Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Января 2012 в 11:55, реферат
Цель работы – изучить актуальные проблемы возрастной психологии в науке. В данной работе рассмотрим - периодизацию психического развития в возрастной психологии.
Целью исследования может стать анализ литературы по проблеме-периодизации психического развития
Введение ………………………………………………………………………2
Глава 1 Актуальные проблемы психологии развития. …………………….
Глава 2 Возрастная периодизация психического развития. ……………….
2.1 Проблема периодизации психического развития ………………………
2.2 Подходы к возрастной периодизации психического развития.
Концепции психического развития человека. ………………… ………
Заключение …………………………………………………………………….
Список литературы ……………………………………………………………
Приложение …………………………...……………………………………….
21. Психологический
журнал. Т. 1, № 6, 1980 Ганзен В.А.,.Головей
Л.А К системному описанию ортогенеза
человека.
Приложение
Приложении 1
| Таблица 7.5. Примеры модификации возрастной периодизации Р. Мартина и К. Заллера | |||
| Возраст (основные периоды и категории)* | Возрастные пределы (с уточнениями) | ||
| В.П. Алексеев и Г.Ф. Дебец | Дж. Уайнер | ||
| Новорожденность (nb) | (первые 10 дней) | (первые 10 дней) | |
| Детство (Infantilis) | первое (Infantilis I) | nb - 6-7 лет | nb - (6-7) лет |
| второе (Infantilis II) | до 12-13 лет | (7-8) - 12-13 лет | |
| Юношеский (Juvenis) | до 17-18 лет | до 19-20 лет | |
| Взрослый (Adultus) | первый (Adultus I) | 19-(24) лет | 20-(29) лет |
| второй (Adultus II) | (25)-34 лет | (30)-40 лет | |
| Зрелый (Maturus) | первый (Maturus I) | 35-(44) лет | 40-(59) лет |
| второй (Maturus II) | (45)-55 лет | (50)-59 лет | |
| Старческий (Senilis) | 56 лет и старше | старше 60 лет | |
Приложение 2
Сравнение периодизаций
психического развития.
| Возраст* | К.Гетчинсон | З.Фрейд | Д.Б.Эльконин |
| 0 – 1 год | Стадия рытья и копания (0 – 5 лет) | Оральная стадия (0 – 1 год) | Младенчество (0 – 1 год) |
| 1 – 3 года | Анальная стадия (1 – 2 года) | Раннее детство (1 – 3 года) | |
| 3 – 6-7 лет | Стадия охоты и захвата (5 – 11 лет) | Фаллическая стадия (3 – 6 лет) | Младший и средний дошкольный возраст (3 – 4-5 лет) |
| 6-7 – 10-11 лет | Пастушеская стадия (8 – 12 лет) | Латентная стадия (7 – 12 лет) | Старший дошкольный возраст (4-5 – 6-7 лет) |
| Младший школьный возраст (6-7 – 10-11 лет) | |||
| 11-12 – 15-16 лет | Земледельческая стадия (11 – 15 лет) | Генитальная стадия (12 – 16 лет) | Подростковый возраст (10-11 – 13-14 лет) |
| 15-16 – 21-25 лет | Стадия промышленности и торговли (14 – 20 лет) | _ | Ранний юношеский возраст (13-14 – 16-17 лет) |
| Подход к периодизации | Периодизация детства на основе ступенчатого построения других процессов | Периодизация детства на основе выделения какого-нибудь одного признака | Периодизация детва на основе выделения существенных особенностей самого детского развития |
| Тип развития психики | Преформированный | Непреформированный | |
Приложение 4
Схема возрастной
периодизации онтогенеза человека по
А. А. Маркосян
| Период жизни | Название периода
онтогенеза
Пол | |
| 1 | 1- 10 дней | . Новорожденные |
| 2 | 10 дней -12мес | Грудной возраст |
| 3 | 1- 3года | Раннее детство |
| 4 | 4-7 лет | Первое детство |
| 5 | 8 - 12 лет
8-11 лет |
Второе детство
мальчики девочки |
| 6 | 13 - 16 лет
12 - 15 лет |
Подростковый
возраст
мальчики девочки |
| 7 | 17-21 год
16-20 лет |
Юношеский возраст
мальчики, девочки |
| 8 | 22-35 лет
21 - 35 лет |
Зрелый возраст
(И период)
мужчины женщины |
| 9 | 36 - 60 лет
36 - 55 лет |
Зрелый возраст
(II период)
мужчины женщины |
| 10 | 61 -74 года
56 - 74 года |
Преклонный
возраст
мужчины женщины |
| 75 - 90 лет | Старческий
возраст
мужчины и женщины | |
| 90 лет и более | Долгожители
мужчины и женщины |
Приложение 5
| ||||||
Приложение 6
Периодизация психического
развития Э. Эриксона
Приложение
7
Периодизация психического
развития Д.Б.Эльконин
| ||||||
Приложение 8
Периодизация психического развития В. И. Слободчикова
| ||||||
Приложение 9
Периодизация
индивидуального развития человека,
предложенная В.В. Бунаком в 1965 г.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Информация о работе Актуальные проблемы возрастной психологии