Вероятность вокруг нас
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Февраля 2013 в 19:03, реферат
Описание
Цель моего исследования заключалась в следующем:
Знакомство с понятием теория вероятности и исследование вероятности успешной сдачи учащимися 11 классов Единого Государственного Экзамена.
Содержание
Введение…………………………………………………………………..3
1. Теория Вероятностей………………………………...………………...4
1.1. Определение и основные формулы…………………………………4
1.2. История……………………………………………………………….6
1.3. Теория вероятностей в жизни……………………………………….7
2. Исследовательская работа. ЕГЭ. ……………………..………………..9
2.1. Русский язык…………………………………………………………10
2.2. Обществознание……..………………….…..………………………..11
2.3. Физика.…………….. ……..……………………….………………...12
2.4. Математика.………………..……..………………………………….13
Заключение………………………………………………………………..16
Список литературы…………………………………………….………….17
Работа состоит из 1 файл
Теория вероятностей вокруг нас.docx
— 646.06 Кб (Скачать документ)
Анкетирование
Опрос происходил среди учащихся 11А класса
Задачи с практическим содержанием |
Алгебра |
Начало анализа |
Геометрия |
Итого | |||||||||||
В1 |
В2 |
В4 |
В12 |
В10 |
В13 |
В5 |
В7 |
В8 |
В14 |
В3 |
В6 |
В9 |
В11 |
||
|
Бондарь Д. О. |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
10 |
Воскобойник А. В. |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
8 |
Гора В. А. |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
11 |
Горбачев А.А. |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
13 |
Горячковская А. М. |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
13 |
Дудникова К. С. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
12 |
Еременко А. А. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
14 |
Журавлева Е. И. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
14 |
Кара А. Е. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
14 |
Коваленко Д. В. |
+ |
- |
+ |
- |
- |
- |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
3 |
Корчагина И. С. |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
- |
7 |
Кофанова А. В. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
12 |
Малахов Н. В. |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
- |
8 |
Микитенко И. Б. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
13 |
Огнева В. Д. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
11 |
Петров Д. А. |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
- |
- |
6 |
Петрова Е. Р. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
14 |
Пологутина К. С. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
14 |
Пучкова А. А. |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
8 |
Сазонтова Д. Н. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
14 |
Свередюк И. В. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
12 |
Сорокина Д. И. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
10 |
Толстых Ю. С. |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
12 |
Хадыкина Е. В. |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
9 |
Юриков А. Ю. |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
12 |
25 |
23 |
22 |
19 |
18 |
15 |
25 |
20 |
16 |
16 |
20 |
20 |
22 |
15 |
||
89 из 100(89%) |
33 из 50(66%) |
77 из 100(77%) |
77 из 100(77%) |
||||||||||||
Так как для преодоления порога нужно обязательно решить 5 заданий, я рассмотрела возможные случаи этих решений по темам геометрия и алгебра:
- Правильно решены 1задание по геометрии и 4 задания по алгебре.
P=m/n
1) n===2002
2) m=*=840
3) P=0.4
Р=40%
- Правильно решены 2 задания по геометрии и 3 задания по алгебре.
P=m/n
1) n===2002
2) m=*=720
3) P=0.4
Р=40%
- Правильно решены 3 задания по геометрии и 2 задания по алгебре.
P=m/n
1) n===2002
2) m=*=180
3) P=0.09
Р=9%
- Правильно решены 4 задания по геометрии и 1 задание по алгебре.
P=m/n
1) n===2002
2) m=*=10
3) P=0.005
Р=0.5%
- Правильно решены 5 заданий по алгебре.
P=m/n
1) n===2002
2) m==252
3) P=0.13
Р=13%
Заключение
В результате проделанной мной работы, я добилась реализации поставленной перед собой цели:
Во-первых, подробно изучила теорию вероятностей.
Во-вторых, исследовала вероятность успешной сдачи учащимися 11 классов Единого Государственного Экзамена.
В-третьих, я поняла, что теория вероятностей - это целая наука. Которой, казалось бы, нет места для математики, – какие уж законы в царстве Случая? Но и здесь наука обнаружила интересные закономерности.
В результате исследования, я сделала вывод:
Только планомерная, вдумчивая и добросовестная учеба в школе позволит выпускнику хорошо подготовиться к участию в ЕГЭ и успешно решить судьбоносную проблему при переходе на более высокий уровень обучения в вуз.
Список литературы
1) В.Е. Гмурман «Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике»
2) С.А. Гулевич «Комбинаторика и теория вероятностей»
3) Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2013 года
4) Основные
результаты Единого Государственного
Экзамена в РФ в 2012 г.
5) Бродский Я.С. «Статистика. Вероятность. Комбинаторика» 2008 г.
6) Б.В.Гнеденко, А.Я.Хинчин. «Элементарное введение в теорию вероятностей» 1970 г.
7) Ф.Мостеллер. «50 занимательных вероятностных задач» 1975 г.