Проект комплексной безопасности объекта экономики ГОУ “ Серафимовический детский дом”

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОЛГОГРАДСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

Факультет Юриспруденции

                                               Кафедра философии и культурологии

Проект комплексной безопасности объекта экономики ГОУ      “ Серафимовический детский дом”

Выполнил

студент группы БКЮ-102

Кушнарев Александр Александрович

Научный руководитель

Шипулин Владимир Николаевич

                                                                    Волгоград

2011

Содержание

1.Концепция безопасности объекта экономики…3 с.

2.Система безопасности объекта………………….7 с.

3. Примерный перечень  документации по обеспечению безопасности образовательного учреждения……..18 с.

1.Концепция безопасности объекта экономики.

Государственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ,”Серафимовичский детский дом”.

Сокращенно :ГОУ”Серафимовичский детский дом”(реальный объект)

Далее возможно будет встречаться как    (Д.Д.)

Местонахождение детского дома:

юридический адрес :403441,Волгоградская область ,  Серафимовичский район,   г.Серафимович ,   ул.Советская ,3.

Фактический адрес: 403441,Волгоградская область ,  Серафимовичский район,  г.Серафимович ,  ул.Советская ,3.

Основная деятельность направленная на реализацию основных целей учреждения для детей –сирот и детей,оставшихся без попечения родителей :

-создание благоприятных условий ,приблеженных к домашним ,способствующих умственному ,эмоцианальному и физическому развитию личности;

-обеспечение социальной защиты ,психолого-медико-педагогической реабилитации и социальной адаптации воспитаников;

-обучение и воспитание в интересах личности , общества, государства;

-обеспечение охраны и укрепления здоровья воспитанников.

Д. Д. является юридическим лицом ,имеет свой устав ,лицевой счет, печать установоленого образца ,штамп ,бланки со своими наименованиями.

Д.Д.  обеспечивает развитие ,воспитание ,обучение,создает все не обходимые условия для жизни и здоровья детей с трех до восемнадцати лет.

Работодатель в лице директора  обязуется соблюдать требования охраны труда, установленные законами и иными нормативными правовыми актами, обеспечивать работников средствами индивидуальной и коллективной защиты, выполнять другие обязанности, предусмотренные действующим законодательством, контролировать исполнение планирующей и предписывающей документации по охране труда, разрабатываемой в учреждении.

Цели и задачи детского дома :

- помощь воспитанникам в освоение системы знаний о природе ,обществе ,человеке и приемов самостоятельной деятельности ,адекватный современному уровню развитию общесва.

-воспитание гражданственности ,трудолюбия ,уважения к правам и свободам человека , любви к окружающей природе ,Родине .

-достижение воспитанниками высокого уровня интелектуального ,физического и эстетического развития ,воситание нравственной личности ,руководствующейся в своей деятельности общечеловеческими ценностями .

-осуществление взаимосвязи учебно-воспитательной работы с профессиональной ориентацией учащихся по специальностям в соответствии с их способностями.

-создание финансовых, материально-технических условий для организации образовательного и воспитательного процесса, охрана жизни и здоровья участников образовательного процесса .

-создание условий для самоореализации личности ,подготовки ее к деятельности в условиях рыночной экономики ,формирование человека и гражданина ,интегрированого в совремменное ему общество и нацеленнго на совершенствование этого общества.

Для достижений этих целей детский дом:

-координирует деятельность с общеобразовательными учреждениями в которых обучаются воспитанники .

-самостоятельно планирует, организует и осуществляет образовательно-воспитательный процесс.

-самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов разрабатывает ,принимает и реализовывает образовательные программы дополнительного образования.

-вводит индивидуальные программы развития  и разрабытывает индивидуальные учебно-воспитательные планы для воспитанников.

В Детский Дом принимаются:

-дети-сироты,

-дети, отобранные у родителей по решению суда ,

-дети,родители которых лишены родительских прав,

-дети, родители которых осуждены,

-дети , родители местонохождение которых не установлено.

На каждого ребенка предоставляемого в Детский Дом ,направяющие органы должны предоставлять:

-путевку выданную Комитетом по образованию Администрации Волгоградской области ,

- личное дело ребенка ,содержащие:

      Свидетельство о рождение (подлинник )

      Медицинские документы о состояние здоровья

      Справку о наличие местожительстве братьев ,сестер и других родственников

      Акт обследований условий жизни ребенка

      Решение соответствующего органа или органа местного самоуправления Волгограда о направлении несовершеннолетнего в учереждение на полное гос . обеспечение

      Сведения об родителях

Здание Детского дома было реставривароно год назад в 2010 ,из за этого опасности обрашунея нет .Территория огорожена забором риск проникновения посторонних лиц не замеченными минимум .Находится в дали от проезжей части .

