Отбасымен әлеуметтік жұмыс

• мекен жай әлеуметтік көмек – 5478 мың теңге 371 адам алатындар;
• тұрғын жәрдем ақысы – 4914,0 мың теңге 628 адам алатындар;
• 18 жасқа дейінгі балаларға мемлекеттік жәрдем ақысы – 2290,0 мың теңге 337 адам алатындар.

    Мемлекеттік тұрғын үй құрылысы бағарламасының аясында  салынып жатқан бұл пәтерлерді тарату үшін қалалық әкімшіліктен комиссия құрылды. Алғашқы 50 отбасы тізімге алынып, жаңа пәтердің иегері болып отыр, дейді  баспасөз қызметі. Жылдың аяғында облыстың орталығында 215 отбасына 4 жаңа ипотекалық тұрғын үй салу жоспарлауда. Алғашқы  тізімдегілерден 347 отбасы жаңа зәулім үйлерге қоныстанды, бірақ 50 отбасының  біреуіне де пәтер кілті тимеді дейді  баспасөз қызметі. Комиссия мүшелерінің  жиынында үлестіріп берудің жаңа жүйесі құрылды, ол пәтер алуға арыз берушілердің саны мен халықтың түрлі  бөліктерінің санына шаққандағын проценттік арақатынасына негізделеді, деп  хабарлайды баспасөз қызметі. Петропавловск  әкімі Владимир Никандров пәтер  үлестіріп берудің бұл жаңа жүйесіне дұрыс деп бағалады. Бұл жаңа жүйемен  жаңа пәтерге 8 жас отбасы, 12 әлеуметтік сала қызметкерлері , 30 мемлекеттік  қызметкер отбасылары ие болады, деп  хабарлайды әкімшіліктің баспасөз қызметі.  Қазақстанның Тараз қаласындағы  жаңа “Астана” ықшамауданына алғашқы  қоныс иелері көшіп келді. Қазірдің өзінде бес тұрғын үй пайдалануға  берілген. Тұрғын үй кешені мемлекеттік бағдарлама аясында салынуда. 150 жас отау иелері ипотекалық несие алып, баспанаға қол жеткізген. Тұрғын үйдің бір шаршы метрі – 350 доллар тұрады. Батыр мен Әйгерім Срайыловтар бұдан сегіз жыл бұрын шаңырақ құрған. Олар осы уақыт ішінде ата-аналарымен бірге тұрып келді. Жас отбасы өткен жылы әлеуметтік тұрғын үй алуға қаражатымыз болмады дейді. Жақында отау иесінің жалақысы көбейіп, ол жұмыс істейтін компания, пәтер алуға банкке салатын алғашқы жарнаны қайтарымсыз төлеп берді. Мемлекеттік тұрғын үй бағдарламасының ипотекасы біз үшін өте тиімді. Менің отбасыма 90 шаршы метрді құрайтын үш бөлмелі пәтер де жеткілікті. Жас шаңырақ иелері ай сайын банкке 130 доллар төлеп отырады. Ипотекалық несие жиырма жылға берілген. Батырдың сөзіне қарағанда несиені мерзімінен бұрын өтеуге болады, өйткені қалада тұрмыс деңгейі жақсарып келеді. Жаңа қонысқа балалар да мәз-мейрам. Жеті жастағы Қайрат биыл бірінші сыныпқа барады. Әзірге оған мектепке алысқа қатынауға тура келеді. Бірақ құрылысшылар келесі жылы осы ауданнан жаңа мектеп саламыз деп уәде беріп отыр. 2007-ші жылы “Астана” жаңа ықшамауданында 25 тұрғын үй салынады. Қаладағы тұрғындардың әлеуметтік бөлігін қолдай жақсы жолға қойылған. Осы мақстатқа бөлінген бюджет қаржысы да жыл сайын өсіп келеді. Биылғы жылы қалада осындай әлеуметтік бағдарламаларды жүзеге асыруға 2,7 млд. теңге қарастырылған. Алматы әкімшілігінің іс – қимыл  жоспарына, 2005 -2007 жылдарға раналған Алматы қаласы тұрғындарын жұмыспен қамту және 2006 – 2008 жылдарға бағытталған мүгедектерді қорғау бағлһдарламаларына сәйкес жүзеге асырылады. Оған 6 аудандық Жұмыспен қамту және әлеуметтік бағдарламалар басқармалары, Алматы және Әуезов аудандарындағы екі мүгедектерді сауықтыру және бейімдеу орталықтары, Ардагерлер үйі, Ақыл – ойы кем балаларға арналған мүгедектер мен жүйке ауруына ұшырағандарға арналған интернат үйлері, Тұрақты мекен жай жоқ адамдарды әлеуметтік бейімдеу орталықтары, « Ардагер », пансионаты және әлеуметтік тұрғын үй қатысады.

