Організація і управління навчальним процесом у вищому навчальному заклад

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Февраля 2012 в 19:13, курс лекций

Описание

Законодавство України про вищу освіту базується на Конституції України і складається з законів України "Про освіту", “Про вищу освіту”, "Про наукову і науково-технічну діяльність" та інших нормативно-правових актів, прийнятих відповідно до нього.
Державна політика у галузі вищої освіти визначається Верховною Радою України. Державна політика у галузі вищої освіти грунтується на принципах:
- доступності та конкурсності здобуття вищої освіти кожним громадянином України;
- незалежності здобуття вищої освіти від впливу політичних партій, громадських і релігійних організацій;
- інтеграції системи вищої освіти України у світову систему вищої освіти при збереженні і розвитку досягнень та традицій української вищої школи;

Содержание

Стор.
модуль 1. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

Тема І. Основні засади організації навчального
процесу у вищих закладах освіти…………………………………3-16
1. Законодавство України про вищу освіту…………….……….…….3
2. Структура вищої освіти України ………………………………….5
3. Стандарти вищої освіти ……………………………………………8
4. науково-методичне забезпечення і організаційні засади
навчального процесу …………...………………………………….…...12

Тема ІІ. Форми організації навчального процесу……....……..17-25
1. Види навчальних занять у вищих навчальних закладах…….……..17
2. Індивідуальні завдання як форма навчальної діяльності…………22
3. Роль самостійної роботи студента ……………………………...23
4. Практична підготовка - важлива складова
навчального поцесу ..…………………………………………………...25

Тема ІІІ. Форми навчання………………………………….…….26-40
1. Основні форми навчання …………..……...………………………...26
2. Особливості організації навчального процесу за
дистанційною формою навчання………………………………..…….27
3. Організація екстернату……………………………………………34

Тема ІV. Контроль якості знань ………………………….……..41-57
1. Поточний та підсумковий контроль……………………………...41
2. Організація навчального процесу за модульно-
рейтинговою системою……………….….……………………………43
3. Державна атестація стуудента………………………………….52

Тема V. Навчальний час студента
і робочий час викладача………………………………………….58-64
1. Навчальний час студента………………………………………….58
2. Робочий час викладача……………………………………………..60
3.Основні види методичної, наукової та організаційної роботи
науково-педагогічних працівників…………………………………….62


модуль2. УПРАВЛІННЯ У ГАЛУЗІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Тема I . Система вищої освіти України…………………………65-73
1. Правовий статус вищих навчальних закладів……………………..65
2. Рівні акредитації……………………………………………………67
3. типи вищих навчальних закладів…………………………………...68
4. Національний вищий навчальний заклад…………………………..70
5. Повноваження власника. Статут…………………………………71

Тема II. Структурні підрозділи та система управління
вищим навчальним закладом……………..……………………..73-89
1. структурні підрозділи ……………………………………………..73
2. принципи управління вищим навчальним закладом….…….……..76
3. дорадчі та робочі органи………….……………………………….81
4. органи громадського самоврядування……………….…………….85

Тема III. Ліцензування та акредитація……………….……….90-105
1. Ліцензування освітніх послуг у вищому
навчальному закладі……………………………………………………90
2. Порядок проведення ліцензування освітніх послуг……….……….94
3. Нормативи для підготовки фахівців з вищою освітою.………….97
4. Акредитація напрямів, спеціальностей
та вищих навчальних закладів………………………………………..101
Тема IV. Учасники начально-виховного процесу……….….105-115
1. Педагогічні і науково-педагогічні працівники …………………...105
2. Особи, які навчаються у вищих навчальних закладах…………...110
3. Умови прийому, відрахування та переведення на навчання
до вищого навчального закладу ……….………………………….…113
4.Працевлаштування випускників вищих
навчальних закладів…………………………………………………...115

Література……………………………………………………………116

Работа состоит из  1 файл

Text OUNP.doc

— 535.50 Кб (Скачать документ)

Програмне забезпечення СДН включає:

