Лексические средства создания образа героя в журналистском тексте

    «Лексические значения слов определяются, прежде всего, содержанием понятий. Понятие – это одна из основных форм мышления, с помощью, которой реальная действительность обобщенно отражается в нашем сознании. Каждое понятие имеет две основные характеристики: объём и содержание. Объём понятия – это класс определённых явлений, обобщённых в нём, а содержание – совокупность существенных признаков этих явлений. Содержание понятия имеет сложную структуру, поскольку оно состоит из признаков (обобщённых, существенных), определённым образом связанных друг с другом внутри этой структуры».²

    Степень соотнесенности понятия и содержания конкретного слова или словосочетания  может дать дополнительное значение. Такие слова или словосочетания становятся лексическими средствами выразительности. Ниже мы приводим примеры появления дополнительного смысла у слов, которые могут служить при создании образности произведения, в частности, образа героя. 
 

    § 2.1. Слова с коннотативным компонентом значения 

    Значимым, но далеко не обязательным для всех слов является коннотативный компонент значения, который состоит из эмоциональных, оценочных и  стилистических характеристик. Эти характеристики не входят в ядро понятия, но содержат в себе дополнительную информацию субъективного характера. По Кузнецовой, эта дополнительная, социально значимая информация может быть двух видов. Во-первых, в ней может быть выражено оценочное отношение к денотату, обозначаемому словом. Те или иные явления в сознании носителей языка, общественном сознании могут оцениваться как положительные, так и отрицательные. В коннотации может присутствовать подобная оценка, имеющая эмоциональный характер. В словарях слова с такой оценкой даются со специальными пометами шутливое, презрительное, неодобрительное, ироническое и т.п., например: благоверный (шутл.) – муж; бабуся (ласк.) – бабушка; балбес (бран.) – бестолковый подросток.

    Во-вторых, дополнительная информация может быть связана с социальной оценкой самого слова, как устаревшего, стилистически-ограниченного, диалектного или специального. Такого рода дополнительная информация даётся в словарях в виде помет, уточняющих толкование.

      Самой распространённой из таких помет является помета разговорное, которая говорит нам, что данные слова ограниченны в употреблении и допустимы только в разговорной речи. Помета книжное указывает на то, что употребление слов ограниченно художественным, научным и публицистическим стилем.

    Специальные термины осмысливаются носителями русского языка не только по значению, но и по ограничению их употребления рамками речевой деятельности людей определённых профессий. На это указывают соответствующие словарные пометы, например мед.; морск.; муз.; дипломат и т.д.

    Слова, относящиеся к устаревшим,  даются в словарях с соответствующей пометой, представляющей собой также социальную оценку.

    Кроме того, с отдельными словами в сознании носителей языка могут быть связаны разного рода психологические ассоциации, от социально значимых, общих для всех, до индивидуальных. Примером первых могут быть те ассоциации, которые связаны у русских людей со словом берёза как символом России. 

    § 2.2. Омонимы 

    Омонимы представляют собой слова, совпадающие  по форме, но различные по значению, например: топить – заставлять тонуть и топить – поддерживать огонь в печи; худой – тощий, неупитанный и худой – рванный, дырявый. Эра Васильевна Кузнецова делит омонимы на три группы по способу образования.

    Первый тип образуют омонимы, возникающие в результате случайного совпадения по форме иноязычных слов, заимствованных русским языком, с исконно русскими словами, например: брак – негодная продукция от немецкого Brack и русское брак – супружество.

    Второй тип омонимов связан с фонетическими факторами, их совпадение связано с изменениями в звуковой оболочке слова. «Классический пример такой омонимии: лук – вид оружия и лук – растение. В корне первого слова гласный был когда-то представлен особым носовым звуком заднего ряда, юсом большим, который впоследствии исчез из вокалической системы русского языка, заместившись звуком [у]. Это и привело к совпадению звуковых оболочек слов, ранее различавшихся по этому гласному.»³

    Словообразовательные омонимы – наиболее широко представленный в русском языке тип омонимии, например: перенести  - переместить и перенести   - испытать; побег – бегство и побег – ветка дерева.

    Следует быть очень внимательным при написании текста, чтобы случайное слово, воспринимаемое автором в нужном значении, но являющееся омонимом не привело к двусмысленности. Но зачастую, в журналистике присутствует нарочное использование омонимов для создания особого эффекта.

    С той же целью омонимы используются и в каламбурах – построениях текста, при которых одновременно реализуются значения обоих омонимов. 

    § 2.3. Синонимы 

    Абсолютные  синонимы – слова, основные значения которых совпадают.

    Наличие в лексике слов с одинаковым содержанием создаёт в ней избыточность, которая снимается при использовании этих слов в речи. В конкретных предложениях в зависимости от конкретной сочетаемости в синонимах могут актуализироваться периферийные семантические признаки. В таких случаях синонимы теряют свойство взаимозаменимости, это говорит о том, что они идентичны по значению, но не по употреблению.

    Поясним эти различия на примере глаголов вынуть и извлечь, имеющих одинаковое основное значения – достать объект, находящийся внутри чего-либо. Эти глаголы могут заменять друг друга в большинстве фраз: Мину извлекли (вынули) из ствола…; Вынул (извлёк) из кармана очки и начал читать. Но существуют и ограничения взаимозаменяемости: «извлечь» нельзя заменить «вынуть» когда субъектом действия является одушевленный предмет: Мы извлекли Ваську, из общей кучи. Сочетаемость глагола извлечь оказывается более широкой, чем у глагола вынуть. Но замена глагола вынуть глаголом извлечь затруднительна тогда, когда в контексте отсутствует место, из которого извлекается объект. Кроме того, глагол извлечь обладает определённой стилистической маркированностью – он  старославянский по происхождению, несколько архаичен и часто употребляется в текстах официально-деловых.

