Організація і управління навчальним процесом у вищому навчальному заклад

-        підвищення освітньо-культурного рівня громадян.

              Держава в особі відповідних органів державної влади забезпечує діяльність вищих навчальних закладів шляхом:

              - визначення перспектив та напрямів розвитку вищої освіти;

              - створення нормативно-правової бази їх діяльності;

              - затвердження державного та галузевих стандартів вищої освіти;

              - здійснення ліцензування  освітньої  діяльності та акредитації напрямів, спеціальностей та вищих навчальних закладів;

              - надання законами особам,  які навчаються у  вищих  навчальних закладах, а  також  педагогічним,  науково-педагогічним  та іншим категоріям працівників акредитованого вищого навчального  закладу, гарантій;

              - становлення для педагогічних і науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів посадових окладів, а також додаткових  доплат,  диференційованих  відповідно до їх наукових ступенів,  вчених і педагогічних звань,  кваліфікаційних категорій та стажу роботи;

              - визначення обсягів  фінансування  вищих навчальних закладів з Державного бюджету України, встановлення нормативів матеріально-технічного,  фінансового  та іншого забезпечення вищих навчальних закладів однакових для вищих навчальних закладів одного статусу (в тому числі статусу національного), рівня акредитації та типу;

              - охорони здоров'я працівників та осіб,  які навчаються у вищих навчальних закладах.

2.Рівні    акредитації   вищих   навчальних закладів

Встановлюються наступні рівні   акредитації   вищих   навчальних закладів:

              - вищий навчальний  заклад першого рівня  акредитації - вищий навчальний заклад,  у якому здійснюється  підготовка  фахівців  за спеціальностями    освітньо-кваліфікаційного    рівня    молодшого спеціаліста;

- вищий навчальний заклад другого  рівня  акредитації - вищий навчальний заклад,  у  якому  здійснюється підготовка фахівців за спеціальностями  освітньо-кваліфікаційного  рівня молодшого спеціаліста  та  за напрямами підготовки освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра;

              - вищий навчальний заклад третього рівня  акредитації - вищий навчальний  заклад,  у  якому  здійснюється підготовка фахівців за напрямами освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра, спеціальностями освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліста, а також за окремими спеціальностями освітньо-кваліфікаційного  рівня магістра;

              - вищий навчальний заклад четвертого рівня акредитації - вищий навчальний заклад, у якому здійснюється  підготовка  фахівців  за напрямами світньо-кваліфікаційного рівня бакалавра, спеціальностями освітньо-кваліфікаційних   рівнів   спеціаліста, магістра.

              Вищі навчальні заклади четвертого рівня акредитації відповідно до законодавства іноземних держав та за згодою спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої  влади у галузі освіти і науки можуть створювати за кордоном свої структурні підрозділи.

              Вищі навчальні заклади  іноземних  держав  можуть  з  дозволу спеціально  уповноваженого  центрального органу виконавчої влади у галузі освіти і науки створювати  свої  структурні  підрозділи  на території України.

              Створення в  Україні  вищих  навчальних  закладів  за  участю іноземних фізичних та юридичних осіб  здійснюється  відповідно  до міжнародних  угод,  згода  на обов'язковість яких надана Верховною Радою України.

3.Типи вищих навчальних закладів

Відповідно до існуючих напрямів освітньої діяльності в Україні діють вищі навчальні заклади таких типів:

Університет -  багатопрофільний  вищий  навчальний  заклад четвертого  рівня акредитації,  який провадить освітню діяльність, пов'язану  із  здобуттям  певної  вищої  освіти  та   кваліфікації широкого спектра природничих, гуманітарних, технічних, економічних та інших напрямів науки,  техніки,  культури і мистецтв, проводить фундаментальні  та  прикладні  наукові  дослідження,  є  провідним науково-методичним   центром,   має    розвинуту    інфраструктуру навчальних, наукових і науково-виробничих підрозділів, відповідний рівень кадрового  і  матеріально-технічного  забезпечення,  сприяє поширенню   наукових  знань  та  здійснює  культурно-просвітницьку діяльність.

              Можуть створюватися класичні та профільні (технічні, технологічні, економічні, педагогічні, медичні, аграрні, мистецькі, культурологічні тощо) університети.

              Академія  -  вищий  навчальний  заклад  четвертого рівня акредитації,  який  провадить  освітню  діяльність,  пов'язану  із здобуттям певної вищої освіти  та  кваліфікації  у  певній  галузі науки,   виробництва,  освіти,  культури  і  мистецтва,  проводить фундаментальні  та  прикладні  наукові  дослідження,  є  провідним науково-методичним   центром   у  сфері  своєї  діяльності і має відповідний рівень кадрового та матеріально-технічного забезпечення.