    Әсіресе, әлеуметтік қорғау мәселесінде атаулы әлеуметтік көмектің алатын орны рөлі қомақты. Ол кедейлік сызығынан төмен  табыстарға өмір сүретін азаматтарға  берілетін жәрдемақы түрі. Осы орайда әлеуметтік көмек 2008 жылы 2062 отбасыға ( 6559 ) адамға беріліп, оған 129,4 млн теңге жұмсалған. Бұл ретте отбасының бір мүшесіне берілген қосымша жәрдем 1794 теңгені құрады. Ал биыл әлеуметтік көмекті көрсетуге 148 млн. теңге қарастырылып отыр. Атап өтерлігі, аз қамтылған отбасылардың мәліметтер базасын және әлеуметтік крталарды жасау – жағдайды талдауды біршама күшейткен. Сол сияқты аз қамтылған отбасыларындағы 18 жасқа толмаған балаларға ранап бір реттік жәрдемақы енгізіліп, жыл бойында мұндай көмекті 5 мыңнан астам бала алған. Ал биыл жәрдемақыны төлеуге қалалық бюджеттен 35,0 млн. астам теңге қарастырылды. Мұнда да балалар көмегін алушылардың мәліметтер базасы жасалып, бұл балаларды үйде тәрбиелеуге және аз қамтылған отбасылар санын азайтуға мүмкіндік берген. [18]

    Үкімет  талдау жасап, тұрғын үй – коммуналдық  саласы бағдарламасының: құрылыс индустриясын дамыту, қол жетерлік жалға берілетін  тұрғын үй кешендерін салу, жер учаскелерін  бөлу, ресімдерінің ашықтығын қамтамассыз  ету, жеке тұрғын құрылыс үйінің дамуын ынталандыру сияқты бағыттарын іске асыруды мүмкіндігінші жеделдетуге тиіс. Халықаралық сапа стандарттарына көшу жолымен құрылыстың және құрылыс нысандарына қызмет көрсетудің сапасыне арттыру мәселесі шешімін таппай келеді.

    Үкіметтің және тиісті министрліктердің алдында  елімізде жылжымайтын мүліктің нақты, бәсекеге қабілетті әрі ашық нарығын  құру жөнінде маңызды міндет тұр. Бұл нарық халықтың тұрғын үй алуына неғұрлым қолайлы жағдайлар туғызылуын, сатып алушыға мәміленің шарттары мен бағасы туралы толық ақпарат  берілуі, қаржы ұйымдарына тиімді кредит құралдарын дамыту мүмкіндігін қамтамассыз  етуге тиіс. Жылжымайтын мүлікпен сауда – саттық жасасу саласында  әкімшілік және заңнамалық талаптардың  қарапайым  әрі түсінікті болғаны  жөн.  Сондай – ақ жер учаскелерін  ресімдеу жөніндегі шаруаны оңайлату, сондай – ақ оларды беру тәртібінің ашықтығы туралы мәселені де шешкен дұрыс. Жылжымайтын мүлікке құқықтарды және онымен жасалатын мәмілелерді мемлекеттік тіркеу жүйесін жетілдіру жөнінде шаралар қолдану, сондай – ақ жылжымайтын мүлікті бағалаудың тиімді әдіснемесін әзірлеу қажет. Кең ауқымды тұрғын құрылысын жүргізу үшін қосымша көтермелеу көздерін жасау мүмкіндіктерін де бағалау керек. Үкімет жылжымайтын мүліктің халықаралық нарығындағы үрдістерді саралап, озық халықаралық тәжірбиенің негізәінде жалға берілетін тұрғын үй құрылысын одан әрі жүргізуді қаржыландыру мен жеке меншік тұрғын үй салуды ынталандырудың ұтымды құралдырын жасауға тиіс. Ипотекалық кредиттеунге қатысты қызмет көрсететін сақтандыру компанияларын ынталандырудың заңнамалық негізін жасақтауда қажет. [19] 

    3.2 Отбасындағы бала тәрбиесін нығайту шаралары 

    Өзіңді-өзің бағындыруға, өзіңе-өзің билік көрсетуге  кішкентайынан үйрен. Құлқың соқпаған, бірақ қажетті істі атқаруға өзіңді көндіре біл. Тиістіні тындыру –  ерік қайраттың бірінші қайнар бұлағы – А.А.Сухомлинскийдің айтуынша тәлім-тәрбиенің өзі отбасыдан басталады.