- системне програмне забезпечення для підтримки роботи серверів і робочих станцій;

- прикладне програмне забезпечення для підтримки WEB-сайтів та інформаційних ресурсів;

- прикладне програмне забезпечення для підтримки функцій дистанційного навчання, що забезпечують загальну підтримку та адміністрування процесу дистанційного навчання;

- прикладне програмне забезпечення для викладачів, студентів і учнів, за допомогою якого реалізуються конкретні рішення організації та ведення навчального процесу у дистанційній формі;

- прикладне програмне забезпечення для створення навчальних матеріалів дистанційних курсів (редактори тексту, графіки, відео, звуку, анімаційні пакети тощо);

- інше програмне забезпечення, що рекомендується або розповсюджується навчальним закладом для його використання особами, що навчаються за дистанційною формою навчання.

До інформаційного забезпечення системи дистанційного навчання належать інформаційні ресурси, що використовуються у процесі дистанційного навчання: окремі дистанційні курси, електронні бібліотеки,  нормативно-правова база, що стосується дистанційного навчання, інші бази та банки даних, у тому числі й ті, що є в мережі Інтернет.

 

3. Організація екстернату

3.1.Екстернат є особливою формою навчання осіб (екстернів), які мають відповідний освітній, освітньо-кваліфікаційний рівень, для здобуття ними певного рівня вищої освіти шляхом самостійного вивчення навчальних дисциплін і складання у вищому навчальному закладі заліків, екзаменів та проходження інших форм підсумкового контролю, передбачених навчальним планом.

3.2.Екстернат організовується у вищих навчальних закладах усіх рівнів акредитації і може застосовуватися на різних рівнях вищої освіти з усіх напрямків підготовки і спеціальностей.

3.3.Тривалість екстернату для здобуття певного освітньо-кваліфікаційного рівня не регламентується нормативною тривалістю навчання, визначеною навчальним планом.

3.4.Обсяг, структура і якість знань, умінь та навичок екстерна мають відповідати вимогам державного стандарту освіти, встановленого для відповідного освітньо-кваліфікаційного рівня.

3.5.Лекційні, практичні, семінарські та лабораторні заняття в екстернаті не застосовуються, але екстернам може бути надана можливість відвідувати заняття та виконувати інші види навчальної роботи під керівництвом викладачів на умовах, визначених вищим навчальним закладом.

3.6.Особи із числа екстернатів, які успішно склали усі передбачені навчальним планом заліки, екзамени та інші форми підсумкового контролю, допускаються до складання державних екзаменів і захисту дипломного проекту (роботи).

Екстерну, який виконав всі вимоги навчального плану, захистив дипломний проект (роботу), склав державні екзамени, рішенням державної екзаменаційної  (кваліфікаційної)  комісії присвоюється відповідний освітньо-кваліфікаційний рівень та видається державний документ про освіту.

3.7.Навчання в екстернаті здійснюється на основі договорів між вищим навчальним закладом та підприємствами, установами, організаціями, громадянами.

3.8.Пільги, визначені чинним законодавством для студентів, а також робітників і службовців, які навчаються у вищих навчальних закладах, на екстернів не поширюються.

3.9.Екстернат відкривається в акредитованих вищих навчальних закладах, які здійснюють підготовку фахівців за денною формою навчання з відповідного напрямку підготовки (спеціальності).

Дозвіл на   відкриття екстернату надає Міністерство освіти і науки України за поданням вищих навчальних закладів, підпорядкованих Міністерству освіти і науки або міністерств та відомств, які мають у своєму підпорядкуванні вищі навчальні заклади. 

Кількість  екстернів  з  кожного  напрямку  підготовки (спеціальності) не повинна перевищувати п'яти відсотків від контингенту студентів денної форми навчання.

Пропозиції щодо відкриття екстернату з зазначенням напрямків підготовки (спеціальностей), дати їх ліцензування і допустимої кількості екстернів подаються в Міністерство освіти України до 1 лютого щорічно.

