Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Февраля 2012 в 23:26, курсовая работа
Об’єкт дослідження – національне виховання дітей дошкільного віку.
Предмет дослідження – методи, прийоми та засоби формування національного виховання дітей дошкільного віку у спадщині С.Ф.Русової.
Мета дослідження – перевірити, обґрунтувати орієнтовану модель організації національного виховання дітей дошкільного віку у педагогіці Софії Федорівни Русової.
Потім швидко побіг,
поскручував куріпкам голови і, закинувши
торбу на плечі, почимчикував прямо до
королівського палацу.
Вартовий гукнув:
- Стій, куди йдеш?
- До короля,- сміливо відповів кіт.
- Ти що, здурів? Кіт - до короля?
- Та хай іде,- втрутився другий,- адже наш
король часто нудьгує. Може, кіт його розважить,
як потреться об ноги та повуркоче.
Увійшов кіт до короля, уклонився низенько
й сказав:
- Мій господар, граф,- він назвав якесь
довге й знамените ім'я,- передає вашій
величності найщиріший уклін і посилає
вам ось цих куріпок - він їх щойно впіймав
на сильце.
Король дивом здивувався, побачивши розкішних
жирних куріпок, з радощів аж нестямився
і наказав насипати котові в торбу стільки
золота зі скарбниці, скільки той підніме.
- Віднесеш оце своєму панові і дуже, дуже
подякуй йому за подарунок.
А бідний мельників син сидів дома біля
вікна, сперши голову на руки, і думав,
що ось він витратив останні свої гроші
котові на чоботи, а яку користь матиме
з того? Аж раптом входить кіт, скидав торбу
з плечей, розв'язує її і висипає золото
перед хлопцем.
- Ось тобі дещиця за чоботи. Король вітає
тебе й передає щиру подяку.
Молодий мельниченко дуже зрадів з такого
багатства, хоч і не втямив до ладу, звідкіль
воно взялося.
Тоді кіт скинув чоботи і розповів йому
все. А насамкінець сказав:
- Тепер у тебе грошей досить, але це ще
не край. Завтра я знову взую чоботи, і
ти станеш іще багатший. А ще я сказав королю,
що ти вельможний граф.
Другого дня кіт, гарненько взувшись, знову
пішов на полювання і приніс королю багату
здобич. Так він ходив день у день і щодня
приносив додому золото.
Король так полюбив кота, що дозволив йому
приходити й виходити, коли його воля,
і гуляти по всьому палацу, де захоче.
Одного разу сидів кіт на кухні в палаці
й грівся біля вогню, коли входить королівський
візничий і лається на всі заставки:
- А щоб воно запалося, сто кіп лиха і королю,
і королівні. Хотів піти до корчми трохи
випити, в карти згуляти, а тут на тобі,
їдь з ними на озеро.
Почув це кіт, вискочив із кухні й щодуху
помчав додому, до свого господаря. Прибіг
та й каже:
- Коли хочеш стати графом і бути багатим,
то гайда зі мною на озеро, будеш там купатися.
Мельників син не знав, що на це й сказати,
проте подався за котом до озера, роздягся
і стрибнув у воду. А кіт узяв його одежу,
заніс у кущі й сховав. Щойно він упорався
з цим, аж їде король. А кіт як почне лементувати,
та так голосно:
- Ох, найласкавіший королю! Мій пан купався
тутечки в озері, а якийсь злодюга вкрав
його одіж, що лежала на бережку. А тепер
вельможний граф не може вилізти з води,
бо голий, і як довго там пробуде, то застудиться
і помре.
Почувши це, король звелів зупинитися
й послав слугу назад до палацу, щоб привіз
котресь із королівських убрань.
Гаданий граф зодягся в розкішні шати,
і король запросив його сісти в карету,
бо дуже полюбив його, думаючи, що то він
посилав йому куріпок. Королівна не перечила,
бо граф був молодий, гарний і дуже їй сподобався.
А тим часом кіт уже побіг далеко вперед.
