Взаимосвязь смысложизненного кризиса с деформацией субъективной картины жизненного пути личности

Продолжение таблицы 5

 

 Средний показатель по шкале ориентации во времени 17,5, а по шкале поддержки 49,5.

     Затем распределим группу студентов на низкие баллы и высокие, покажем в таблице 6:

Таблица 6   Распределение группы на низкие и высокие баллы   

 

Продолжение таблицы 6 Распределение группы на низкие и высокие баллы   

 

       Данные в таблице 6 показывают, что студенты с низким значением 7.0 баллов по шкале «Ориентация во времени» имеют ориентацию лишь на один из отрезков временной шкалы (прошлое, настоящее или будущее) и (или) дискретное восприятие своего жизненного пути. По шкале «Поддержк» 40.0 баллов результаты ввысокой степени зависимости, конформности, несамостоятельности субъекта («извне направляемая» личность), внешнем локусе - контроля.

    Средний балл студентов с высоким значением 12.3 балла по шкале «Ориентация во времени», что проявляется в способности субъекта жить настоящим, то есть переживать настоящий момент своей жизни во всей его полноте, а не просто как фатальное следствие прошлого или подготовку к будущей «настоящей жизни, ощущать неразрывность прошлого, настоящего и будущего. Средний балл студентов с высоким значением по шкале «Поддержка» 54.1. Эти студенты относительно независимы в своих поступках, стремятся руководствоваться в жизни собственными целями, убеждениями, установками и принципами, что, однако, не означает враждебности к окружающим и конфронтации с групповыми нормами.

  Таким  образом, мы пришли к выводу, что эмпирические данные различаются между собой, а это значит, что испытуемые различаются между собой по жизненной актуализации. 

  Результаты обработки  данных по методике  СПА

Проведём  эмпирические исследования по методике СПА.

Распределение группы на высокие и низкие баллы покажем в таблице 7.

Таблица 7 Распределение группы на низкие и высокие баллы

 

     Как показывают данные, студентов с низкими результатами – 30%, студентов с высокими результатами – 70%.

Проведём  интерпретацию данных значений по шкалам.

      1.   Шкала    “Самоприятие”.     отражает   степень   дружественности-

враждебности  по отношению к собственному “Я”. В содержательном  плане  шкала на позитивном полюсе объединяет одобрение себя  в  целом  и  в  существенных частностях, доверие к себе и позитивную самооценку срединие значения 56.5 балла.   На  негативном  полюсе -   видение в себе  по  преимуществу   недостатков,   низкую   самооценку, готовность к самообвинению 15.5 балла.

      2.    Шкала   “Приятие  других”.   Отражает  уровень   дружественности-

враждебности  к окружающим людям, к  миру.   На  позитивном  полюсе   -   это

принятие  людей, одобрение их жизни и отношения  к  себе  в  целом,  ожидание

позитивного  отношения  к  себе  окружающих -23.8 балла;   на   негативном   полюсе    - критическое отношение к людям, раздражение, презрение по  отношению  к  ним, ожидания негативного отношения к  себе – 9.6 балла.

      3.    Шкала    “Эмоциональная   комфортность”.    Отражает    характер

преобладающих эмоций  в  жизни  испытуемого.   На  позитивном  плане  -  это

преобладание  положительных эмоций, ощущение  благополучия  своей  жизни -28.8,  на негативном -  наличие выраженных отрицательных эмоциональных состояний- 6.8

      4.    Шкала  “  Интернальность”.  Отражает  в  какой  степени   человек

ощущает себя  активным  объектом  собственной  деятельности,  и  в  какой  -

пассивным объектом действия других людей и  внешних  обстоятельств.   Высокие значения говорят о  том,  что  человек  полагает,  что  происходящие  с  ним события являются результатом его  деятельности-65.2.  Низкие  баллы   -   человек полагает,  что  происходящие   ним  события  являются  результатом  действия внешних сил  (случая, других людей и т.д.)- 21.6.

      5.     Шкала     Стремление   к   доминированию.    Отражает   степень стремления  человека  доминировать  в  межличностных  отношениях.    Высокие показатели говорят о  склонности  подавлять  другого  человека,  чувствовать превосходство над другими – 16.5.  Низкие показатели  -  склонность  к подчинению, мягкость, покорность- 3.3

Таким образом, эмпирические данные разделились на разные показатели, что свидетельствует о различии в адаптированности испытуемых.

      Для того чтобы определить взаимосвязь между смысложизненными ориентациями, самоактуализацией личности и социальной адаптированности, составим сравнительную таблицу 8 в процентном отношении количества студентов с низкими и высокими значениями:

Таблица 8     Сравнительная таблица с низким и высоким уровнем значений

 

Можно показать эти распределение данных в диаграмме на рисунке 1

                                               Рисунок 1

Таким, образом, результаты проведённых методик СЖО, САТ и СПА позволяют составить довольно цельное представление о системе ценностных ориентаций и личностных смыслов, социальной адаптации членов исследуемой группы. Личности с высокими показателями – это личности, обладающие установкой на определённые цели в жизни, адекватно воспринимающие себя и окружающих. В   качестве оснований для дезадаптации личности с низкими показателями предполагают  ряд  разнообразных  обстоятельств: низкий  уровень  самоприятия,  низкий  уровень  приятия  других,   то   есть конфронтация с ними, эмоциональный дискомфорт,  который,  может быть,  весьма различным   по   природе,   сильную   зависимость   от   других,   то   есть экстернальность, стремление к доминированию. 
 

3.2 Результаты математической обработки данных и их качественная интерпретация