Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Февраля 2012 в 19:13, курс лекций
Законодавство України про вищу освіту базується на Конституції України і складається з законів України "Про освіту", “Про вищу освіту”, "Про наукову і науково-технічну діяльність" та інших нормативно-правових актів, прийнятих відповідно до нього.
Державна політика у галузі вищої освіти визначається Верховною Радою України. Державна політика у галузі вищої освіти грунтується на принципах:
- доступності та конкурсності здобуття вищої освіти кожним громадянином України;
- незалежності здобуття вищої освіти від впливу політичних партій, громадських і релігійних організацій;
- інтеграції системи вищої освіти України у світову систему вищої освіти при збереженні і розвитку досягнень та традицій української вищої школи;
Стор.
модуль 1. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
Тема І. Основні засади організації навчального
процесу у вищих закладах освіти…………………………………3-16
1. Законодавство України про вищу освіту…………….……….…….3
2. Структура вищої освіти України ………………………………….5
3. Стандарти вищої освіти ……………………………………………8
4. науково-методичне забезпечення і організаційні засади
навчального процесу …………...………………………………….…...12
Тема ІІ. Форми організації навчального процесу……....……..17-25
1. Види навчальних занять у вищих навчальних закладах…….……..17
2. Індивідуальні завдання як форма навчальної діяльності…………22
3. Роль самостійної роботи студента ……………………………...23
4. Практична підготовка - важлива складова
навчального поцесу ..…………………………………………………...25
Тема ІІІ. Форми навчання………………………………….…….26-40
1. Основні форми навчання …………..……...………………………...26
2. Особливості організації навчального процесу за
дистанційною формою навчання………………………………..…….27
3. Організація екстернату……………………………………………34
Тема ІV. Контроль якості знань ………………………….……..41-57
1. Поточний та підсумковий контроль……………………………...41
2. Організація навчального процесу за модульно-
рейтинговою системою……………….….……………………………43
3. Державна атестація стуудента………………………………….52
Тема V. Навчальний час студента
і робочий час викладача………………………………………….58-64
1. Навчальний час студента………………………………………….58
2. Робочий час викладача……………………………………………..60
3.Основні види методичної, наукової та організаційної роботи
науково-педагогічних працівників…………………………………….62
модуль2. УПРАВЛІННЯ У ГАЛУЗІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Тема I . Система вищої освіти України…………………………65-73
1. Правовий статус вищих навчальних закладів……………………..65
2. Рівні акредитації……………………………………………………67
3. типи вищих навчальних закладів…………………………………...68
4. Національний вищий навчальний заклад…………………………..70
5. Повноваження власника. Статут…………………………………71
Тема II. Структурні підрозділи та система управління
вищим навчальним закладом……………..……………………..73-89
1. структурні підрозділи ……………………………………………..73
2. принципи управління вищим навчальним закладом….…….……..76
3. дорадчі та робочі органи………….……………………………….81
4. органи громадського самоврядування……………….…………….85
Тема III. Ліцензування та акредитація……………….……….90-105
1. Ліцензування освітніх послуг у вищому
навчальному закладі……………………………………………………90
2. Порядок проведення ліцензування освітніх послуг……….……….94
3. Нормативи для підготовки фахівців з вищою освітою.………….97
4. Акредитація напрямів, спеціальностей
та вищих навчальних закладів………………………………………..101
Тема IV. Учасники начально-виховного процесу……….….105-115
1. Педагогічні і науково-педагогічні працівники …………………...105
2. Особи, які навчаються у вищих навчальних закладах…………...110
3. Умови прийому, відрахування та переведення на навчання
до вищого навчального закладу ……….………………………….…113
4.Працевлаштування випускників вищих
навчальних закладів…………………………………………………...115
Література……………………………………………………………116
Формула розрахунку:
rc = ,
де r1, r2, …, rn – кількість балів отриманих студентом з n-ї навчальної дисципліни, k1, k2,…, kn – кількість кредитів навчального часу, відведених для вивчення n-ї навчальної дисципліни.
Підписи:
Декан
Голова органу самоврядування
Відомість №2
ЗАГАЛЬНИЙ РЕЙТИНГ
студентів ___________ групи (курсу) ___________ факультету
за наслідками екзаменаційної сесії _________ семестру
№ п/п (рей- тинг) | Прізвище та ініціали | Кількість рейтингових балів | Загальний рейтинговий бал Rз (в порядку зменшення) | ||||
1 семестр | 2 семестр | 3 семестр | 4 семестр | n семестр | |||
1. | Іваненко І.І. | rс1 | rс2 | rс3 | rс4 | rсn |
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
Формула розрахунку:
Rз =
де rc1, rc2 , … rcN – семестрові рейтингові бали студента, N – кількість семестрів.
