Манипуляторные технологии в избирательных кампаниях

РОССИЙСКАЯ  АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 

УРАЛЬСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ 
 

Факультет

Переподготовки  государственных  и муниципальных  служащих 

Кафедра

Социологии  и управления общественными  отношениями  

                                                                                       Оценка________________

                                                                                       Подпись_______________

                                                                                       преподавателя

                                                                                       «___»___________200__г. 

Манипуляторные  технологии в избирательных  кампаниях  
 

Курсовая  работа                                                                          

                                                                           по социологии управления

Бабаев  Т.Х.

                                                                           ГМУ-413

Научный руководитель

Попов В.Г. 
 
 

Екатеринбург

2007

Содержание

                                                                                                                                         с.

       ^{Введение                                                                                                     3}

       ^{Глава I. Манипулятивные технологии. Значение имиджа лидера       5}

1. ^{Манипулятивные технологии                                                            5}
2. ^{Имиджа лидера, его особенности, функции и законы                   12}

       ^{Глава II. Использование манипулятивных технологий в избирательном процессе                                                                                       19}

       ^{2.1. Мотивационный аспект избирательной кампании                         19}

       ^{2.2. Стратегия и тактика избирательной кампании                               22}

       ^{2.3. Психологические методы воздействия на население, используемые в избирательных кампаниях                                                        25}

       ^{Заключение                                                                                              32}

       ^{Список  использованных источников и литературы                       33} 

     
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение. 

              ^{Политическая реклама представляет особую сложность из-за своего интенсивного характера: в рамках её необходимым является достижение вполне конкретных результатов в сжатые сроки. Политическая реклама также максимально свободна в отношении содержания и формы. В США, к примеру, запрещена цензура именно политической рекламы. То есть политическая коммуникация находится в особых условиях. Сюда также добавляется достаточно «агрессивная» форма воздействия, обычно практикуемая во время выборов. Не менее важен и креативный аспект подобных сообщений для того, чтобы они могли войти и закрепиться в массовом сознании.}

       ^{Особые  условия общения  требуют изучения подобного типа дискурса как функционирующего по своим собственным  законам. В этом дискурсе очень важен результат, он не столько описывает  ситуацию, сколько  предлагает её изменение в дальнейшем. Здесь слова являются мостиком к будущим поступкам аудитории, поэтому статус этих слов резко завышается. Они могут вести либо к победе, либо к провалу.}

       ^{Избирательные технологии активно  опираются на понятия  имиджа. Однако имиджевые задачи ставятся сегодня не только в области политики, но и во многих других областях, связанных с выходом на массовую аудиторию.}

       ^{Избирательные технологии предоставляют  наиболее эффективные  пути решения задач, существующих в современном  мире. Поэтому обращение к ним оказывается неизбежным – все хотят решать поставленные проблемы самым удачным образом. Одновременно тут присутствует и элемент творчества, поскольку они должны применяться каждый раз в новом контексте. Характерной их чертой является попытка влияния на массовое сознание, что отличает их от других вариантов межличностного воздействия.}

       ^{Серьёзной задачей, которая  стоит перед любой  избирательной кампанией, является попытка  повлиять на человека по каналам, которые  менее всего контролируются осознанно.}

       ^{Избирательные технологии достигли своего пика именно в двадцатом столетии, и перешли в двадцать первое, также выросло их влияние на индивидуальное и массовое сознание. Коммуникативные технологии стали такой же приметой нашей цивилизации, как, например, средства транспорта. В настоящее время нужный эффект достигается за счёт минимума материальных и интеллектуальных ресурсов. Джордж Буш как-то заметил: «Если вы такие умники, то почему же президентом избрали меня?» На этот и многие другие вопросы специалисты нашли ответы, имея опыт и конкретные примеры работы избирательных кампаний.}

       ^{Цель  работы: охарактеризовать технологии, применяемые в избирательных кампаниях, влияющие на массовое и индивидуальное сознание людей, проследить, как на практике применяются данные технологии.} 
 
 

       
 
 
 

       ^{Глава I. Манипулятивные технологии. Значение имиджа лидера.}

1. ^{Манипулятивные технологии}

 

       ^{Манипуляторная  политика – реальность нашего времени. И  мы не только ее жертвы, но и соучастники, проводники, порой  не осознающие, не понимающие этого. Трудно человеку нести тяжесть своей вины, но еще трудней и опасней для судеб социума, если он свою вину перекладывает на других. Да, путь к свободе исключительно сложен. Но кто носит шпоры, привык жить в несвободе, «пусть помнит, что в комплект входят еще удила и кнут».1}  

