Проблема безработных в современном российском обществе

      Как показывает практика, до половины всех профессий, которые получают выпускники учебных заведений всех типов, остаются невостребованными на рынке труда, поэтому значительная часть молодых  специалистов не в состоянии самостоятельно найти работу, а тем более работу по специальности. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

      Заключение 

      Безработица – одна из самых больших и трудноразрешимых проблем современной России. В  основном, задачу защиты занятости  граждан приписывают к обязанностям государства. Но, к сожалению, государство  не может в полной мере выполнить  эти обязанности. Это связано  с общей нестабильностью в  обществе, социально-экономическим  кризисом в стране. Ныне в России по официальным данным более 5 млн. безработных, а по другим источникам от 5 до 15 миллионов. Как показывают социологические  исследования, в числе безработных  в России оказываются в первую очередь неквалифицированные или  малоквалифицированные работники, не готовые к переквалификации, работники  нерентабельных, убыточных предприятий, "слабые" демографические группы - молодежь, пожилые, женщины с детьми, которые составляют 70% безработных. Каковы же наиболее эффективные пути выхода из данной сложившейся ситуации?

      Одной из наиболее многообещающих социальных технологий помощи безработным является их профессиональная подготовка и переподготовка, повышение квалификации. Все программы  подготовки и переподготовки должны иметь прикладной, локальный характер. Только на конкретной территории можно  определить, кадры какой специальности  нужны здесь и могут найти  применение в регионе.

      Для отдельных категорий населения (освобожденных  из мест заключения, бомжей и т.д.) можно  использовать проведение общественных работ. Как правило, такие работы общедоступны и не требуют длительной профессиональной подготовки. Их финансируют  предприятия, для которых выполняются  эти работы, а также используются средства местного бюджета и государственного фонда занятости.

      И все же при всем при этом, главная  нагрузка последствий безработицы  ложится на обычного безработного. Возможностей по переподготовке не всегда хватает, найти работу по специальности, либо просто "подходящую" не представляется возможным.

      Современная нестабильность вкупе с незащищенностью  оказывает негативное психическое  воздействие на человека. Так, например, отсутствие надлежащей правовой поддержки  приводит к тому, что многие люди после 45-50 лет начинают "трястись" за собственное место в связи  с тем, что людей после 50 лет  наниматели предпочитают не брать. И, хотя это нарушает права человека, никто  не может защитить его, так как  соблюдение этого правила болезненно может сказаться на производствах.

      Какова  же роль социального работника в  решении проблем безработных? На наш взгляд, можно сформулировать следующие рекомендации:

      Во-первых, социальные работники должны выявлять семьи безработных, наблюдать за ними, изучать их состояние, потребности.

      Социальный  работник может содействовать в  юридической помощи: отстаивать интересы безработных и их семей, предоставления различных консультационных услуг  по правовым услугам, трудовому и  социальному законодательству, в  том числе защита прав безработных  в случае необоснованного увольнения, неправильной выплаты пособий и  т.д.

      Социальный  работник может направлять нуждающихся  в службу психологической помощи населению, вследствие того, что безработные  часто находятся в состоянии  стресса.

      Социальный  работник, совместно с предприятиями  и организациями, находящимися на данной территории, профсоюзами может заниматься организацией досуга и отдыха детей  из семей безработных.

      Социальный  работник может содействовать безработному в поиске работы и его трудоустройстве.

      Социальный  работник может помочь безработным  в создании ассоциации. Объединившись, безработные могли бы создавать  собственные предприятия.

      Другое  направление деятельности социальных работников – предупредительные мероприятия, способствующие сокращению безработицы. Для этого социальный работник может способствовать созданию различных кружков, курсов с тем, чтобы все желающие могли расширить круг своих профессиональных знаний, а также умений и навыков, не связанных с их основной работой. 

      Библиографический список

1. Алексеев А.И., Симагин Ю.А. Географические аспекты изучения безработицы в России// Вестник Московского университета. – 1999. - № 1, с.40-43
2. Аллагулова Н.К. Рынок труда и его регулирование в условиях переходной экономики; автореферат. – Уфа, 1997. с.4-5
3. Ананьев А. Новые процессы в занятости населения в условиях перехода к рыночной экономике// Вопросы экономики. - № 5. - № 1999, с.4-5
4. Баринова М. Малый бизнес решит большие задачи, если получит реальную поддержку// Человек и труд. – 1996. - № 2, с.11, 13-14
5. Бороденский Э., Кузьмин В. Реальный путь противодействия безработице: моск.обл. по организации профессионального обучения и переподготовки кадров// Человек и труд. – 1998. - № 9, с.11, 13
6. Гост  7.1-84 Библиографическое описание документа