    Синонимы  используются в текстах с целью  избегания повторов или уточнения. Зачастую в текстах происходит накопление синонимов – слова с близким значением создают объёмный смысл, так как специфика любого явления не может быть выражена одним словом. Для нагнетания ощущений иногда автор выстраивает синонимы в градацию – такое расположение  синонимов, при котором последующие усиливают предыдущие, как в сторону усиления, так и в сторону ослабления.

    § 2.4. Антонимы 

    Антонимы  – слова, с противоположными значениями, например: болезнь – здоровье, прошлое – будущее и т.п.. Семантически антонимы связаны между собой отношениями «пересечения»: объединены общими семами и противопоставлены особыми, специфическими.

    В фундаментальном исследование Л.А. Новикова « Антонимы в русском  языке» выделены три типа антонимов, различающиеся характером специфических, противопоставляющих сем:

• В антонимах – квалитативах дифференциальные семы – противоположные степени проявления признака, состояния, например: тёплый – холодный, молодой – старый. Такие оппозиции характерны для прилагательных  одной лексико-семантической группы.
• Антонимы – контративы обозначают явления с противоположной направленностью: входить – выходить, атака – контратака, закрывать  - открывать. Дифференциальные семы, по которым противопоставлены антонимы, чаще всего связаны с семой «направление», которая характерна семантике глаголов.
• В содержании антонимов – комплементативов имеются взаимоисключающие, противоположные признаки, между которыми нет средней точки: муж – жена, живой – мёртвый, правда – ложь.

    Стилистически антонимы используются в антитезе, в отрицании контрастных признаков у предмета с целью подчеркнуть заурядность описываемого, для описательного смысла «весь», «всё» (« и день, и ночь), в оксюмороне – соединение несоединимых понятий 

    § 2.5. Фразеологизмы 

    Единицами лексического уровня языка помимо слов являются особого типа словосочетания – фразеологизмы.

    Чем же отличается фразеологизм как особая лексическая единица от словосочетания? Признаками фразеологических оборотов являются: устойчивость и цельность, нерасчленённость значения.

    «Устойчивость проявляется в том, что какие-то слова характеризуются постоянным (по терминологии Н.Н. Амосовой) контекстом, обладают свойством постоянной совместной встречаемости в тексте, ср.: кромешная тьма, бить баклуши, трескучий мороз (выделенные слова представляют собой постоянный контекст, который создаёт устойчивость сочетаний).

    …Признак цельности, нерасчленённости значения проявляется в том, что значение фразеологического сочетания не выводится из значений составляющих его слов, не является суммой этих значений. Значение фразеологизма в большей или меньшей степени может быть осознано как связанное со значениями компонентов – слов, но связь имеет сложный, иногда уникальный характер, вплоть до полного отсутствия такового».⁴

    Одним из способов образования фразеологизмов является метафоризации словосочетаний. Примерами таких фразеологических оборотов могут быть: сесть на мель, намылить голову, втирать очки, куры не клюют и т.д.

    В метафорических фразеологизмах можно выделить фразеологические единства – обороты, в которых ясна внутренняя форма, мотивированность значением исходного словосочетания (взять за жабры, сесть на мель) и фразеологические сращения, в которых мотивированность утрачена и не осознается рядовыми носителями языка (попасть впросак, собаку съесть).

    Утрата  мотивированности может быть связана  с различными причинами. В одних случаях это объясняется тем, что явление, с которым связан исходный смысл словосочетания, исчезло из жизни людей, например долгий ящик, в который складывали прошения при царе Алексее Михайловиче и указание, на который сохранилось во фразеологизме положить в долгий ящик. Непонятной, не осмысляемой оказывается внутренняя форма метафорических фразеологизмов типа ахиллесова пята, яблоко раздора, козёл отпущения для людей, не знакомых с древней литературой.

    В других случаях утрата мотивированности объясняется лингвистическими причинами, в частности тем, что одно из слов во фразеологизме уже не употребляется и его значение забыто. Например, слово впросак употребляется только в составе оборота попасть впросак, таковы же слова манна (манна небесная), зеница (зеница ока).

    Степень осмысления внутренней формы оборота  зависит от уровня образованности и характера мышления. 

      § 2.6. Варваризмы 

    Опираясь  на труд Б.В. Томашевского, познакомимся с явлением заимствования иностранных слов.

    Варваризм – внедрение в речь слов чужого языка. Самым простым способом является внедрение иностранного слова в  оригинальном написании. Вот несколько  примеров из «Евгения Онегина». 

    Вот мой Онегин на свободе;

    Острижен  по последней моде;

    Как dandy лондонский одет;

    И, наконец, увидел свет.

    Или:

    Она казалась верный снимок

    Du comme il faut (Шишков, прости:

    Не  знаю, как перевести)… 

    Использование данных слов мотивировано Пушкиным (блестяще говорившим на французском и английском) отсутствием соответствующего слова в русском языке. Кроме того, употребление варваризмов резко разбивало «торжественность» обычной стихотворной речи и вызывало впечатление непринуждённого разговора, так как в 20-е годы XIX столетия образованный круг русского общества пользовался французским языком в обиходе.