  исследование — более сложный  социологический анализ. С его  помощью получают эмпирическую информацию, дающую относительно целостное представление об изучаемом социальном объекте, явлении или процессе. Обычно это исследование проводится тогда, когда объектом анализа является сравнительно большая совокупность, отличающаяся различными свойствами и характеристиками (например, трудовой коллектив крупного предприятия, где работают люди разных профессий, пола, возраста, имеющие различный стаж работы, и т. д.). Выделение в структуре объекта изучения относительно однородных групп (например, по уровню образования, возрасту, профессии) позволяет оценить и сравнить интересующие социолога характеристики, выявить наличие или отсутствие связей между ними. В описательном исследовании могут быть применены один или несколько методов сбора эмпирических данных. Сочетание различных методов повышает достоверность и полноту социологической информации, позволяет сделать более глубокие выводы и более обоснованные рекомендации.

Аналитическое исследование — наиболее сложный  социологический анализ, позволяющий  не только описывать элементы изучаемого объекта, явления или процесса, но и выявлять их причины. Поиск причинно-следственных связей — основное назначение данного исследования. Если описательным исследованием устанавливается лишь связь между характеристиками изучаемого явления, то аналитическим выясняется, носит ли эта связь причинный характер, и что является основной причиной, определяющей то или иное социальное явление. С помощью аналитического исследования изучается совокупность факторов, обусловливающих данное явление. Обычно их классифицируют как основные и не основные, постоянные и временные, контролируемые и неконтролируемые и т. д. Аналитическое исследование невозможно без детально разработанной программы и четко отшлифованного инструментария. Обычно такое исследование проводят после разведывательного и описательного, в ходе которых собирают сведения, дающие предварительное представление об определенных элементах изучаемого социального объекта, явления или процесса. Аналитическое исследование чаще всего носит комплексный характер. По используемым методам оно намного разнообразнее, чем разведывательное и описательное.

В специальной  социологической литературе описаны  и другие подходы к выделению  типологии социологического исследования. Особого внимания заслуживает подход российского социолога В. Ядова, который выделяет следующие виды социологических исследований: ориентированные на различные аспекты социального планирования и управления общественными процессами, теоретико-прикладные, практическое значение которых выявляется через систему дополнительных (инженерных) разработок; теоретико-методологические, оперативные на предприятиях и в учреждениях, с помощью которых анализируют местные проблемы с целью нахождения оптимальных способов их разрешения.