    Тәрбие  отбасынан басталады. Бала дүниеге  келгеннен бастап ата-анасының тәрбиесімен  өседі. Одан кейін мектеп, қоғам тәрбиесінде  болады. Ең басты отбасының тәрбиесі. Сондықтан бала өсіру оны өнеге  – білімге, адамгершілікке тәрбиелеу туралы ақылды адамдар мен ата-баба ғаққиялары бүкіл халыққа ортақ.

    Отбасының тәрбиелік қызметі:

    Бұл – отбасының аса маңызды қызметінің бірі, оны қоғамдық тәрбиенің ең тиімді деген жүйесі де алмастыра алмайды. Оның негізі баланы өмірге келтіру ғана емес, мәселе оған әлеуметтік – мәдени ортаның құндылығын қабылдаттыру, үлкен ұрпақтың тәжірибесін жас ұрпаққа жеткізу, бойына сіңіру, яғни дүниеге келтіруіне себеп болған балаларын, өздерін қроршаған ортаға және адамзатқа өз қоғамына пайдалы мүше етіп жеткізу. Ата-ананың, отбасының басқа да мүшелерінің, әсіресе естияр ұрпақтың беделі, өмір сүру тәжірибесі, жүріс-тұрысы, өз міндеттерін мүлтіксіз атқаруы, бір-біріне құрметі – бәрі де үлкен тәрбие жастық үйлері туралы» заң қабылданған. Үміт үйлері құрылады. Өз баласын тәрбиелеуге қиналатын ана, баланы 7 жасқа толғанға дейін уақытша Үміт үйіне орналастыруына болады. Ол балаға жүйелі түрде барып тұруы керек, ал сосын баланы қайта үйіне алып кетеді. Соның бәрі құпия болып сақталады. Нітижесінде 90% аналар өз балаларын алып кетеді. [20]

    Қазақстан балаларды және аналарды сақтау бойынша  БҰҰ-ның көп шараларына белсенді қатысады. 2003 жылдың басында БҰҰ  «Қазақстанда мыңжылдықтың алдындағы  БҰҰ дамуы саласындағы мақсаттары»  деген арнайы баяндаманы жариялады. 1990 жылдан 2015 жылдар арлығында 25 жылды  қамтыған. Жеті мақсат көрсетілген.

    1-мақсат – аса аштықты және кейдейлікті жою. Әр адам өз басына күніне 1 доллардан артық, ал айына 4500т. Жуық ақша жұмсауы керек. Олай болмаған жағдайда адам қайыршы болып саналады.

    2-мақсат – алғашқы білім берумен жалпы қамтамасыз ету. Бұл орындалатын тапсырма.

    3-мақсат – әйелдер мен еркектердің тең құқылығына жету. Еркектерге қарағанда әйел адамдар жоғары білімді көбірек болғанымен, мемлекет басқаруда, еңбек саласында теңсіздік орын алған. Бұл мақсат әйелдердің саяси белсенділігінің арқасында көтеріліп, орындалуға жақын.

    4-мақсат – балалар өлімінің 3-тен 2 бөлігін қысқарту. Зертелген 187 елдің ішінен Қазақстан бала өлімі деңгейінен 83-ші орында. Бұл мәселе әсіресе ауылды жерді қатты алаңдатады. Бұл орындайтын мәселе.

    5-мақсат – ананы қорғауды жақсарту, аналар өлімін 75%-ға қысқарту.

    6 мақсат – СПИД-ке, безгекке және т.с.с. қарсы күрес жүргізу. Қазақстанда СПИД-пен ауырғандардың саны 3 мыңнан астам деп тіркелген болса, шындығына келсек, одан 7-8 есе көп. Бұл тапсырманың орындалуының мүмкіншілігі аз.

    7-мақсат – экологиялық тұрақтылықпен қамтамсыз ету. Бұл тапсырманың орындалуының мүмкіншілігі аз.

    Қазақстан Республикасының Конституциясының 27-бабында «Неке мен отбасы, ана мен әке және бала мемлекеттің қорғауында, балаларына қамқорлық жасау және оларды тәрбиелеу – ата-ананың табиғи құқығы әрі парызы, кәмілетке толған еңбекке қабілетті балалар еңбекке жарамсыз ата-анасына қамқорлық жасауға міндетті», - деп

