Жизнь и творчество просветителей Казахстана второй половины XIX века

    Пути  улучшения жизни трудящихся масс Абай видел прежде всего в изменении  экономической основы общества. Прогрессивное  развитие казахов Абай неразрывно связывал с развитием земледелия, ремесла  и торговли. Эти три отрасли  развития экономики являются предметом  постоянного внимания казахского просветителя, на них, по его мнению, и должны ориентироваться  народные массы.

    Хотя  большинство населения в Казахстане продолжало заниматься скотоводством, Абай связывал дальнейшее экономическое  развитие с расширением и улучшением земледелия. Именно земледелие могло  обеспечить надежную основу благополучия казахского шаруа и сторицей возвратить затраченный труд. Абай правильно  считал, что земледелие было меньше подвержено случайностям, зависящим  от климатических условий казахской  степи. Он писал: 

    Тяжел труд земледельческий – вспашка, посев,

    Но  земля все же сторицей воздаст  под конец. 

    Определяя значение и место ремесла в  экономическом развитии общества, Абай прямо заявляет: «Необходимо учиться ремеслу», потому что «ремесло всегда остается в руках, и ремесленник, продающий без обмана то, что он сделал своими руками,- лучший из казахов». В то же время он не мог не видеть, сколько препятствий стояло на пути честных ремесленников при сбыте изготовленных ими товаров. Большим злом являлись алыпсатары, эти скупщики и перекупщики, имеющие возможность разъезжать по степи и подешевле скупать у непосредственных производителей продукты их труда. Алыпсатары являлись порождением XIX века и распространились в Казахстане с развитием товарно- денежных отношений.⁷²

    Неотъемлемой  частью процветания экономики Казахстана, по мнении. Абая, является дальнейшее расширение торговли. Он с глубоким уважением  говорил об узбекских торговцах, которые бывали и торговали во многих странах. Много товаров покупали у них и казахи, в обмен, главным  образом, на скот. Абай рассматривал торговлю как средство общения между народами, стимул развития производительных сил  общества, поэтому был активным пропагандистом дальнейшего ее развития в Казахстане.⁷³

    Усиление  колониального гнета и все  еще крепкие устои патриархальных отношений в Казахстане отразились во взглядах Абая на вопросы управления. Он нигде не говорит о народных восстаниях. Но с демократических  позиций защищая интересы народных масс, Абай постоянно искал пути прогрессивного развития общества. Абай считал, что на должность правителей должны избираться люди честные, заинтересованные в деятельности на благо народа.

    Эти люди не должны нарушать законы, на должны злоупотреблять своим служебным  положением. Особенно много бедствий терпели народные массы от волостных  управителей. Обычно на эту должность  избирались представители байства. Затратившие значительные средства на подкуп, подарки и обман. Стремясь восполнить свои затраты, они забывали данные народу обещания. По мнению Абая, выборные должности получали обычно люди совершенно недостойные. Народ обманывали обещаниями, почти всегда невыполнимыми. В свою очередь и трудящиеся массы утрачивали веру в возможность изменить что- либо руками правителей.

    Найти пути разрешения противоречий между  правителями и интересами большинства  народных масс Абай не сумел. Отсюда Абай не мог до конца выяснить, какова же взаимозависимость общества, закона и личности. Исследуя отношение Абая к закону, мы приходим к убеждению, что он верил в его справедливость. Нарушение закона влекло несправедливость. Он, главным образом, обрушивается на тех, что нарушал закон, а до рассмотрения вопроса, кто, в чьих интересах издавал  законы. Абай не дошел.⁷⁴

    Абай  ненавидел и разоблачал правителей – взяточников, корыстолюбивых судей, невежественных мул, считал их злом на пути ко всенародному благоденствию. Основную силу, способную преодолеть зло, как  многие, он видел в науке и просвещении, Раскрывая значение науки и просвещения  для общества, он был убежден в  их несовместимости со «злом, ложью, хвастовством, бездельем, мотовством». Эти черты казахского общества были ненавистны выдающемуся мыслителю, борьбу с ними он воспринимал как  свой первостепенный долг. Расцвета науки, он считал, можно достичь, только постоянно  трудясь и приобретая знания. Труд, затраченный на приобретение знаний, всегда благороден и плодотворен. Настойчивое  стремление Абая привить молодежи любовь к учению и знаниям выражалось в постоянном обнажении пороков  казахского общества, связанных, в первую очередь, с невежеством и темнотой. Изучив все стороны жизни казахского общества, Абай пришел к выводу, что  победить эти пороки можно всем казахским  обществом сообща. И хоть каждый человек – сам хозяин своей  судьбы- но есть судьба всего народа в целом. Жить вне общества или  быть лучше его невозможно. У Абая была четко выработанная точка зрения на взаимоотношения с другими народами, населяющими Россию. Основной принцип, которым он руководствовался при этом, был принцип уважения, дружбы и равноправия. «Человеку человечество друг», - заявил гуманист.⁷⁵ Политическая по своей глубокой сущности идея международной солидарности угнетенных масс и их единения на основе передовых достижений мировой культуры всегда находила свое философское осмысление и обоснование.

    Нельзя  разумеется, не считаться с тем, что  Абай был прежде всего поэтом. Следовательно, и широким кругам общественности он был известен как поэт. И это  справедливо.⁷⁶

    Умер  Абай в 1904 г.,⁷⁷ не успев достигнуть полных шестидесяти лет. Весь казахский народ переживал это событие как свою собственную трагедию. Он был великим человеком, наследие которого еще долго будет служить кристально чистым и живительным родником духовного очищения не одного поколения людей. 
 
 
 
 
 

Список  использованной литературы 

1. Апполонов Г.Г. «Присоединение Казахстана к России». Алма-Ата 1968 г.
2. Алтынсарин И. «Избранные произведения». Алма-Ата 1972 г.
3. «Антология казахской поэзии». Москва 1958 г.
4. Ауэзов М.О. «Мысли разных лет». Алма-Ата 1959 г.
5. Асфендиаров С. «История Казахстана». Алматы 1998 г.
6. Алтынсарин И. «Собрание сочинений», т.2. Алма-Ата 1974 г.
7. Абай «Книга слов». Алматы 1993 г.
8. Абай «Слова назидания». Алма-Ата 1982 г.
9. Ауэзов М.О. «Неопубликованные материалы по абаеведению». Алма-Ата 1980 г.
10. Бельгер Г.К. «Гете и Абай». Алма-Ата 1989 г.
11. Бейсембаев К. «Мировоззрение Абая Кунанбаева». Алма-Ата 1956 г.