Национальные школы политической науки США

 

Европейские ассоциации политических исследований.

   В 1970 г. на  средства Фонда Форда был образован  Европейский консорциум политических  исследований (ЕСРR), ставивший перед собой примерно такие же цели, что и комитеты по политической науке Американского совета по исследованиям в области общественных наук. Консорциум выделял средства на организацию обучения по научно-методологическим программам в обществоведении в летней школе (расположенной в Эссекском университете), на создание лабораторий при некоторых национальных центрах, где разрабатывались различные научные проблемы, а также на реализацию современных исследовательских проектов. При его содействии был создан Архив осуществленных исследований и начало выходить профессиональное периодическое издание "Европейский журнал политических исследований". Коллективными членами ЕСРR становятся факультеты и научно-исследовательские организации; в 1989 в его состав входило 140 таких учреждений. В справочнике 1985 г. о европейских ученых, занимающихся политической наукой, было перечислено почти 2,5 тыс. имен. Уровень развития политической науки в отдельных европейских государствах определяется количеством национальных научных организаций, являющихся членами ЕСРR. Из 140 входивших в Консорциум в 1989 г. научных организаций 40 приходилось на Великобританию, 21 - на Германию, 13 - на Нидерланды, 11 - на Италию и 5 - на Францию.

  Активную деятельность  осуществляют национальные ассоциации политической науки Бельгии, Голландии, Дании, Австралии. Существует также Скандинавская ассоциация политических наук, которая объединяет политологов Норвегии, Швеции, Финляндии.

  К 90-м гг. ученые, профессионально изучающие разнообразные  функциональные направления политической науки как дисциплины, имеющей общепринятую концепцию предмета исследования, и организованные в Международную ассоциацию политических наук и в различные национальные и региональные объединения, прочно утвердились в глобальном научном знании [13].

Перспективы развития политической науки.

  Оказавшись перед  неопределенностью политического  климата и негибкостью академического  мира, политологи в первую очередь  должны полагаться на самих  себя. В этом контексте необыкновенно  важна связь между поколениями. Необходимо, чтобы молодые политологи овладевали историей дисциплины. Не менее важно, чтобы политическая наука формировала свой профиль, видимо отличающийся от других наук. Продвижение в сторону профессионализации - шаг на этом пути, в той мере, в какой дисциплина настаивает на отделении от других наук. Способствует ли этому заключение своего материала в герметичный дискурс или эта тенденция ведет к сужению возможностей науки? С другой стороны, не ведет ли мультидисциплинарность иногда к маргинализации дисциплины или деградации ее в эклектическую смесь родов и жанров? Возможно, междисциплинарность могла бы быть лучшим вариантом: историческая социология и политическая экономия могли бы в этом смысле послужить основой для развития теории политической науки.

Основные выводы.

  Национальные особенности  политической науки проявляются  в устойчивости традиционных  представлений о рациональных  границах академического поля  исследования и в предпочитаемых  концептуальных подходах. Так, европейская  традиция уходит корнями в государствоведение. Политическая наука формировалась здесь как дочерняя наука от традиционных направлений развития мысли: философского, юридического, исторического. Возникнув на базе теории конституционного права, она сегодня включает в предмет исследования политическую деятельность не только государств, но и негосударственных объединений и образований. Появление политической науки и социологии в 20 - 30-е годы отражало кризис классического, юридического мировоззрения, институционального подхода, способствовало исследованию функциональности институтов, при этом акцент был сделан на понятиях, за которыми стояли живые люди, группы, личности: "элита", "вожди", "мнение", "конфликты", "оппозиция", "кризисы", "реформы", "стабильность", "поведение". Задача европейской политической науки заключалась в анализе политических институтов, их взаимодействии, а также создании целостной политической теории, выявлении эволюции политической системы, демократии, ее тенденций.

  За полвека со  времени окончания Второй мировой войны преподавание политической науки и исследования в этой области привели к созданию масштабной академической дисциплины, в рамках которой успешно развиваются многие отрасли; ее неуклонное движение вперед позволило значительно лучше понять политические процессы и их проявления. Материалы региональных изысканий, проведенных в Западной и Восточной Европе, Восточной, Юго-Восточной и Южной Азии, на Ближнем Востоке, в Африке и Латинской Америке тысячами квалифицированных специалистов, которые работают в центрах "региональных исследований" при университетах и колледжах (также имеющих собственное профессиональное объединение и печатные издания), послужили основой для научных библиотек по данной проблематике.

  Получили широкое  распространение и усложнились электоральные исследования. Был сделан большой шаг вперед в понимании политической культуры, ее воздействия на политические институты и их эффективность, а также субкультур отдельных элит и других социальных групп, играющих большую роль в общественной жизни. К эмпирическим исследованиям такого рода можно отнести работы Гэбриела Алмонда, Сиднея Вербы, Алекса Инкелеса, Рональда Инглхарта, Сэмюэля Барнса и Роберта Патнэма.

  Применение агрегированных  статистических методов исследования  позволило более полно описать процессы модернизации и демократизации, а также функционирование государственных институтов. Успешно и плодотворно американские ученые занимались проблемами групп интересов и феномена "корпоративизма", а также оценки роли политических партий в развитии демократического процесса.

  В работах Роберта  Даля, Арендта Лейпхарта и Джованни  Сартори значительное развитие  получила теория демократии. Концепция  демократизации была разработана  в трудах Хуана Линца, Ларри  Даймонда, Филиппа Шмиттера, Гильермо 0'Доннела, Сэмюэля Хантингтона и др. А подход к изучению демократии Роберта Даля (1989) являет собой пример того, как нормативная и эмпирическая политические теории могут обогатить друг друга.