Прибігає до великої сіножаті, а там сто
косарів траву косять.
- Гей, люди, а чиї це луки? - питає кіт.
- А це великого чарівника.
- То слухайте мене: ось їхатиме король,
і коли він запитає, чиї це луки, скажете,
що графові. А як не скажете, то будете
побиті на смерть.
І побіг далі. Прибігає до однієї ниви,
такої великої, що й оком не оглянути. А
на тій ниві двісті женців жнуть жито.
- Гей, люди, а чиє це жито?
- Чарівникове.
- Ну то слухайте: ось їде за мною король,
то коли він запитає, чиє це жито, кажіть
- графове. А як цього не зробите, то будете
всі побиті на смерть.
Нарешті прибіг кіт до великого лісу, де
триста дроворубів стинали величезні
дуби на дрова.
- Гей, люди, а чий це ліс?
- Та чарівника.
- Ну то слухайте: ось зараз їхатиме король,
і якщо він запитає, чий це ліс, кажіть,
що графів. Якщо не скажете, то будете побиті
на смерть.
І побіг далі.
А всі люди дивилися йому вслід перелякано,
бо кіт був у чоботях і ходив, як людина.
Незабаром прибіг він до палацу, де жив
чарівник, сміливо ввійшов і став перед
ним. Чарівник зневажливо зиркнув на кота
й запитав, чого йому треба. Кіт низенько
вклонився і мовив:
- Довелося мені чути, що ти можеш перекинутись
у всякого звіра, в якого лишень захочеш
: у вовка, лиса чи собаку. Цьому я можу
повірити. Але мені не віриться, що ти можеш
обернутися на велику тварину, от хоч на
слона.
- Це для мене дрібниця,- відказав чарівник
і вмить обернувся в слона.
- Оце-то так! А на лева?
- І це для мене ніщо,- мовив чарівник і
став перед котом у подобі лева.
Кіт удав, ніби злякався, і скрикнув:
- Це ж неймовірне, нечуване діло! Такого
мені й не снилося! Але ще неймовірніш
було б, якби ти перекинувся в якусь маленьку
тваринку, ну, скажімо, в мишку. Ти, звісно,
могутніший за всіх чарівників у світі,
але таке, мабуть, і тобі не до снаги.
Чарівник аж розімлів від таких лестощів.
- Авжеж, любий котику, я можу й це,- приязно
сказав він і перекинувся в мишку та й
почав бігати по кімнаті. А кіт за мишкою,
хапнув її з одного стрибка і вмить з'їв.
А тим часом король із графом та принцесою
їхали собі неквапом далі й приїхали до
великої луки.
- А чиє це сіно? - запитав король.
- Графове,- гукнули косарі, як навчив кіт.
- Гарний клапоть землі маєш, графе,- сказав
король.
Потім приїхали до великої ниви.
- Гей, люди, а чиє це жито? - запитав король.
- Графове,- гукнули всі женці.
- О, графе, то й це ж неабиякий шмат земельки.
А тоді приїхали до лісу.
- Гей, люди, а чиї це дрова?
- Графські,- відповіли дроворуби. Король
здивувався ще дужче і сказав:
- Та ви багатий чоловік, графе. Я й не знав,
що в моєму королівстві є такі розкішні
ліси.
Нарешті приїхали вони до палацу.
Кіт уже стояв на сходах, і тільки-но карета
зупинилась унизу, прискочив, відчинив
дверцята і мовив:
- Ваша величність, прошу вступити до палацу
мого господаря - графа. Його така честь
зробить щасливим на все життя.
Король вийшов з карети і не міг надивуватися
розкішним палацом, що був, може, більш
прекрасніший, ніж його власний. А граф
повів королівну в залу, що аж сяяла від
золота й самоцвітів.
А потім граф одружився з королівною, і
коли помер її батько, сам став королем,
а кіт - першим міністром при ньому.
Информация о работе Національне виховання дітей дошкільного віку в педагогічній спадщині С.Ф.Русової