Организация медико-социальной работы по профилактике вич-инфекции в студенческой среде

1. Специалисты отдела (медицинские психологи, социальные педагоги) в составе мультипрофессиональной команды осуществляют консультативный прием ВИЧ-инфицированных, их родных и близких по   направлению врача и (или) по их личному запросу.
2. Медицинские психологи осуществляют психологическую         диагностику пациентов в интересах максимально эффективного лечебного    и социально-психологического их сопровождения в дальнейшем.
3. Социальные педагоги разрабатывают планы индивидуальной       социальной адаптации пациентов, способствуют интеграции их в социум; осуществляют связь с доверенными лицами социальных  служб для оказания необходимой поддержки и помощи.
4. Специалисты отдела осуществляют консультации абонентов телефона доверия «Линия помощи по ВИЧ-инфекции»   по   запросу.
5. Специалисты отдела  участвуют  в   разработке,   фокусировании и издании информационных сообщений профилактической направленности   для целевых групп.
6. Специалисты    отдела    участвуют    в    разработке    и    проведении    тренингов профилактической направленности для различных целевых групп.

    За  период 2001 - 2008 года в городе Нижневартовске снизилось количество заражений ВИЧ-инфекцией в возрасте от 15 - 18 лет на 19,8%, от 18 – 30 лет уменьшилось на 39,1%. Все это говорит об эффективной работе центра. Проанализировав отчет по изготовлению печатной продукции профилактической направленности Нижневартовского центра Анти-СПИД за 2008 год видно, что специалистами отдела профилактики было изготовлено 31 вид печатной продукции профилактической направленности, из них 11- новых разработок. Всего выпущенных экземпляров за 2008 год – 19 853. Основные виды печатной продукции: брошюры, буклеты, мини-буклеты, листовка-самоклейка, флайер/открытки, памятки, визитки, календари, стикер-самоклейка, плакаты и записные книжки.

    Анализ  отчета о работе волонтеров за 2008 год  показывает, что было проведено 3 обучающих курса волонтерского движения, где приняли участие 76 подростков. Волонтерское движение начало свою деятельность с августа 1998 года. Сейчас в активе молодежного волонтерского движения насчитывается 1326 обученных волонтеров. В обучении волонтерского движения могут участвовать молодежь в возрасте от 14 – 18 лет.

    Цель  волонтерского движения: сократить  распространение новых случаев  ВИЧ-инфекции путем повышения информированности  населения.

    Основные  задачи волонтерского движения: 1) распространение  знаний по профилактике ВИЧ/СПИДа методом  «равный обучает равного»; 2) подготовка, проведение и участие в городских, окружных, международных акциях; 3) опрос населения; 4) распространение печатной продукции профилактической направленности.

    Основная  деятельность волонтеров:

1. проведение лекционных занятий;
2. проведение бесед за «круглым столом» в молодежных аудиториях;
3. распространение печатной продукции профилактической направленности;
4. разработка и распространение листовок для целевых групп населения;
5. выезд на встречи с подростками в детские загородные лагеря, в клубы общения, детские комнаты по месту жительства;
6. участие в молодежных акциях;
7. организация волонтерских площадок на территориях учебных учреждений города и района.

    За  период 2008 года волонтеры провели профилактические беседы, лекции в образовательных учреждениях города, детских комнатах, детских загородных лагерях. Приняли участие в шествии по случаю празднования Дня Победы, в акции «Безопасный двор», во Всероссийском форуме добровольческих объединений «Летняя школа добровольцев - 2008», а также приняли участие во встрече участников международного автопробега «СПИД-Стоп!», в заключительном концерте на центральном стадионе «Звезды против СПИДа», в рамках международного автопробега, в финале городской акции «Брось курить и выиграй», за круглым столом «Профилактика социально-негативных явлений среди молодежи в студенческих общежитиях» на базе общежития Нижневартовского гуманитарного университета.

    Совместно со специалистами отдела профилактики БУ «Анти-СПИД» волонтеры организовали и провели: акцию «Любовь –  это …» в рамках дня святого  Валентина; мероприятие по случаю международного женского Дня 8 марта; акцию «МЫ вместе» в рамках дня умерших от СПИДа; открытие выставки творческих работ «Сплочение ради жизни» в рамках Дня памяти умерших от СПИДа и мероприятие по случаю завершения работы выставки; летнюю информационную компанию «Лето в стиле здоровья»; пресс-конференцию по результатам поездки на летнюю школу добровольцев и десятилетие волонтерского движения.

    Основное  внимание в деятельности центра «Анти-СПИД»  по подготовки волонтеров уделяется  учащимся школ и средним специализированным учреждениям. Молодежь старше 18 лет  оказывается практически вне  поля волонтерской деятельности.

    В центре регулярно работает «Линия помощи», где можно проконсультироваться по телефону. Осуществляется социальное сопровождение ВИЧ-позитивных, консультативный прием ВИЧ-инфицированных, их родных и близких.  
 

2.2. Экспериментальное исследование по изучению уровня

           знаний о проблеме ВИЧ-инфекции и отношения студентов к

           данной проблеме 
 

    В целях организации медико-социальной работы по профилактике ВИЧ-инфекции, среди студентов, было проведено  экспериментальное исследование, направленное на изучение уровня знаний о проблеме ВИЧ-инфекции и отношения студентов к данной проблеме.

