Мұғалім құз

С.Ж.Асфендияров  атындағы Қазақ ұлттық медицина университеті

Ақпараттық  – коммуникациялық технологияны оқыту процесіне қолдану мүмкіндіктері

Бүгінде  қоғамдық процестердің  маңыздылығы, күрделілігі және ауқымды  өзгерісінің даму кезеңі жастарды ізгілікке, парасаттылыққа баулуда ақпарттық  білім мен тәрбиенің маңызының  арта түсуіне себеп болып отыр. Себебі ақпарат пен адам арасындағы техникалық байланыстың артуы жылдан-жылға  жақсаруда.

Қазақстан республикасының  білім беруді дамытудың мемлекеттік  бағдарламаларында ақпараттық және коммуникативтік технологияны білім  беру жүйесін жеделдетіп дамытуға қолдану  негізгі міндеттердің бірі десек. Осы  орайда ақпараттық технологияның бәсекеге қабілетті ұлттық білім беру жүйесін  дамытуға және оның мүмкіндіктерін әлемдік  тұрғыда бір ортаға ендіріп, сабақтастыра қолдану басты құрал болып  отыр. 

Көрсетілген бағыттарды жетілдіру  біліктілік пен практикалық, құқықтық құзыреттілік пен өзін-өзі оқыту, ақпараттық - техникалық, ғылыми-әдістемелік  жағынан қамсыздандыру қоғамда  кәсіби мамандарды даярлау негізінде  қалыптасады.

Жаңа оқыту саласы білім  беру жүйесінде оқытушының аталған  дағдылар негізінде дайындығының болуын талап етеді. Осы дағдылар бойынша  білім жүйесінде мамандарды даярлауда  оқытушы жаңа педагогикалық ақпараттық технологияларды жете меңгерген  маман, біліктілікті жетілдіруші педагог, оқу процесін жаңа бағытқа қоя  білетін ұйымдастырушы бола білуі  керек. Себебі  студенттердің терең  қабілетін жетілдіре алатындай, қай салада болмасын өз қабілетін  шыңдай алатын маман болуы оқытушының шеберлігімен  анықталады.

Заман талабына сай азаматтар  арасында мәлімет алмасуына, қарым-қатынасына ақпараттық-технологиялардың енуі, олардың  күнделікті өмірде қолданатын үздіксіз қажетті құралы болып отырған  әлемдік ақпараттық технологиялардың алуан түрлілігі деп айтатын  болсақ. Бұл орайда қоғам дамуының бір тұлғасы – болашақ мамандарымыздың  бойында  білім мен тәрбиенің  маңыздылығын қалыптастыру басты міндет екенін атап айтқан жөн.

Оқытушының берген білімімен  бойында қалыптасқан тың дағдылармен  даярланған кәсіби маман ақпараттық – технологияларды пайдалануда, олардың тиімділігін ұғынып, сауатты – мәдениетті түрде пайдалану қабілеті дағдыланады.

Жаңа заманда қол жетікізген жетістігіміздің бірі – автоматтандырылған ақпарат көзі. Азаматтардың арасында осы ақпаратты қолдануында мәдениетті-сауатты, саналы түрде пайдалану үнемі  кездесе бермейді. Желілік байланыстағы автоматтандырылғын ақпарат көздерінің көптігі сонша, олардың таралуын уақытымен бақылау мүмкіндігі шектеулі. Сондықтан  болашақ жастарды кәсіби мандыққа даялауда пәндік оқытудың жаңа технологиясын игеруде білім  мен тәрбиенің маңыздылығын , мәдени–  сауатты шарттарды қалыптастырумен  бірегейлі түйіндеу қажет.   

Бүгінгі таңда жоғары білімнің алдына қойған  мақсатына, жаңаша көзқарасына, қоғамдық маңыздылығына, мәнді міндеттеріне тоқталар болсақ, мынадай деңгейлі жүйе тиімділігін көрсете алар едік:

• біріншіден, ол - білім мен тәрбие жүйесіннің маңыздылығын қалыптастыру;
• екіншіден, білім жүйесін үздіксіз әрі көпсатылы құрылым ретінде қалыптастыру;
• үшіншіден,  білім мен тәрбие жүйесіннің маңыздылығын қалыптастыруды халықаралық деңгейдегі  кеңестікке ендіру.

Мемлекетіміздегі  жоғары оқу орындарында білім жүйесін  жоғарылату мақсатында ғылыми техникалық құрылғылардың сан түрлері ендірілуде. Оқытудың жаңа формасы кредиттік  және қашықтан оқыту жүйелеріне көшу, білім жүйесін үздіксіз әрі көпсатылы құрылым ретінде қалыптастыру, оқу үрдісінде қазіргі заманғы білім беру технологиялары мен сабақ жүргізудің  озық әдістерін қолдану - бұл Қазақстан Республикасының ақпараттық және коммуникациялық технологияларды дамыту жөніндегі 2012 – 2014 жылдарға арналған бағдарламаның бөлімдерінде қойылған талаптарға сай білім жүйесін жетілдірудің бірден-бір жолы екендігін дәлелдейді.[1]

Қолданылған әдебиеттер:

1.  Педагогикалық ізденіс.  – Алматы қаласы, 2009-2010 жылғы баспасы. 
2.  Қазақстан Республикасында ақпараттық және коммуникациялық технологияларды дамыту жөніндегі 2010 – 2014 жылдарға арналған бағдарлама (Қ РҮ 2010 жылғы « 29 » қыркүйегінде № 983 қаулысы) [1]

Түйін

     Ғылыми мақалада  Ақпараттық технологияны оқу  процесінде қолданудың тәжірибелік  жолдары, білім және тәрбие  жүйесіндегі маңыздылығын қалыптастыру  баяндалған. 

Резюме

     В научной  статье изложены практические  методы использования информационных  технологий в учебном и воспитательном  процессе, а также описывается  эффективность их внедрения.