3.10.До екстернату зараховуються громадяни України, які мають повну або неповну (для вищих навчальних закладів першого та другого рівнів акредитації) загальну середню освіту, середню професійну освіту, а також особи з незакінченою або закінченою вищою освітою без обмеження віку.

Зарахування громадян інших країн здійснюється відповідно до чинного законодавства.

3.11.Зарахування до  екстернату  проводиться   приймальною комісією у терміни,  визначенні Правилами прийому до вищого навчального закладу.

Порядок відбору екстернів та умови їх зарахування до екстернату визначаються вищим навчальним закладом.

3.12.Особи, які виявили бажання навчатися в екстернаті надсилають поштою або подають особисто до вищого навчального закладу заяву, в якій вказують обраний напрямок підготовки (спеціальність), документ про освіту (кваліфікацію) в оригіналі або копію (для осіб, які мають вищу освіту), медичну довідку за формою 086-У, 4 фотокартки розміром 3х4 см. Особи, які мають незакінчену вищу освіту, подають академічну довідку в оригіналі.

Паспорт або інший документ, що засвідчує громадянство, пред'являється особисто.

3.13.Зарахованим до екстернату видається залікова книжка встановленого зразка, на титульному листі якої робиться позначка "Екстерн".

На кожного екстерна в деканаті факультету (відділенні) оформляється навчальна картка екстерна, в яку заносяться дані про виконання екстерном навчального плану.

3.14.Навчання  екстерна здійснюється  за  індивідуальним навчальним планом,  складеним на основі навчального плану з дотриманням наступності та структурно-логічної послідовності вивчення навчальних дисциплін, що визначають зміст освіти відповідного напрямку підготовки (спеціальності).

Індивідуальний навчальний   план складається екстерном за погодженням  з  відповідними кафедрами  (предметними або цикловими комісіями) і затверджується деканом факультету (завідувачем відділення).

Індивідуальний навчальний план екстерна складається на кожний навчальний рік протягом першого місяця навчального року.   

Атестація екстернів включає заліки,  екзамени та інші форми семестрового контролю і державну атестацію які передбачені навчальним планом.

Екстерни складають заліки та екзамени з навчальних дисциплін в обсязі навчальних програм, затверджених для даного напрямку підготовки   (спеціальності)   відповідного   освітньо-кваліфікаційного рівня.

Екстерн може складати екзамен з навчальної дисципліни в цілому або з окремих її навчальних курсів, але не менше обсягу, передбаченого для одного семестру.

Перезарахування результатів раніше складених екстерном заліків та екзаменів проводиться деканатом (відділенням) за умови ідентичної назви, обсягу й змісту навчальної дисципліни та форм підсумкового контролю.

В інших випадках питання про перезарахування результатів заліків та екзаменів   вирішується відповідними   кафедрами (предметними або цикловими комісіями).

Заліки і екзамени екстерни складають, як правило, в період екзаменаційної сесії. Екстернові, допущеному до складання заліку чи екзамену, деканом факультету (завідувачем відділення) видається атестаційний лист встановленої форми (додаток).

Атестаційні листи реєструються в окремій книзі із зазначенням номера та дати видачі,   прізвища екстерна і назви навчальної дисципліни, з якої проводиться контрольний захід.

Атестаційний лист екстерна після складання ним заліку чи екзамену зберігається в його особовій справі.

Екзамени і заліки екстерни складають комісії у складі трьох осіб,   призначеній   завідувачем відповідної кафедри (головою предметної або циклової комісії).

Контрольні завдання для проведення заліків та екзаменів мають передбачати перевірку рівня оволодіння екстерном практичними вміннями   та навичками (у т.ч. й виконання ним окремих лабораторних робіт), необхідними для    засвоєння навчальної дисципліни, з якої він атестується.

Екзаменаційна (залікова)  оцінка заноситься до атестаційного листа і залікової книжки екстерна.