Підписи:
Декан
Голова органу самоврядування
Використання рейтингу студента
Рейтинг студента є підставою для:
- визначення пріоритету для подальшої магістерської підготовки та вступу до аспірантури;
- призначення іменних стипендій, надбавок до стипендій, грантів;
- призначення премій із фонду заохочення студентів;
- участь у роботі міжнародних делегацій, виїзд на стажування за кордон;
- надання- перехід до навчання за індивідуальним графіком;
- залучення в наукові структури;
- переведення із контрактної на держбюджетну форму навчання за конкурсом при наявності вакантних місць;
- визначення пріоритету на отримання путівок для відпочинку;
- першочергового працевлаштування за замовленням організацій, підприємств, фірм;
- визначення пріоритету на вибір кімнати в гуртожитку тощо.
3. Державна атестація студента
Державна атестація студента здійснюється державною екзаменаційною (кваліфікаційною) комісією (далі — державна комісія) після завершення навчання на певному освітньому (кваліфікаційному) рівні або його етапі з метою встановлення фактичної відповідності рівня освітньої (кваліфікаційної) підготовки вимогам освітньої (кваліфікаційної) характеристики.
Присвоєння кваліфікації молодшого спеціаліста здійснює державна кваліфікаційна комісія, інших кваліфікацій — державна екзаменаційна комісія.
Державна комісія створюється як єдина для денної (стаціонарної), вечірньої, заочної (дистанційної) форм навчання та екстернату з кожної спеціальності. При наявності великої кількості випускників створюється декілька комісій з однієї і тієї ж спеціальності. При малій кількості випускників може бути організована об'єднана комісія для споріднених спеціальностей.
Державна комісія перевіряє науково-теоретичну та практичну підготовку випускників, вирішує питання про присвоєння їм відповідного освітнього рівня (кваліфікації), видання державного документа про освіту (кваліфікацію), опрацьовує пропозиції щодо поліпшення якості освітньо-професійної підготовки спеціалістів у вищому навчальному закладі.
Державна комісія організовується щорічно і діє протягом календарного року. До складу комісії входять голова і члени комісії. Голова комісії призначається міністерствами, відомствами, яким підпорядкований вищий навчальний заклад, на пропозицію ректора (директора) вищого навчального закладу з числа провідних спеціалістів виробництва або вчених.
До складу державної комісії входять: ректор (директор) вищого навчального закладу або проректор (заступник директора) з навчальної чи наукової роботи, декан факультету або його заступник (завідувач відділення або його заступник), завідувачі кафедр, професори, доценти (викладачі) профілюючих кафедр (предметних або циклових комісій), провідні спеціалісти виробництва та працівники науково-дослідних інститутів.
До участі в роботі державної комісії як екзаменатори можуть залучатися професори і доценти (викладачі) відповідних кафедр (предметних або циклових комісій), якщо у складі комісії немає представників цих кафедр (предметних або циклових комісій). У цьому випадку вони користуються правами членів комісії.
Персональний склад членів державної комісії і екзаменаторів затверджується ректором (директором) вищого навчального закладу не пізніше ніж за місяць до початку роботи державної комісії.
Робота державних комісій проводиться у терміни, передбачені навчальними планами вищого навчального закладу. Графік роботи комісії затверджується ректором (директором) вищого навчального закладу.
Розгляд роботи державної комісії, узгоджений з головою комісії, затверджується проректором (заступником директора) з навчальної роботи на підставі подання декана факультету (завідувача відділення) і доводиться до загального відома не пізніше як за місяць до початку складання державних екзаменів або захисту дипломних проектів (робіт).
У державних комісіях студенти, які закінчують вищий навчальний заклад, складають державні екзамени та захищають кваліфікаційні (дипломні) проекти (роботи).
До складання державних екзаменів та до захисту дипломних проектів (робіт) допускаються студенти, які виконали всі вимоги навчального плану.
Списки студентів, допущених до складання державних екзаменів або до захисту дипломних проектів (робіт), подаються в державну комісію деканом факультету (завідувачем відділення).
Державній комісії перед початком державних екзаменів або захисту дипломних проектів (робіт) деканом факультету (завідувачем відділення) подаються такі документи: зведена відомість про виконання студентами навчального плану і про отримані ними оцінки з теоретичних дисциплін, курсових проектів і робіт, практик, з державних екзаменів (тільки перед захистом дипломних проектів або робіт).
При наявності декількох екзаменаційних оцінок з однієї дисципліни у зведену відомість про виконання навчального плану заноситься середня зважена оцінка з округленням до її цілого значення; відгук керівника про дипломний проект (роботу); рецензія на дипломний проект (роботу) спеціаліста відповідної кваліфікації.
Склад рецензентів затверджується деканом факультету (завідувачем відділення) за поданням завідувача відповідної кафедри (предметної або циклової комісії).
Державній комісії можуть бути подані також інші матеріали, що характеризують наукову і практичну цінність виконаного проекту (роботи) — друковані статті за темою проекту (роботи), документи, які вказують на практичне застосування проекту (роботи), макети, зразки матеріалів, виробів тощо.
