Теоретическое обоснование инновационного менеджмента в социокультурной сфере

Функция контроля не является конечным пунктом всего процесса управления организацией, так как каждая управленческая функция движима другой. Возникает  своего рода постепенное круговое движение.

Заключение

Управление инновациями  – это сложный, комплексный процесс, один из тех редких процессов, которые  требуют от менеджера в равной степени и знаний и таланта. Потому что и без того и без другого  невозможно управление созданием новых  видов услуг.

Управление это опирается  на огромное количество методов, взятых из совершенно разных областей знаний, что требует от менеджера недюжинных организаторских способностей. Необходимо свести воедино все аспекты жизнедеятельности  учреждения, и свести успешно, с тем, чтобы можно было вывести нечто  новое.

Инновационный менеджмент –  все еще слишком сложный процесс, чтобы его весь классифицировать и описать, многое приходится делать на интуитивном уровне, и вот тут  важен талант менеджера, его способности  к творческому мышлению. Как показывает практика, такой менеджер может добиться гораздо более позитивных результатов, чем тот, который станет досконально  следовать догмам. За долгое время  инновационной деятельности было разработано  большое количество методик и  принципов, которые помогают менеджеру  в принятии тех или иных решений, связанных с управлением инновациями.

Эти методики весьма обширны  и многочисленны, они могут многое объяснить и помочь принять верное решение, однако, до сих пор самые  верные решения все еще принимает  человек. Не следует недооценивать  значение инноваций в нашей жизни, без них мы бы вряд ли могли наслаждаться всеми благами цивилизации сегодня, поэтому, мы считаем, что чем лучше  и эффективнее мы научимся управлять  инновациями, тем быстрее и качественнее пойдет весь прогресс в целом.

Спписок использванной литературы

1. Конституция РФ
2. Основа законодательство Российской федерации о культуре (в ред. ФЗ от 23.06.1999 № 115-ФЗ, от22.08.2004 №122 ФЗ от 31.12 2005 №19-ФЗ, от 03.11.2006 №175 ФЗ от 29.12.2006 258 ФЗ, с изм. внесенными в ФЗ, от 27.12.2000 №150 ФЗ, от 30.12.2001 №194 ФЗ, от 24.12.2002 №176 ФЗ, от 23.12.2003 №186 ФЗ).

3. Веснин В.Р. Менеджмент –  М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 504 с.

4. Зайцева Л.В., Земляченко С.В.  Управление инновационным учреждением  в режиме функционирования и  развития (программа РОСТ). – М.: Новая  школа, 1997. – 80 с.

5. Крохалёва А.П. Профессия –  управленец. – информационный сборник  №28. Рязань, ИД(М)Ц, 2000.

6. Крыжко В.В., Павлютенков Е.М.  Психология в практике менеджера  образования – СПб, КАРО, 2002 –  304 с.

7. Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю.  Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений  / Российская академия наук. Институт  русского языка им. В.В. Виноградова.  – 4-е изд., дополненное.– М.  Азбуковник, 1998. – 944 с.

8. Советский энциклопедический  словарь / Гл. ред. А.М. Прохоров. – 4-е изд. – М.: Сов. энциклопедия, 1988. – 160 с.

9. Водачек Л., Водачкова О. Стратегия  управления инновациями на предприятии.  Изд.: «Экономика», - М., 2006.

10. Антонов А.Я., Олейников А.И.  Менеджмент. Изд.: «ЮНИТИ», - М., 2007.

11. Мескон М., Альберт М., Хедоури  Ф. Основы менеджмента.Изд.: «Дело», – М., 2007.