Сестринское дело в стоматологии

Организация работы отделения (кабинета) хирургической стоматологии

Специалист должен знать:

-  основные нормативные документы, регламентирующие деятельность специалистов в области хирургической стоматологии;

-  задачи, стоящие перед хирургической стоматологией на современном этапе;

-  функциональные обязанности медицинской сестры отделения (кабинета) хирургической стоматологии, основные качественные показатели ее работы;

-  назначение, условия эксплуатации оборудования, инструментария отделения хирургической стоматологии;

- технику безопасности при работе на оборудовании;

-  лечебно-охранительный и дезрежим в отделении (кабинете).

Специалист должен уметь:

• подготовить рабочее место врача и свое рабочее место к работе (подготовить инструментарий и оборудование;
• осуществить контроль за правильностью использования инструментария и оборудования, технической исправностью;
• осуществить контроль за правильным использованием и хранением материалов и медикаментов;
• осуществить контроль за соблюдением лечебно-охранительного и дезинфекционного режима на рабочем месте, соблюдением правил асептики и антисептики);
• оформить необходимую медицинскую документацию.

Сестринский процесс при удалении зуба

Специалист должен знать:

• показания и противопоказания к удалению зуба; 
• назначение инструментов для удаления зубов, подготовку их к операции;
• положение медицинского персонала и пациента при операции удаления зуба;
• особенности анестезии при операции удаления зуба;
• методику удаления зуба с помощью щипцов, элеваторов
• правила обработки раны после удаления зуба.
• осложнения после операции удаления зуба и меры профилактики
• неотложную помощь при осложнениях операции удаления зуба
• сестринские вмешательства
• особенности сестринского процесса у детей, при оказании помощи пациентам пожилого и старческого возраста.

Специалист должен уметь:

- осуществить этапы сестринского процесса при операции удаления зуба;

- подготовить пациента к операции удаления зуба;

- подготовить интрументарий к работе;

- ассистировать врачу-стоматологу при операции удаления зуба;

- дать рекомендации пациенту по уходу за полостью рта, уходу за лункой после удаления зуба;

- осуществить мероприятия неотложной помощи при осложнениях по время операции удаления зуба;

- оформить необходимую документацию, выписать рецепты.

Сестринский процесс при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области

Специалист должен знать:

• этиологию, клинические проявления, осложнения воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области, проблемы пациентов;
• современные методы диагностики и лечения;.
• особенности анестезии при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области;
• независимые, взаимозависимые и зависимые сестринские вмешательства;
• мероприятия неотложной помощи, тактику медицинской сестры;
• особенности сестринского процесса у детей, при оказании помощи пациентам пожилого и старческого возраста;
• профилактику заболеваний;
• сестринские вмешательства

Специалист должен уметь:

• осуществить основные этапы сестринского процесса при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области;
• подготовить пациента к проведению дополнительных методов обследования;
• подготовить инструментарий и руки медицинского персонала для вскрытия поднадкостничного абсцесса и операции удаления зуба;
• ассистировать врачу-стома-тологу при операциях резекции верхушки корня зуба, реплантации и гемисекции зуба;
• дать рекомендации  пациентам по уходу за полостью рта;
• оформить необходимую документацию, выписать  рецепты.

Сестринский процесс при травмах челюстно-лицевой области

Специалист должен знать:

• виды, механизм переломов и ранений нижней и верхней челюсти, клинические проявления, осложнения, проблемы пациентов;
• методы диагностики и лечения травм челюстно-лицевой области;
• хирургические методы лечения переломов нижней челюсти;
• первую помощь при переломах и ранениях челюстно-лицевой области;
• правила иммобилизации нижней челюсти;
• сестринские вмешательства при травмах челюстно-лицевой области;
• клинические проявления вывихов нижней челюсти, принципы диагностики;
• правила вправления нижней челюсти;
• консервативные и хирургические методы лечения вывихов, их профилактику;
• сестринские вмешательства;
• особенности сестринского процесса у детей, при оказании помощи пациентам пожилого и старческого возраста.

Специалист должен уметь:

- осуществить основные этапы сестринского процесса при травмах челюстно-лицевой области;

- подготовить пациента  к проведению дополнительных методов обследования;

- подготовить все необходимое и ассистировать врачу при иммобилизации нижней челюсти;

- дать рекомендации пациентам по уходу за полостью рта;

- оформить необходимую документацию, выписать рецепты.