      Еліміздің қайта толықтырылып 2002 жылдың 1 шілдесінде берілген «Неке және отбасы туралы» Заңында «Отбасы – некеден, туыстықтан, бала асырап алудан немесе балалардан тәрбиеге алудың өзге де нысандарынан туындайтын мүліктік және мүліктік емес құқықтар мен міндеттерге байланысты және отбасы қатынастарын нығайтуға мен дамытуға жәрдемдесуге тиісті адамдар тобы», - деп анықтама беріледі. Сондай-ақ 9-тарауда «Бала құқықтары» 8 бап төңірегінде заңдармен қамтамасыз етілген. Ал, 10-тарауда «ата-аналардың құқықтары мен міндеттері» де 7 бап бойынша жүйеленіп, өзі өмірге әеелген баласының міндеттері мен құқықтары заңда берілген. Онда ата-аналардың өз балаларына қатысты құқықтары мен міндеттерінің тең екендігі, балалары 18 жасқа, сондай-ақ кәмілетке толмаған балалар некеге тұрғанда барып тоқталатындығы айтылады. 62-бапта ата-аналардың балаларды тәрбиелеу және оларға білім беру жөніндегі міндеті көрсетілген. Бала тәрбиелеуші ата-аналар өздерінің қабілеттері мен қаржылық мүмкіндіктерінің шегінде, оның дене психикалық, адамгершілік және рухани жағынан дамуына қажетті өмір сүру жағдайларын қамтамсыз ету үшін негізгі жауапкершілікте болатындығы айтылған. Ата-аналардың басқа адамдарға қарағанда өз балаларын тәрбиелеуге, олардың денсаулығына қамқорлық жасауға басым құқығы бар екендігін атап көрсеткен. Сондай-ақ балаларды тәрбиелеу әдістерінде адамның қадір-қасиетін кемсітетін немқұрайлық, қатыгездік, дөрекілік,балаларды қорлау немесе қанау болмауға тиістігі жазылған. Ата-аналар ажырасып немесе балаларынан бөлек тұрған жағдайда бала мүддесінің қорғалуы заңды қарастырылған. [21]

      Тәрбие-жаңа ұрпаққа қоғамдық тарихи тәрбиені беру бойынша қызмет, тұлғаның қалыптасуын, оның қоғамдық өмірге және өндірістік еңбекке дайын болуын қамтамасыз ететін жоспарлы, әрі мақсатты құбылыс.

       Баланың қарым-қатынас кезінде ата-ана тәрбиесі өмір мәнінің қажеттілігін жүзеге асырудың жалғыз формасы болса, онда баланың болашақ өмірінде өте үлкен мәселе тудыруы мүмкін. Поляк психологы  К.Обуховскин өзі зерттеген өмір мәнінің қажеттілігін жүзеге асырудың кезеңдерін, әрбір жетілген адамның жүріс-тұрысын сипаттайды. Бұл қажеттілікті қанағаттандырмай адам қоғамдық ортада дұрыс қызмет ете алмайды, өзінің бойында бар мүмкіншіліктерін максималды дәрежеде қолдана алмайды. Мұндай мүмкіншілікті қанағаттандыру адамның өз өмірінің мәнін анықтап, өзінің барлық іс-әрекетін соған негіздеумен байланысты. Бұл адам баласының әрқашан өз әрекеттерінің барысын, өмірінің жалпы мағынасын анықтап отырады дегенді білдіреді ме? Әрине бұлай емес, бірақ кез келген адам қажет болған жағдайда өз өмірінің мәнін табуға тырысады.

      Шешесі, әкесі немесе әжесі мен  атасы өздерінің өмірінің мәні  баланың физикалық жағдайына  қарау мен оны тәрбиелеу деп  қана санауы мүмкін. Олар өздерінің  өмірдегі мақсаты басқа бір  нәрсе деп, бала тәрбиесін әрқашан  мойындамауы мүмкін. Олар өздерін  бақыттымын деп тек олар біреуге  қажетті болғанда ғана сезінеді. Егер балалары ер жетіп, олардан  кетсе, ата-аналар өз өміріміздің  мәнін жоғалттық деп санауы  да мүмкін. Ол үшін олар өздерінің  қамқоршы деген атауын сақтауға  тырысып, «балам мұны дұрыс  істей алмайды» деп баланың  барлық ұсақ-түйек жұмыстарын  өзі істеп беретін ата-аналарды  мысалға келтіруге болады. Осының  нәтижесінде баласы өзінің қажеттігін  сезінеді, бірақ оның кез-келген  өз бетінше бір әрекет етуі  ендігі жерде ата-анасы жағынан  кедергіге ұшырап отырады. Ал  мұндай әрекеттер бала өмірінің  тиімді дамуына керісірше зиянды  болып келеді. [22]

         Ата-аналардың мұндай шаралары  олардың эгоизмінен туындайды:  «Біз өз балаларымызды өзімізге  ұқсатып қалыптастырғымыз келеді, өйткені олар біздің ұрпағымыз  ғой» деп ойлайды. Бұл жағдайларда  бала тәуелсіздіктен айырылады,  бала өзінің жеке тұлғалық  қасиеттерін қалыптастыруға мүмкіншілігі  болмайды. Осының салдарынан оның  мүмкіншілігі одан биік шындарға  жететін алғыр балалардың мүмкіншіліктері,  қабілеттері ескерілмей қалады.