  Определенный прогресс  достигнут и в традиционных  областях дисциплины. Концепции и умозаключения политических историков, философов и юристов теперь основываются на гораздо более развитой методологии отбора и накопления информации и на возросшей требовательности к ее анализу и выводам. Работы сравнительных политических историков (Мура, Скокпола) внесли важный вклад в теорию государства, политических институтов и публичной политики. Совершенствование методики саsе studies Гарри Экстайном и Александром Джорджем повысило научные критерии для разработок, посвященных сравнительной и внешней политике. Сочинения Алмонда и его сотрудников Адама Пшеворского и Джеймса Тьюна, Аренда Сайфарта, Нейла Смелзера, Маттеи Догана, Дэвида Кольера и Гэри Кинга, Роберта Кеохэйна и Сиднея Вербы внесли заметный вклад в развитие методологии корпаративистики.

 

Список литературы

1. Алмонд Г. Политическая  наука: история дисциплины // Полис  №6, 1997. - С. 174 - 183.

2. Давыдов Ю.Н. Неомарксизм  франкфуртской школы // История  теоретической социологии. В 4-х  т. Т. 2 / Овет. Ред. И составитель  Ю.Н. Давыдов. - М.: Канон+, 1997. - С. 512 - 529

3. Дюверже М. Политические  партии / Пер. с франц. - М.: Академический  Проект, 2000.

4. Современная западная  политология. Краткий очерк истории  и теории: Конспект лекций / Сост. А.В. Мисуно, Б.В.Братанич. - К.: УМК ВО, 1991.

5. Стюарт-Хилл Э. Вызовы  российской политологии // Полис  №6, 1997. - С. 104-109.

6. Analytical Approaches to Theory and Practice in Political Science / Ed. by L. Johansson. - Lund: Studentlitteratur, 1976.

7. Anckar, Dag. Nordic Political Science: Trends, Roles, Approaches // European Journal of Political Research, 20, 1991. - Pp. 3-4.

8. Anckar, Dag. Political Science in the Nordic Countries, International Political Science Review, 8 (1), 1987.

9. Berglund, S., Goldmann, K. and Sjostedt, G. Democracy and Foreign Policy Problems of Comparative Conceptualisations. - Adershot: Gower, 1986.

10. Brachter, Karl Dietrich. Wissenschafts- und zeitgeschichtlische Probleme der politischen Wissenschaft in Deutschland // Kolner Zeitschrift fur Soziologie und Sozialpsychologie, 17, 1965. - Pp. 447-464.

11. European Social Science in Transition. Assessment and Outlook / Ed. by M. Dierkes and B. Biervert. - Frankfurt am Main and Boulder, Colorado: Campus Verlag and Westview Press, 1992.

12. Fallend, Franz. Austria // European Journal of Political Research, 38 (3/4), December 2000. - Pp. 323-337.

13. Goldsmith M., Laver M. et al. Political Science Today: Contributions to the TN Second Plenary Conference, Leiden, 1999 // TN Discussion Paper №1, January 2000

14. Gurland, A.R.L. Political Science in Western Germany. Thoughts and Writings 1950- 1952. - Washington: Library of Congress. European Affairs Division, 1952.

15. Hansson, G. and Stenelo, L. G. Power and Internationalisation. - Stockholm: Carlssons, 1990.

16. Hayward, J. Political Science in Britain // European Journal of Political Science, 20, 1991. - Pp. 301-22.

17. Hermens, Ferdinand A. and Wildenmann, Rudolf. Politische Wissenschaft // Handworterbuch der Sozialwissenschaften / Ed. by Erwin v. Beckerath et al. - Tubingen: Mohr, 1964.

18. Ignazi, Piero. Italy // European Journal of Political Research, 30 (3/4), December 1996. - Pp. 393-398.

19. Jonsson, Christer. International Politics: Scandinavian Identity Amidst American Hegemony? // Scandinavian Political Studies, 16, 1993.

20. Marshall T. H. Class, Citizenship and Social Development. West Port, 1973.

21. New Handbook of Political Science / Ed. by R. Goodin and H.-D. Klingemann. - Oxford: Oxford University Press, 1996.

22. Nygren, Bertil. The Role Perceptions of Swedish Academics vis-a-vis Foreign Policy Practitioners // Theory and Practice in Foreign Policy-Making / Ed.by M. Girard, W.-D. Eberwein and K. Webb. - London: Pinter Publishers, 1994.

23. Oden, Birgitta. Changes in the Research Education I890-1975. - Lund: Lund University Press. 1991.

24. Perspektiven der Forschung und ihrer Forderung. Aufgaben und Finanzierung 1993-96 / Ed. by Deutsche Forschungsgemeinschaft. - Weinheim. - 1992.

25. Petersson, Hans F. Power and International Order. An Analytical Study of Four Schools of Thought and Their Approaches to the War, the Peace and the Post-war System 1914-1919. - Lund : Gleerups, 1964.

26. Petersson, Olof Networks of The . - Stockholm: Carlssons Bokforlag, 1981.

27. Political Studies, special issue on British Political Studies, XXXVIII/3, 1990

28. Rose R. Politics in England: An Interpretation for 80ties / 3rd ed. - L.- 1980.

29. Ruin, Olof. Political Research in Sweden. An Overview // Scandinavian Political Studies, Yearbook 12, 1977.

30. Statistisches Bundesamt. - Wiesbaden. - 1995.

31. Sundelius, Bengt and Karvonen, L. Internationalisation and Foreign Policy Management. - Aldershot: Gower, 1987.

32. Ysmal, Colette. France // European Journal of Political Research, 30(3/4), December 1996. - Pp. 331-345.

 

http://www.ps.crimea.edu/rus/publish/senushkina.htm