Творческий проект как основа развития творческих умений учащихся

в) Коэффициент режима работы, учитывающий условия 
эксплуатации передачи, по табл.: для легкого режима работы при односменной работе С_р = 1.

г) Коэффициент, учитывающий число ремней в передаче: предполагая, что число ремней в передаче будет 1, примем коэффициент С_z = 1.

13. Допускаемая мощность [Р_п], передаваемая одним ремнем или одним клином [Р_п]= [Р₀] С_α C_L С_р С_z = 1,38 ∙ 0,9 ∙ 0,92 ∙ 1 ∙ 1 = 1,14кВт
14. Число ремней или клиньев

_{Принимаем z = 1}

15. Натяжение ветви клинового ремня

16. Окружная сила на ремне

Т₁ = 9550 N₁/ n₁ = 9550 ∙ 0,4/ 300 = 12,7 Н ∙м

4. Практическая работа «Произведение расчетов» (40-45мин.)

Произвести расчеты по конструированию разрабатываемого устройства.

5. Закрепление материала. Подведение итогов урока. Рефлексия (5-7мин.)

Рефлексия: Дорогие, ребята! Вам понравилось сегодняшнее занятие? Что вы запомнили из изученного материала?

6. Домашнее задание (2-3мин.)

Рассмотреть различные конструкции  мясорубок.

Спасибо всем за участие на уроке, молодцы! До свидания!

5. Экономический расчет

Себестоимость представляет собой стоимостную  оценку изделия и используемых в  процессе производства продукции природных  ресурсов, сырья, материалов, топлива, энергии, основных фондов, а также  других затрат на его производство и реализацию.

В данном проекте  себестоимость определяется методом  калькулирования по статьям затрат. Данный метод обеспечивает наиболее высокую точность расчетов и широко используется на практике. Исходной информацией служат:

перечень  основных материалов и нормы расхода  на единицу продукции;

перечень  покупных изделий;

сводные нормы  трудоемкости и средний разряд работ  на изготовление единицы продукции;

размеры    общепроизводственных,    общехозяйственных,  коммерчески расходов, дополнительной заработной платы, отчислений на социальные нужды.

Цеховая себестоимость: [26 с 134, 44 с 3]

С_цас = М₀ + П_ф + К_тз + З_осн+ З_доп+ О_с + Р_о, руб           

где

М₀  – затраты на сырье и материалы, руб.

П_ф – затраты на покупные изделия, руб.

К_тз – транспортно-заготовительные расходы, руб.

З_осн  – основная заработная плата, руб.

З_доп  – дополнительная заработная плата, руб.

О_с  – отчисление на социальные нужды, руб.

Р_оп – общепроизводственные расходы, руб.

Таблица 1

Перечень  основных материалов и нормы их расхода  на единицу продукции.

№ п/п	Наименование материала	Норма расхода, кг	Цена за 1 кг, руб.
1	АЛ8 ГОСТ 2685-85	2	175
2	Профиль: (уголок 45х45х3, швеллер 50х40х3)	5	30
3	Лист горячекатенный S1 мм	2	30
4	Четырехгранник	10	40

 

Стоимость сырья:

М₀ = Н х Ц, руб.                            

где

Н  – норма расхода сырья, кг;

Ц – цена сырья, руб.

М_о = 2 х 175 + 5 х 30 + 2 х 30 + 10 х 40 = 960 руб.

Таблица 2

Перечень  покупных изделий расходуемых на станок

№ п/п	Наименование изделия	норма расхода	цена, руб.
1	Электродвигатель, шт	1	500
2	Подшипник 7214	2	160
3	Подшипник упорный 8215	1	120
4	Манжета1-60х85	1	50
5	Штифт 10х35	1	10
6	Шайба концевая 7019-0639	1	10
7	крепежные изделия (болты, винты, гайки), кг	3	200
8	Ремень клиновой	1	40
9	Манжета1-70х90	1	50
10	Шпонка 18х6х44	1	30
11	Шкив ведущий	1	50
12	Шкив ведомый	1	50
13	Двухсторонний нож	1	2000
14	Ножевая решетка	1
15	Подрезная решетка	1
16	Шнек	1

 

       

Общая стоимость  покупных изделий:

П_р = 500 + 2 х160 + 120 + 50 + 50 + 10 + 10 + 3 х 200 + 40 + 50 + 30 +50 +50 + 2000 = 3880 руб.

Транспортно – заготовительные расходы:

где М₀  – стоимость основных материалов, руб.

П_ф – стоимость покупных изделий, руб.

Расчет заработной платы:

Трудоемкость  изготовления станка равна:

Т_тр = 10 часов

Средний разряд производственного рабочего  – 3.

Часовая тарифная ставка  l = 100 руб.

Заработная  плата по тарифу на изготовление станка:

З_Т = l х Т_ТР , руб

где

l  –  часовая тарифная ставка, руб.

Т_ТР – трудоемкость изготовления станка, час.

З_Т = 100 х 10 = 1000 руб.

Таблица 3

Заработная  плата рабочих.

Трудоемкость изготовления станка, час	Средняя часовая тарифная ставка l, руб.	Тарифная заработная плата на изготовление станка, руб.
10	100	1000

 

Премии рабочим  устанавливающих станок составляет 40% от тарифной заработной платы:

где:

З_т – тарифная заработная плата, руб.

Основная  заработная плата:

где:

З_Т – тарифная заработная плата, руб.

П_прем – премии рабочим, руб.

З_осн = 1000 + 400 = 1400 руб.