            Основные виды опасности:

1.      Опасности по местонахождению:

1.1. Опасность пожара;

1.2. Взрывы, угрозы взрыва;

2.      Опасности, связанные с коммунальной системой социального обеспечения:

2.1. Опасности, связанные с системой водоснабжения и канализации;

2.2. Опасности, связанные с системой электроснабжения;

3.      Инженерно-технические опасности (т.к. здание старое, то возможен обвал или частичное, или полное обрушение здания);

4.      Опасность оползня (здание находится в оползневой зоне)

5.      Опасности в столовой (отравление , хранение просроченных продуктов, неправильная  доставка продуктов питания ,не правильное хранение пищи)

6.      Опасности, связанные с деятельностью учреждения:

6.1. Низкое качество образовательных услуг или их неоказание;

6.2. Несчастные случаи  (например, в спортзале).

7.      Социальные опасности:

7.1. Сложная криминальная обстановка (уличная преступность, нарушение правил реализации алкогольной и табачной продукции);

7.2. Плохое отношение к детям (оскорбления, избиения, унижения и т.д.)

8.      Опасности, связанные с ненадлежащей подготовкой персонала;

9.      Опасности, связанные с финансовым обеспечением учреждения (например, несвоевременная выдача зарплаты сотрудникам или перерасход бюджета);

10. Информационные опасности;

11. Форс-мажорные обстоятельства (террористические акции, землетрясения, ураганы и т.п.).

12. Контингентные опасности(т.к. дети сироты выросли в не благополучных семьях некоторые могут обладать психическими отклонениями из-за этого исключить зажигалки ,колющие ,режущие и тому подобные предметы  из их обихода )

13. Санитарно-эпидемическая опасность

2.Система безопасности объекта

Основные направления реализации системной безопасности образовательного учуреждения

1.              Организационные мероприятия

1.1.   Изменение статуса службы охраны труда. Утверждение Положения о службе безопасности. Повышение материальной заинтересованности и улучшение кадрового состава.

1.2.   Совершенствование структуры управления этой службой.

1.3.   Воссоздание добровольной народной дружины.

1.4. Усиление воспитательной компоненты по вопросам безопасности в учебных курсах.

1.5. Формирование системного подхода к системе безопасности. Разработка критериев эффективности этой системы, определение факторов и выделение среди них наиболее влияющих, декомпозиция системы безопасности, деление общей задачи на ряд частных.

1.6. Проведение аттестации рабочих мест по условиям труда с последующей сертификацией на безопасность образовательного учреждения.

2.              Техническое переоснащение системы безопасности

2.1. Установка и модернизация систем видеонаблюдения, интеграция систем охранного телевидения и охранной сигнализации, детекторов движения.  

2.2.              Развитие    систем    охранной    и    пожарной    сигнализации,    систем
внутреннего и наружного оповещения о чрезвычайных ситуациях, ручные,
автоматизированные и автоматические системы пожаротушения.  

2.3.      Совершенствование и развитие систем контроля доступа, турникетов,
видеоидентификация, ворота, шлагбаумы.  

2.4.      Модернизация  устройства  внутреннего  и  внешнего  освещения  под
задачи безопасности образовательного учреждения.

2.5.   Оснащение личного состава средствами защиты.  

2.6.   Техническая модернизация защитных устройств внутренних и наружных
дверей, окон. Повышение защитных качеств наружных ограждений.

2.7.   Технические мероприятия исключающие возможность противопожарной
парковки    автомобилей    вдоль    наружного    периметра   образовательного учреждения и общежитий (студенческого городка).

2.8. Создание специальной службы для контроля, профилактики и ремонта технических средств безопасности.

3.              Совершенствование взаимодействия с силовыми ведомствами.

3.1.              Установка тревожных кнопок во всех учебных корпусах и общежитиях
образовательного учреждения.

3.2.              Проведение   совместных   учений   по   действиям   в   чрезвычайных
ситуациях. 

3.3.              Привлечение работников милиции к дежурствам добровольной народной
дружины на территории образовательного учреждения.

3.4.         Совершенствование    методов    обучения   работников    и   обучающихся образовательного учреждения комплексной безопасности.

3.5.         Привлечение   экологической   полиции,   работников   санэпиднадзора,
инспекции  по труду к проведению практических занятий   с обучающимися и   сотрудниками   по   улучшению   экологической и санитарно-эпидемиологической обстановки в образовательном учреждении.   4.              Материальное обеспечение программы.

Финансирование программы реализуется по нескольким каналам. Совокупность материальных средств идущих на выполнение мероприятий программы складывается из:

              внебюджетных средств образовательного учреждения

              федерального  бюджета (40% средств выделенных на приобретение оборудования и капитальный ремонт)             

5.              Контроль за выполнением программы.

Контроль за выполнением программы осуществляет Совет программы, состоящий из сотрудников, обучающихся, представителей общественных организаций. Совет утверждается приказом руководителя образовательного учреждения.

9

Примерный перечень мероприятий по повышению эффективности системы безопасности объектов образования и их территорий