Сестринский процесс при заболеваниях и повреждениях нервов челюстно-лицевой области

Специалист должен знать:

-  этиологию невралгий и невритов тройничного, языко-глоточного и лицевого нервов, их клинические проявления, осложнения, проблемы пациентов;

-   современные методы диагностики и лечения;

-  хирургические методы при комплексном лечении заболеваний;

-  независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства;

-  неотложные состояния, тактику медицинской сестры при неотложных состояниях;

-  особенности сестринского процесса у детей, при оказании помощи пациентам пожилого и старческого возраста;

-  профилактику заболеваний.

Специалист должен уметь:

• осуществить основные этапы сестринского процесса при заболеваниях и повреждениях нервов челюстно-лицевой области;
• подготовить пациента  к проведению дополнительных методов обследования;применить, по назначению врача, основные методики физиотерапевтического лечения;
• дать рекомендации пациентам по уходу за полостью рта;
• оформить необходимую документацию, выписать рецепты.

Сестринский процесс при заболеваниях слюнных желез

Специалист должен знать:

• этиологические факторы острых и хронических воспалительных заболеваний слюнных желез, клинические проявления, осложнения, проблемы пациентов;
• современные методы диагностики и лечения заболеваний слюнных желез;
• хирургические  методы при комплексном лечении заболеваний слюнных желез;
• независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства;
• неотложные состояния при заболеваниях слюнных желез, тактику медицинской сестры;
• особенности сестринского процесса у детей, при оказании помощи пациентам пожилого и старческого возраста;
• профилактику заболеваний.

Специалист должен уметь:

- осуществить основные этапы сестринского процесса при заболеваниях слюнных желез;

- подготовить пациента  к проведению дополнительных методов обследования (сиалографии и др.);

- подготовить инструментарий и руки медицинского персонала к работе;

- приготовить растворы  для проведения новокаиновых блокад, промывания желез антибиотиками, антисептиками и ферментами;

- дать рекомендации пациентам по уходу за полостью рта;

- оформить необходимую документацию, выписать рецепты.

Сестринский процесс при новообразованиях челюстно-лицевой области

Специалист должен знать:

• этиологические факторы доброкачественных и злокачественных опухолей челюстно-лицевой области, клинические проявления, осложнения, проблемы пациентов;
• современные методы диагностики и лечения;
• независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства;
• неотложные состояния и тактику медицинской сестры при них;
• особенности сестринского процесса у детей, при оказании помощи пациентам пожилого и старческого возраста;
• профилактику заболеваний.

Специалист должен уметь:

- осуществить основные этапы сестринского процесса при новообразованиях челюстно-лицевой области;

- подготовить пациента к проведению дополнительных методов обследования;

- подготовить инструментарий для проведения цитологического исследования;

- подготовить руки медицинского персонала к работе;

- оформить направление для гистологического лабораторного исследования;

- ассистировать врачу-стоматологу при проведении исследований, оперативном вмешательстве по удалению доброкачественной опухоли челюстно-лицевой области;

- дать рекомендации  пациентам по уходу за полостью рта;

- выписать  рецепты.

Организация работы отделения (кабинета) ортопедической стоматологии

Специалист должен знать:

• нормативные документы, регламентирующие деятельность специалистов в области ортопедической стоматологии;
• задачи, стоящие перед ортопедической стоматологией, объем медицинской помощи, документаци;
• функциональные обязанности медицинской сестры отделения (кабинета) ортопедической стоматологии, основные качественные показатели работ;
• назначение и условия эксплуатации оборудования, инструментария отделения (кабинета) ортопедической стоматологии, технику безопасности, лечебно-охранительный и дезинфекционный режим в отделении.

Специалист должен уметь:

• подготовить рабочее место врача и свое рабочее место к работе (подготовить инструментарий и оборудование;
• осуществить контроль за правильностью использования, технической исправностью медицинского инструментария и оборудования;
• осуществлять контроль за правильным использованием и хранением материалов и медикаментов;
• осуществить контроль за соблюдением лечебно-охранительного и дезрежима на рабочем месте, соблюдением правил асептики и антисептики);
• оформить необходимую  медицинскую документацию.

Сестринский процесс в ортопедической стоматологии

Специалист должен знать:

• этиологию дефектов коронок зубов, дефектов зубных рядов и полного отсутствия зубов, клинические проявления, осложнения, проблемы пациентов;
• современные принципы диагностики и лечения;
• показания для протезирования дефектов коронок зубов вкладками, искусственными коронками;
• требования к искусственным коронкам;
• этапы ортопедического  лечения при полном дефекте коронки зуба;
• способы фиксации протеза;
• независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства;
• особенности сестринского процесса у детей, при оказании помощи пациентам пожилого и старческого возраста;
• профилактику заболеваний.

