Система гигиеничеких требований к условиям реализации основной образовательной программы основного общего образования

          Домашние задания по физической культуре должны включать физические упражнения для профилактики нарушений костно-мышечной системы и зрения. Их следует выполнять в процессе самоподготовки в качестве активного отдыха.

          На занятиях физической культурой исключаются физические упражнения, потенциально опасные для здоровья: давление на голову по вертикальной оси позвоночника, значительные наклоны головы и шеи вперед, назад, в стороны, падение на вытянутые вперед или в стороны руки, сотрясение туловища, передающееся через руки, удары по голове с любой стороны, длительное нахождение в положении, когда руки заложены за голову и др.

        На занятиях физической культурой следует использовать современное исправное спортивное оборудование и инвентарь. Их безопасность для здоровья учащихся должна быть подтверждена санитарно-эпидемиологическим заключением. Стационарное спортивное оборудование должно быть надежно закреплено; иметь покрытие, стойкое к воде, моющим и дезинфицирующим средствам, соответствовать возрасту и росту детей.

9. Требования безопасности к учебным изданиям,

компьютерным средствам обучения и книжным изданиям

9.1. Учебные издания

Обеспечение удобочитаемости учебных изданий является главной целью гигиенического нормирования оформления учебников, направленной на профилактику заболевания органа зрения.

На основании анализа шрифтового и художественного оформления современных учебных изданий и в соответствии с классификацией учебных изданий по зрительно-потенциальной опасности гигиенические нормативы дифференцированы в зависимости от учебной дисциплины, вида учебного издания и возраста учащихся.

Общие гигиенические требования

1. Издания могут быть изготовлены в мягкой обложке или жесткой переплетной крышке.

2. Издания в переплетных крышках с бумажным покрытием должны быть отделаны припрессовкой пленки.

Издания в обложках должны быть отделаны лакированием или припрессовкой пленки, кроме обложек, изготовленных из мелованных бумаг или бумаг со специальным покрытием.

3.  Не допускается применять способы скрепления блока издания, приводящие к ухудшению условий чтения:   шитье проволокой втачку;  клеевое бесшвейное скрепление.

Для изданий, функционально предназначенных к постраничному разъединению (разрезанию), например, дидактические материалы, карточки с заданиями и т.п., допускается бесшвейное клеевое скрепление.

4. Корешковые поля на развороте издания должны быть не менее 26 мм, при этом размер корешкового поля на странице не должен быть менее 10 мм.

Допускается на полях страницы, кроме корешковых, размещать условные обозначения заданий, наглядные изображения, текст объемом не более 50 знаков на расстоянии не менее 5 мм от полосы.

Верхнее, наружное и нижнее поля, не включая иллюстративного заполнения полей, должны быть не менее 10 мм.

5. При печати черной краской интервал оптических плотностей эле­­­­ментов изображения текста и бумаги в издании должен быть не менее 0,7. Не допускается печать текста с нечеткими («рваными») штрихами знаков.

6. Не допускается печатать текст на цветном, сером фоне, участках многокрасочных иллюстраций с оптической плотностью фона более 0,3.

7. Не допускается применять в изданиях шрифты узкого начертания, кроме заголовков.

8. Не допускается применять:  для основного и дополнительного текста выворотку шрифта и цветные краски;  для выделения текста выворотку шрифта и цветные краски на цветном фоне;   цветной и серый фон в прописях и рабочих тетрадях на участках, предназначенных для письма;  для наглядных изображений (график, схема, таблица, диаграмма и т.п.) цветные краски на цветном фоне;  для основного и дополнительного текста набор в три и более колонок.

9. Для выделения текста в изданиях второй ступени образования допускается применять не более двух цветных красок.

10. В изданиях второй ступени образования для основного и дополнительного текста рекомендуется применять одинаковое шрифтовое оформление каждого вида текста.

11. Для картографических надписей в изданиях для 5–9 классов рекомендуется применять шрифт кеглем не менее 9 пунктов.

12. При расположении текста справа от иллюстраций начало строк, кроме заголовков и абзацев, должно находиться на одной вертикальной линии.

13. В текстовой части комбинированных изданий для 5–9 классов кегль шрифта должен соответствовать кеглю, установленному для изданий по языковедению.

14. В изданиях не допускаются дефекты, приводящие к искажению или потере информации, ухудшающие удобочитаемость, условия чтения:  непропечатка (потеря элементов изображения), смазывание, отмарывание краски, забитые краской участки, пятна, царапины,  сдвоенная печать;  затеки клея на обрезы или внутрь блока, вызывающие склеивание страниц и повреждение текста или иллюстраций при раскрывании;  деформация блока или переплетной крышки.

Гигиенические требования

к учебным изданиям в зависимости от учебной дисциплины

Требования к изданиям по гуманитарным дисциплинам для 5–9 классов

1. В зависимости от функционального назначения издания шрифтовое оформление основного и дополнительного текста в изданиях, выпускаемых с использованием шрифтов русской и/или латинской графических основ, для 5–6 классов должно соответствовать требованиям, изложенным в табл. 9.1.1, для 7–9 классов — в табл. 9.1.2.

Для изданий 5–9 классов оптимальными являются шрифты группы малоконтрастных нормального светлого прямого начертания, а также шрифты из группы медиевальных с наклонными осями округлых букв (например, гарнитуры типа "Таймс").

2. Кегль шрифта и увеличение интерлиньяжа выделений текста должны соответствовать требованиям, изложенным в табл. 9.1.1, 9. 1.2.

3. Для 5–6 классов разрешается применение двухколонного набора для основного и дополнительного текста только в изданиях по языковедению при соблюдении требований, изложенных в табл. 9.1.1.

Кегль шрифта в словарной части изданий должен быть не менее кегля шрифта дополнительного текста в соответствии с табл. 9.1.1 в изданиях для 5–6 классов, табл. 9.1.2 в изданиях  для 7–9 классов.

Двухколонный набор для основного и дополнительного текста в изданиях для 7–9 классов разрешается только при соблюдении требований, изложенных в табл. 9.1.2.

При этом длина строки в колонке должна быть не менее 63 мм, расстояние между колонками  — не менее 9 мм.

Для дополнительного текста допускается расстояние между колонками 6 мм только при наличии разделительной линии.

4. Тремя и более колонками разрешается размещать списки слов и словосочетаний, хронологический материал только при расстоянии между колонками не менее 12 мм, при наличии разделительной линии — не менее 6 мм.

5. В словарной части изданий разрешается двухколонный набор только при расстоянии между колонками не менее 9 мм, при наличии разделительной линии — не менее 6 мм

6. В текстовых таблицах изданий для 5–6 классов длина строки должна быть не менее 50 мм при расстоянии между колонками текста не менее 6 мм, для 7–9 классов — не менее 32 мм при расстоянии между колонками не менее 6 мм.

Таблица 9.1.1

Требования к шрифтовому оформлению текста изданий

по гуманитарным дисциплинам для 5–6 классов

Таблица 9.1.2

Требования к шрифтовому оформлению текста изданий

по гуманитарным дисциплинам для 7–9 классов