Дополнительная  заработная плата составляет 10% от З_осн

где:

З_осн – основная заработная плата, руб.

Сумма затрат на оплату труда производственных рабочих:

З_оп.т = З_осн + З_доп,,   руб.                 

где:

З_осн – основная заработная плата, руб.

З_доп  – дополнительная заработная плата, руб.

З_оп.т = 1400 + 140 = 1540 руб.

Таблица 4

Тарифная заработная плата     Зт руб.	Премиальные выплаты Ппрем       руб.		Основная  заработная плата Зосн, руб.		Дополнительная заработная    плата Здоп, руб	Сумма затрат на оплату труда, производственных рабочих Зоп.т, руб
	%	Сумма, руб.		%	Сумма, руб.
1000	40	400	1400	10	140	1540

         

Отчисление  на социальные нужды изделия составляет 26,2% от суммы затрат на оплату труда  производственных рабочих:

где:

З_oп.т  – сумма затрат на оплату труда производственных рабочих, руб.

Расчет общепроизводственных и общехозяйственных расходов на станок.

Процент общезаводских расходов составляет от 20 до 50% от основной заработной платы:

где:

З_осн  – основная заработная плата, руб.

Процент   общехозяйственных   расходов   принимаем   24,2%   от   основной заработной платы:

где:

З_осн  – основная заработная плата, руб.

Цеховая себестоимость:

С_цех =  960 + 3880 + 484 + 1400 + 140 + 404 + 420 = 7688 руб.

Расчет производственной себестоимости без учета расходов на освоение и подготовку производства:

С_пр = С_цех + Р_ох, руб.

где:

С_цех – цеховая себестоимость, руб.;

Р_ох – общехозяйственные расходы, руб.

С_пр = 7688 + 339 = 8027 руб.

Расходы   на   подготовку   и   освоение   производства   составляет   1,5%   от производственной себестоимости:

где:

С_пр – производственная себестоимость, руб.

Производственная   себестоимость   с   учетом   расходов   на   подготовку освоение производства.

С_прпп  = С_пр + Р_опп, руб.

где:

С_пр – производственная себестоимость без учета расходов на освоение и подготовку производства, руб.

С_прпп = 8027 + 120 = 8147 руб.

Расчет коммерческих расходов.

Коммерческие  расходы составляют 5% от производственной себестоимости.

где:

С_пр –  производственная себестоимость, руб.

Расчет полной себестоимости изготовление станка:

С_полн = С_пр + Р_ком, руб.

где:

С_пр – производственная себестоимость, руб.

Р_ком  – коммерческие расходы, руб.

С_полн = 8027 + 401 = 8428 руб.

Расчет отпускной  цены станка.

Прибыль составляет 10% от полной себестоимости станка:

где:

С_полн  – полная себестоимость станка, руб.

Оптовая цена станка:

Ц_опт  = С_полн + П_р, руб.

где:

С_полн – полная себестоимость танка, руб.

П_р – прибыль, руб.

Ц_опт = 8428 + 842 = 9270 руб.

Налог на добавленную  стоимость составляет 18% от оптовой  цены станка

где:

Ц_опт – оптовая цена станка, руб.

Отпускная цена станка:

Ц_отп= Ц_опт + НДС руб.

где:

Ц_отп – оптовая цена станка, руб.

НДС – налог на добавленную стоимость, руб.

Ц_отп = 9270 + 1669 = 10939 руб.

Таблица 5

Себестоимость изготовления, прибыль и цена станка:

Полная себестоимость Сполн, руб.	Прибыль Пр, руб.	НДС,руб.	Цена станка руб.
			Оптовая цена Цопт, руб.	Отпускная цена Цотп, руб.
8428	842	1669	9270	10939

 

Экономическая оценка стоимости изделия находилась путем суммирования расходов на использованный при работе материал, оплату рабочего времени квалифицированных специалистов и на различные расходы, налоговые отчисления. Отпускная стоимость мясорубки равна 10939 рублей, что удовлетворяет ценам рынка.

Выводы по II главе

В результате творческого проекта по конструированию устройства для приготовления фарша был разработан  учебный план и программа проектной деятельности; спланировано календарно-тематическое планирование по конструированию устройства для приготовления фарша; разработаны планы уроков по изучению устройства и конструированию устройства для приготовления фарша.

В результате работы была взята мясорубка промышленного производства и на основе ее сконструирована мясорубка бытового производства, также внесено изменение для сохранения выжатого сока (камеру расположили под углом).

Заключение

Творчество  представляет собой возникшую в  труде способность человека из доставляемого  действительностью материала созидать (на основе познания закономерностей  объективного мира) новую реальность, удовлетворяющую многообразным  общественным потребностям. Виды творчества определяются характером созидательной  деятельности (творчество изобретателя, организатора, научное и художественное творчество и т.п.)».

В ходе изучения проектов было выявлено основное значение проектов по технологии для развития творческих способностей учащихся, т.е. метод проектов – это система  обучения, в которой обучение реализуется  посредством планирования (проектирования) и изготовления. Педагогическая технология «Метод проектов» является открытой и развивающей системой, которая  может совершенствоваться на основе учета передового педагогического  опыта.

Были реализованы  основные задачи:

1. Раскрыта сущность проектной деятельности учащихся.
2. Определены требования, предъявляемые к проектам учащихся.
3. Изучены способы активизации проектной деятельности учащихся.
4. Выявлены и охрактеризованы критерии оценки проекта.
5. Разработаны учебный план и программа по конструированию устройства для приготовления фарша.
6. Разработаны планы уроков по изучению устройства и конструированию устройства для приготовления фарша.