       ^{Манипулирование – особый вид управления, контроля или деятельности, связанной с ними. Управление – это  субъектно-объектное  или субъектно-субъектное взаимодействие. Оно  «предполагает сознательную деятельность общественных институтов и отдельных индивидов, направленную на регулирование стихийных и осознанных, объективных и субъективных начал, целесообразное упорядочение общественных отношений».2} 

       ^{Манипулирование – особый вид управления, контроля, потому что  подчинение, особенно в деструктивном манипулировании, осуществляется любой ценой, хотя и под прикрытием благовидных целей, что рано или поздно приводит к крайне негативным последствиям для всего социума, а порой и для самих манипуляторов. Манипулирование – это подобие, имитация подлинного управления, хотя в определенном смысле оно – тоже управление.3}

       ^{Манипуляторная  деятельность, в какой  бы сфере общественной жизни она ни проявлялась, - это агрессивная  деятельность, характеризующаяся, как правило, высокой  технологической  оснащенностью, системностью, закамуфлированностью реализации ее злонамеренных целей.}

       ^{В структуру современных  политических технологий входят специфические  знания, процедуры  и методики действий, а также различные  технико-ресурсные  компоненты.}          

       ^{Степень успешности манипуляции в значительной мере зависит от того, насколько широк арсенал используемых манипулятором средств психологического воздействия и насколько манипулятор гибок в их использовании.}

       ^{Основные  составляющие манипулятивного  воздействия:}

• ^{оперирование информацией}
• ^{сокрытие манипулятивного воздействия}
• ^{степень и средства принуждения, применения силы}
• ^{мишени воздействия}
• ^{тема роботообразности,  машиноподобия адресата воздействия.}

       ^{Искажение информации варьирует от откровенной лжи до частичных деформаций, таких как подтасовка фактов или смещение по семантическому полю понятия, когда, скажем, борьба за права какого-либо меньшинства подаётся как борьба против интересов большинства.}

       ^{Утаивание информации в наиболее полном виде проявляется в умолчании – сокрытии определённых тем. Гораздо чаще используется метод частичного освещения или избирательной подачи материала.}   

       ^{Способ  подачи информации нередко играет решающую роль в том, чтобы сообщаемое содержание было воспринято необходимым его отправителю образом. Например, обилие информации в несистематизированном и/или в «сыром» виде «позволяет заполнить эфир потоками никчемной информации, ещё более осложняющей для индивида и без того безнадежные поиски смысла». Точно также информация, поданная мелкими порциями, не позволяет ею эффективно воспользоваться.}

       ^{Немалую роль играет момент подачи информации. Самый известный приём – показ в наиболее (наименее) удобное для телезрителей время.}

       ^{Ещё один распространённый приём – подпороговая подача информации. Например, когда в дикторском тексте подаётся материал, на который необходимо обратить внимание.}

       ^{Сокрытие  воздействия.}

       ^{Стремление  сохранить в секрете  факт воздействия  является вполне естественным. В большинстве  случаев задача сокрытия решается так координально, что наличие воздействия обнаружить практически невозможно.}

       ^{Наиболее  тщательно скрываются именно намерения  манипулятора. Также  необходимо замаскировать  цели манипуляции, а  в идеале и сам  факт воздействия  сделать незамеченным.}

       ^{Важно отметить, что далеко не всегда манипулятор намеренно скрывает свои цели и факт манипулятивного воздействия. Нередко это происходит неосознанно и для самого манипулятора, молчаливо, «наивным» де-факто. В таком случае факт, несомненно, приобретает некий извинительный с точки зрения морали оттенок. Однако технологически манипулятор из этого может извлекать – и снова-таки неумышленно! – дополнительный выигрыш – манипулятивные приёмы в наивном варианте выглядят более естественно.}

                           ^{Мишени воздействия.}

       ^{Наиболее  психологической  темой, несомненно, является проблема мишеней манипулятивного воздействия. Термин «мишень» чаще используется по отношению к отдельному человеку или даже группе людей.}

       ^{Классификация мишеней психологического воздействия:}

• ^{побудители активности: потребности, интересы, склонности, идеалы.}
• ^{регуляторы активности: смысловые, целевые и операционные установки, групповые нормы, самооценка, мировоззрение, убеждения, верования.}
• ^{Информационные структуры: знания о мире, людях, сведения, которые обеспечивают информацией человеческую активность.}
• ^{Операционный состав деятельности: способ мышления, стиль поведения, привычки, умения, навыки, квалификация.}
• ^{Психические состояния: фоновые, функциональные, эмоциональные.}