    Исследование  проводилось в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Нижневартовского государственного гуманитарного университета», а также в филиале Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования  «Южно-Уральском государственном университете» в г. Нижневартовске. В исследовании  приняли участие студенты 1, 2-х курсов Нижневартовского государственного гуманитарного университета (НГГУ) и 3-го курса филиала Южно-Уральского государственного университета (ЮРГУ)  в количестве 100 человек, в том числе девушек – 84 и юношей – 16. Среди исследовательских групп 10 человек состоят в браке. Возраст от 17лет до 21 года:

      - 17 лет – 18 человек;

      - 18 лет – 32 человека;

      - 19 лет – 39 человек;

      - 20 лет – 8 человек;

      - 21 год – 3 человека.

    1 курс СсО (НГГУ) - 16 человек в  возрасте от 17 до 19 лет; 1 курс СКСиТ  (НГГУ) - 21 человек в возрасте от 17 до 19 лет; 2 курс СКСиТ (НГГУ) -  51 человек в возрасте от 18 до 19 лет; 3 курс «Экономика и управление» (ЮРГУ) - 12 человек в возрасте от 19 до 21 года.

      Цель исследования: изучить уровень знаний о проблеме ВИЧ-инфекции и отношения студентов к данной проблеме.

    Задачи  исследования:

1. составить анкету для изучения знаний о проблеме ВИЧ-инфекции и отношения студентов к данной проблеме.
2. провести опрос студентов 1, 2, 3-их курсов города Нижневартовска;
3. провести анализ результатов эксперимента.

    Метод исследования – анкетирование.

    Исследование  построено на принципах:

    - научности;

    - конфиденциальности;

    - добровольности.

    Анкетирование среди студентов проводилось с марта по апрель  2008  года в период производственной практики.

    Анкета  состоит из 11 вопросов, которые определяют отношение, знание и поведение студентов по отношению к ВИЧ-инфекции (Приложение 1). В анкете представлены варианты ответа: «да», «нет», «не знаю», «не задумывался». Социальный паспорт позволяет выявить соотношение респондентов, возраст, ВУЗ, в котором учатся респонденты, специальность, курс, семейное положение. После обработки результатов анкетирования формируются выводы и записываются результаты констатирующего эксперимента.

    На  основании изученной литературы были разработаны и составлены критерии уровня знаний о проблеме ВИЧ-инфекции и отношения студентов к данной проблеме:

    - правильно ответивших на 11 и 10 вопросов – высокий уровень;

    - правильно ответивших на 9 - 7 вопросов – средний уровень;

    - правильно ответивших на 6 и менее вопросов – низкий уровень.

    Ответы, данные студентами на вопросы в анкете отображены в табл. 4. 

Таблица 4

Результаты  анкетного опроса студентов НГГУ и  ЮРГУ по проблеме ВИЧ-инфекции

(Констатирующий  этап)

 

    Исследование  показало, что студенты считают проблему ВИЧ-инфекции достаточно серьезной  в наши дни. Большое количество опрошенных знают, что по внешнему виду определить ВИЧ-инфицированного нельзя. Большинство студентов знают, что через укус комара не передается ВИЧ-инфекция, также нельзя заразиться ВИЧ, если принимать пищу совместно с ВИЧ-инфицированным. Студенты имеют достаточно знаний о том, что можно снизить риск передачи ВИЧ, если иметь половые контакты только с одним верным неинфицированным партнером и если использовать презервативы. Многие имеют сведения, о том, что наиболее распространенный на сегодня путь передачи ВИЧ-инфекции половой, а также располагают информацией об отсутствии лекарства против ВИЧ. Большинство студентов хотели бы знать об этой проблеме больше. 84% опрашиваемых предложили бы больному обратиться за помощью в специализированное учреждение.

    26% опрошенных считают, что для них и их близких нет опасности, заразиться ВИЧ-инфекцией и 33% не задумывались над этой проблемой. Выявилось незнание студентов, что ВИЧ не передается через укус комара – 23%. 26% студентов опасаются общения в быту с ВИЧ-инфицированными и 11% не знают, что на сегодня нет лекарства полностью вылечивающее ВИЧ-инфекцию.

    В ходе исследования выяснилось, что  и девушки и юноши владеют  информацией о проблеме ВИЧ-инфекции не в полной мере. Четверть опрошенных считают свою информированность в этой проблеме достаточной. Исследование показало, что студенты, состоящие в браке, обладают большей информацией о проблеме. Они считают проблему ВИЧ-инфекции серьезной в наши дни, и осознают существование угрозы заражения для них и их близких, осведомлены о мерах защиты от инфекции. 90%  опрошенных, состоящих в браке хотели бы получить дополнительную информацию.

    Полученные  результаты позволили определить общий  уровень знаний о проблеме ВИЧ-инфекции и отношения студентов к данной проблеме (см. табл. 5).

    Таблица 5

    Общий уровень знаний о проблеме ВИЧ-инфекции и отношения студентов к данной проблеме

    (Констатирующий  этап)