У разі отримання екстерном під час екзамену чи заліку незадовільної оцінки (не зараховано) дозволяється  одноразове повторне складання екзамену (заліку) у термін,   визначений завідувачем кафедри (головою предметної або циклової комісії) в межах навчального року.

Отримання екстерном незадовільної оцінки (не зараховано) чи його неявка на екзамен (залік) у визначений термін з однієї чи кількох навчальних дисциплін не позбавляє екстерна права навчання в екстернаті протягом навчального року.

При виконанні екстерном курсового чи дипломного проекту (роботи) для надання йому наукової і методичної допомоги може бути призначений науковий керівник (консультант) із числа професорсько-викладацького складу вищого навчального закладу.

Рецензенти   курсових   й   дипломних   проектів   (робіт призначаються навчальним закладом.

Екстерни, які працюють за обраним у вищому навчальному закладі фахом, звільняються від проходження виробничої практики.

В інших випадках екстерни проходять виробничу практику за програмою вищого навчального закладу. База практики обирається екстерном або визначається кафедрою (предметною або цикловою комісією).

Підсумки виконання програми практики та оцінювання її результатів проводяться відповідними кафедрами (предметними або цикловими комісіями) вищого навчального закладу.

Екстерни звільняються від контрольних заходів з фізичної культури та військової підготовки, якщо вони не є фаховими навчальними дисциплінами.

Державні екзамени та захист дипломних проектів (робіт) проводяться на загальних підставах державними екзаменаційними (кваліфікаційними) комісіями у терміни, визначені навчальними планами відповідно до Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах, затвердженого наказом Міністерства освіти України від 2 червня 1993 року №161.

Екстерни, які після завершення навчального року мають більше двох незадовільних оцінок (не зараховано), відраховуються з екстернату і отримують академічну довідку встановленого зразка.

В інших випадках відрахування екстерна здійснюється згідно чинним законодавством, передбаченим для студентів.

Екстерни можуть бути зарахованими до екстернату в даному або іншому вищому навчальному закладі повторно.

Екстерн має право користуватися бібліотечними фондами, навчальними програмами та методичними   матеріалами  вищого навчального закладу,    навчально-лабораторним    обладнанням, технічними  засобами,  отримувати  консультації  на  умовах, визначених вищим навчальним закладом.

Екстерн зобов'язаний своєчасно та якісно виконувати всі вимоги індивідуального навчального плану, дотримуватися Статуту і Правил внутрішнього розпорядку вищого навчального закладу.

Екстерн, за умови успішного виконання ним індивідуального навчального плану, може бути переведений у число студентів на загальних підставах.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема  IV. Контроль якості знань в процесі фахової підготовки

1.поточний та підсумковий контроль

2.Організація навчального процесу за модульно-рейтинговою системою

3.Державна атестація студента

 

1.поточний та підсумковий контроль

Контрольні заходи включають поточний та підсумковий контроль.

Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних, лабораторних та семінарських занять і має на меті перевірку рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи. Форма проведення поточного контролю під час навчальних занять і система оцінювання рівня знань визначаються відповідною кафедрою (предметною або цикловою комісією).

Підсумковий контроль проводиться з метою оцінки результатів навчання на певному освітньому (кваліфікаційному) рівні або на окремих його завершених етапах.

Підсумковий контроль включає семестровий контроль та державну атестацію студента.

Вищий навчальний заклад може використовувати модульну та інші форми підсумкового контролю після закінчення логічно завершеної частини лекційних та практичних занять з певної дисципліни і їх результати враховувати при виставленні підсумкової оцінки.

Семестровий контроль проводиться у формах семестрового екзамену, диференційованого заліку або заліку з конкретної навчальної дисципліни в обсязі навчального матеріалу, визначеного навчальною програмою, і в терміни, встановлені навчальним планом.

Семестровий екзамен — це форма підсумкового контролю засвоєння студентом теоретичного та практичного матеріалу з окремої навчальної дисципліни за семестр, що проводиться як контрольний захід.

Информация о работе Організація і управління навчальним процесом у вищому навчальному заклад