Развитие речи. Сочинение про маму

Развитие речи. Сочинение про  маму

- Какие чувства у вас возникают,  когда вы слышите слово мама? Чувство радости, счастья, любви,  нежности.

- Попробуем образовать новые  слова от слова мама: мамочка,  мамуля.

- У нас получились ласковые  слова. Так ласково мы должны обращаться к своей маме. Эти слова помогают передать нашу любовь.

III.Сообщение темы урока.

- В последнее воскресенье ноября  мы отмечаем самый душевный  праздник - День Матери. Он выше  всех остальных праздников, государственных  и профессиональных .Именно мать даёт нам счастье появиться в этом мире, пусть не простом, но всё равно прекрасном. Именно мать помогает, заботится о нас, согревает теплом своего сердца, мать - это чудо мира

Слово «мама» было первым,

И останется всегда -

Самым первым,

Самым верным -

Нам на долгие года...

Очень нежным

Станет добрый белый  свет.

Там, где мама, есть надежда

На спасение от бед.

Если больно или трудно,

Не подумав ни о  чём,

«Мама, мама!» - почему-то

Мы беспомощно зовём.

Ну, а если  вспыхнет радость

На бесчисленных путях, -

Только б радость  отражалась

В добрых маминых глазах...

А иначе - всё напрасно,

А иначе - жить не смей!

Там, где мама,- там  ипраздник

Для  родных её детей.

- Какие пословицы сложили народы  мира, говоря о маме, материнской  любви:

Материнская ласка конца не имеет.

В материнском сердце для всех детей  ласки хватит.

Всякой матери своё дитя мило.

Птица рада весне, а дитя - матери.

Без отца - полсироты, а без матери - и вся сирота.

Ближе матери друга нет.

Нет лучшего дружка, чем родная матушка.

При солнышке тепло, при матери добро.

Роднее матери родни нет.

Материнский гнев - что весенний снег: и много его выпадает, да скоро  растает.

.У сына болит пальчик, у  матери сердце

Стих:

Красивые мамы - на свете вас  много,

В глаза вы глядите открыто и  прямо...

В какую бы даль не звала нас дорога.

Нас всех провожают красивые мамы.

Мы маме так редко приносим букеты,

Но каждый так часто её огорчает.

А добрая мама прощает всё это,

Под грузом забот, не сгибаясь упрямо,

Она выполняет свой долг терпеливо...

Красиво по- своему каждая мама,

Любовью своей материнской красива.

VI. Подготовка к сочинению.

- Сформулируйте тему сочинения.: Сочинение о маме.

- Назовите основную мысль сочинения.

Моя мама - самая лучшая , самая красивая, добрая, нежная...Моя мама - мой лучший верный друг. Она не оставит меня в беде.

- Придумайте заголовок для сочинения.: «Моя мама»

- Выберите эпиграф для сочинения.

- Что называется эпиграфом.: Кратное  изречение, которое помещается  перед произведением, выражая  его главную мысль или отношение  автора к событиям.

- Прочитайте отрывки из стихотворений,  записанные на доске.

Мы любим  её,

Как хорошего друга,

За то, что  у нас

С нею всё  сообща.

(Н. Саксонская.)

Мама, мама!

Это ласка  нежных рук.

Мама, мама!

Это самый  верный друг.

(М. Пляцковский)

Люблю свою маму,

Скажу я вам прямо,

Ну просто за то,

Что она моя мама!

(Л.Дымова)

- Какой эпиграф вы выберите? Почему?

- Назовите основные плана сочинения:  Вводная, основная, заключительная.

- Посмотрите на примерный план  сочинения.

Запись на доске.

I. Имя и отчество моей  мамы.

II. Моя мамочка:

1. Моя мамочка самая красивая  и добрая:

а) походка;

б) волосы;

в) глаза;

г) характер.

2. У моей мамы золотые руки.

3. Мама - мой лучший друг.

III. Я люблю свою маму.

- Что вы можете сказать о  плане: Он сложный, так как  отдельные его части включают в себя подпункты и мелкие части.

- О чём мы напишем во вводной  части? в основной? в заключительной?

- Какой выберем стиль речи? Художественный, то есть речь, в которой словами  рисуется то, о чём человек  хочет сказать, используя эпитеты,  сравнения, яркие образные выражения.

- Какие типы речи будут присутствовать  в нашем сочинении? Описание, рассуждение.

- Какие вопросы можно поставить  к тексту сочинения?

Описание - какая? Рассуждение - почему?

- В сочинении мы будем доказывать, что наша мама - самый верный, надёжный друг. Значит, сочинение будет с элементами описания и рассуждения.

(Каждый ребёнок приводит свои  доказательства того, что его  мама - самый лучший, надёжный друг.)

VII. Предупреждение лексических,  грамматических и пунктуационных  ошибок.

- Прочитайте опорные слова (про  себя, вслух). Какие слова непонятны?

На доске:стройная, красивая, карие, голубые, каштановые, русые, золотые, чёрные, уверенная, мягкая, решительная, милая, родная, любимая, добрая, нежная, сердечная, весёлая, ласковая, заботливая, уважают, любят, ценят.

- К какому существительному  относятся эти признаки? О чём  так можно сказать?

- О чём нужно помнить, когда  вы будете писать сочинение?О  знаках препинания и орфограммах.

- Рассмотрите схемы.

На доске:

, а                       , но              , что           за то, что

- Будьте внимательны, чтобы не  допустить ошибок во время  работы.

- Возьмите  листочки. Если вам  что - то непонятно - спрашивайте.  Самое

главное - это творчество.

(Дети пишут сочинение).

- Перечитайте ваши работы и подумайте, раскрыта ли тема сочинения и основная мысль, нет ли речевых и других ошибок.

(Дети осуществляют самопроверку.)

X. Итог урока.

- Ребята! Любите своих матерей!  Обращайтесь к ним с уважением!  Цените их заботу о вас! Берегите  их здоровье! Помогайте им дома! Просто жалейте их! Смысл жизни каждой матери - это её дети.

- Разные дети живут  на планете,

Но мам своих любят  все дети на свете.

Бывает, что мы и не слушаем мам,

Но мамы нас учат, как  добрыми быть,

Как Родину нашу беречь и  любить.

Мамы всё могут, мамы помогут,

мамы научат всё понимать.

С мамами любим мы вместе играть.