Специалист должен уметь:

- осуществить основные этапы сестринского процесса при дефектах коронок зуба и зубных рядов;

- подготовить пациента к проведению дополнительных методов обследования;

- подготовить инструментарий к работе;

- ассистировать врачу при протезировании (определении степени убыли твердых тканей зуба, получении восковой модели, изготовлении вкладок, припасовке, фиксации, проверке окклюзионных соотношений, удалении зубов, препарировании коронки зуба, получении слепка);

- удалить зубные отложения (ручным способом);

- обучить пациентов пользоваться протезами, уходу за ними;

- дать рекомендации по питанию;

- дать рекомендации пациентам по уходу за полостью рта;

- выписать рецепты.

Стоматологическая помощь детям. Ортодонтия

Специалист должен знать:

• влияние зубочелюстных аномалий на развитие и формирование организма;
• этиологию зубочелюстных аномалий, их диагностику, осложнения, проблемы пациент;
• методы комплексного лечения зубочелюстных аномал;
• этапы ортопедического лечения при дефектах коронок зуба и зубных ряд;
• механизм действия ортодонтической аппарату;
• независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства;
• этиологию, клинические проявления, осложнения, проблемы пациентов, методы диагностики и лечения врожденных расщелин губы и мягкого неба;
• независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства;
• методы постановки правильной речи;
• организацию ухода за полостью рта у пациентов с зубочелюстными аномалиями.

Специалист должен уметь:

• осуществить основные этапы сестринского процесса при дефектах коронок зуба и зубных рядов;
• подготовить пациента  к проведению дополнительных методов обследования;
• по назначению врача, проводить с пациентом упражнения для тренировки круговой мышцы рта, для мышц, выдвигающих нижнюю челюсть, упражнения при прогеническом, открытом прикусе;
• оформить необходимую документацию, выписать рецепты.

Медицина катастроф. Неотложная помощь

Специалист должен знать:

• характеристику чрезвычайных ситуаций;
• мероприятия по защите населения и территорий от ЧС;
• систему предупреждения и ликвидации последствий ЧС, задачи и структуру службы медицины катастроф;
• организацию медицинского обеспечения при ЧС;
• формирование экстренной медицинской помощи в лечебных учреждениях, обязанности медицинских работников при ЧС;
• виды терминальных состояний;
• показания, противопоказания к проведению легочно-сердечной реанимации;
• мероприятия по восстановлению проходимости дыхательных путей;
• методы и технику искусственного дыхания;
• методику непрямого массажа сердца;
• критерии оценки реанимационных мероприятий, тактику по отношению к больным, перенесшим реанимацию;
• виды травм, тактику медицинских работников при оказании медицинской помощи пострадавшим  с травмами опорно-двигательного  аппарата, грудной клетки и живота, черепно-мозговой травмой, травмой глаз, синдромом длительного раздавливания, профилактику  травматического шока, правила транспортной иммобилизации;
• виды кровотечений, способы остановки кровотечений, тактику медицинского работника;
• алгоритм действий медицинских работников при оказании первой медицинской  помощи пострадавшим с термическими и химическими ожогами, при отморожении, поражении электрическим током, утоплении и удушении;
• принципы оказания неотложной помощи, антидоты и их применение, особенности оказания медицинской помощи при массовых отравлениях техногенного  характера;
• диагностические критерии острой сосудистой и сердечной недостаточности, острого инфаркта миокарда, гипертонического криза, приступа бронхиальной астмы, судорожного синдрома, коматозных состояний, острых аллергических реакций, алгоритм действий медицинских работников при оказании первой медицинской помощи.

Специалист должен уметь:

• обследовать пострадавших и диагностировать состояния, возникающих при чрезвычайных ситуациях и катастрофах;
• осуществить легочно-сердечную реанимацию;
• оказать первую помощь пациентам при травмах опорно-двигательного аппарата, грудной клетки, живота, черепно-мозговых травмах, травмах глаз, травматическом шоке;
• провести транспортную иммобилизацию;
• остановить кровотечение;
• оказать первую помощь пострадавшим с термическими и химическими ожогами, отморожениями, с поражениями  электрическим током, при утоплении, удушении, при острых отравлениях;
• оказать первую помощь при острой сердечно-сосудистой недостаточности, остром инфаркте миокарда, гипертоническом кризе, приступе бронхиальной астмы, судорожном синдроме, коматозном состоянии, острых аллергических реакциях.