Складання державних екзаменів або захист дипломних проектів (робіт) проводиться на відкритому засіданні державної комісії за участю не менше половини її складу при обов'язковій присутності голови комісії.
Захист дипломних проектів (робіт) може проводитися як у вищому навчальному закладі, так і на підприємствах, в закладах та організаціях, для яких тематика проектів (робіт), що захищаються, становить науково-теоретичний або практичний інтерес.
Державний екзамен проводиться як комплексна перевірка знань студентів з дисциплін, передбачених навчальним планом.
Державні екзамени проводяться за білетами, складеними у повній відповідності до навчальних програм за методикою, визначеною вищим навчальним закладом. Тривалість державних екзаменів не повинна перевищувати 6 академічних годин на день.
Результати захисту дипломного проекту (роботи) та складання державних екзаменів визначаються оцінками “відмінно”, “добре”, “задовільно” і “незадовільно”.
Результати захисту дипломних проектів (робіт), а також складання державних екзаменів, оголошуються у цей же день після оформлення протоколів засідання державної комісії.
Студентові, який захистив дипломний проект (роботу), склав державні екзамени відповідно до вимог освітньо-професійної програми підготовки, рішенням державної комісії присвоюється відповідно освітній рівень (кваліфікація), видається державний документ про освіту (кваліфікацію).
Студентові, який отримав підсумкові оцінки “відмінно” не менше як з 75 відсотків усіх навчальних дисциплін та індивідуальних завдань, передбачених навчальним планом, а з інших навчальних дисциплін та індивідуальних завдань — оцінки “добре”, склав державні екзамени з оцінками “відмінно”, захистив дипломний проект (роботу) з оцінкою “відмінно”, а також виявив себе в науковій (творчій) роботі, що підтверджується рекомендацією кафедри (предметної або циклової комісії), видається документ про освіту (кваліфікацію) з відзнакою.
Рішення державної комісії про оцінку знань, виявлених при складанні державного екзамену, захисті дипломного проекту (роботи), а також про присвоєння студенту-випускнику відповідного освітнього рівня (кваліфікації) та видання йому державного документа про освіту (кваліфікацію) приймається державною комісією на закритому засіданні відкритим голосуванням звичайною більшістю голосів членів комісії, котрі брали участь у засіданні. При однаковій кількості голосів голос голови є вирішальним.
Студент, який при складанні державного екзамену або при захисті дипломного проекту (роботи) отримав незадовільну оцінку, відраховується з вищого навчального закладу і йому видається академічна довідка.
У випадках, коли захист дипломного проекту (роботи) визнається незадовільним, державна комісія встановлює, чи може студент подати на повторний захист той самий проект (роботу) з доопрацюванням, чи він зобов'язаний опрацювати нову тему, визначену відповідною кафедрою (предметною або цикловою комісією).
Студент, який не склав державного екзамену або не захистив дипломний проект (роботу), допускається до повторного складання державних екзаменів чи захисту дипломного проекту (роботи) протягом трьох років після закінчення вищого навчального закладу.
Перелік дисциплін, що виносяться на державні екзамени, для осіб, котрі не склали ці екзамени, визначається навчальним планом, який діяв у рік закінчення студентом теоретичного курсу.
Студентам, які не склали державні екзамени або не захищали дипломний проект (роботу) з поважної причини (документально підтвердженої), ректором (директором) вищого навчального закладу може бути продовжений строк навчання до наступного терміну роботи державної комісії із складанням державних екзаменів чи захисту дипломних проектів (робіт) відповідно, але не більше ніж на один рік.
Всі засідання державної комісії протоколюються. У протоколи вносяться оцінки, одержані на державних екзаменах або при захисті дипломного проекту (роботи), записуються питання, що ставилися, особливі думки членів комісії, вказується здобутий освітній рівень (кваліфікація), а також, який державний документ про освіту (кваліфікацію) (з відзнакою чи без відзнаки) видається студенту-випускнику, що закінчив вищий навчальний заклад.
Протоколи підписують голова та члени державної комісії, які брали участь у засіданні. Книга протоколів зберігається у вищому навчальному закладі. Після закінчення роботи державної комісії голова комісії складає звіт і подає його ректору (директору) вищого навчального закладу.
У звіті голови державної комісії відбивається аналіз рівня підготовки випускників і якості виконання дипломних проектів (робіт); відповідність тематики дипломних проектів (робіт) сучасним вимогам, характеристика знань студентів, виявлених на державних екзаменах, недоліки в підготовці з окремих дисциплін, даються рекомендації щодо поліпшення навчального процесу.
Звіт голови державної комісії обговорюється на засіданні вченої (педагогічної) ради вищого навчального закладу, факультету (відділення).
Информация о работе Організація і управління навчальним процесом у вищому навчальному заклад