              Інститут - вищий навчальний заклад третього або четвертого рівня  акредитації або структурний підрозділ університету, академії, який провадить освітню діяльність, пов'язану із здобуттям певної вищої освіти  та  кваліфікації  у  певній  галузі науки,   виробництва,  освіти,  культури  і  мистецтва,  проводить наукову, науково-методичну та науково-виробничу діяльність і  має відповідний рівень кадрового та матеріально-технічного забезпечення.

              Консерваторія (музична академія) - вищий навчальний заклад третього або четвертого рівня акредитації,  який провадить освітню діяльність,  пов'язану  із  здобуттям  певної вищої освіти та кваліфікації  у галузі культури і мистецтва - музичних виконавців, композиторів,  музикознавців,   викладачів   музичних   дисциплін, проводить  наукові дослідження, є провідним центром у сфері своєї діяльності і має відповідний рівень кадрового та матеріально-технічного забезпечення.

              Коледж - вищий навчальний заклад другого рівня акредитації або структурний підрозділ вищого навчального закладу третього  або четвертого  рівня акредитації,  який провадить освітню діяльність, пов'язану із здобуттям  певної  вищої  освіти  та  кваліфікації  у споріднених  напрямах  підготовки  (якщо є структурним підрозділом вищого  навчального  закладу   третього   або четвертого рівня акредитації або входить до навчального чи навчально- науково-виробничого комплексу) або за кількома спорідненими спеціальностями і має відповідний рівень кадрового та матеріально-технічного забезпечення.

                   Технікум (училище) - вищий навчальний заклад першого рівня акредитації  або  структурний підрозділ вищого навчального закладу третього або четвертого рівня акредитації,  який провадить освітню діяльність, пов'язану із здобуттям певної вищої освіти та кваліфікації за кількома спорідненими спеціальностями, і має відповідний рівень кадрового та матеріально-технічного забезпечення.

4.Національний вищий навчальний заклад

              Державному вищому  навчальному закладу четвертого рівня акредитації  відповідно  до  законодавства може бути надано статус національного.

                  Національному вищому навчальному закладу за рішенням Кабінету Міністрів України може бути надано повноваження:

                 - укладати державні контракти з виконавцями державного замовлення для потреб вищого навчального закладу;

                 - приймати рішення про створення, реорганізацію, ліквідацію підприємств, установ, організацій, структурних підрозділів вищого навчального закладу;

                 - вносити пропозиції щодо передачі об'єктів вищого навчального закладу до сфери управління інших органів, уповноважених управляти державним майном,  у комунальну власність та передачі об'єктів комунальної власності у державну власність і віднесення їх до майна вищого навчального закладу;

                 - виступати орендодавцем нерухомого майна, що належить вищому навчальному закладу;

                 - встановлювати і присвоювати вчені звання доцента чи професора вищого навчального закладу;

                 - визначати та  встановлювати власні форми морального та матеріального заохочення працівників вищого навчального закладу.

                 У своїй діяльності національний вищий навчальний заклад керується Законом України “Про вищу освіту”.

5.Повноваження власника (власників) вищого навчального закладу

                  Повноваження власника (власників)  щодо  управління  вищим навчальним  закладом  визначаються в межах законів статутом вищого навчального  закладу.  Власник   (власники)   вищого   навчального закладу:                

              -  розробляє статут вищого навчального закладу;

                 -  організовує ліцензування вищого навчального закладу;

              - призначає керівника  вищого  навчального  закладу  на  умовах контракту відповідно до цього Закону;

                 - здійснює контроль за фінансово-господарською діяльністю вищого навчального закладу;

                 - здійснює контроль за дотриманням умов,  передбачених рішенням про заснування вищого навчального закладу;

                 - приймає рішення  про  реорганізацію  або  ліквідацію   вищого навчального  закладу;

                 - здійснює інші повноваження, передбачені законом.

                  Власник (власники) здійснює (здійснюють) права, передбачені частиною першою цієї  статті,  щодо  управління  вищим навчальним  закладом  безпосередньо  або  через  уповноважений ним орган (особу).

                  Власник (власники) або уповноважений ним (ними) орган (особа) може

делегувати   свої   повноваження   керівникові  або  вищому колегіальному   органу    громадського    самоврядування    вищого навчального закладу.

Статут

              Вищий навчальний заклад діє на підставі власного статуту. Статут вищого навчального закладу має містити:

                 - повну назву,  юридичну адресу,  дату  прийняття  рішення  про створення;

                 - права та обов'язки власника (власників);

                 - обсяг цивільної правоздатності вищого навчального закладу;

                 - обсяг основних  засобів  (розмір  статутного фонду),  наданих власником (власниками);

                 - порядок утворення, діяльності та повноваження органів управління вищим навчальним закладом, права та обов'язки керівника;

                 - порядок обрання представників до органів громадського самоврядування;

                 - джерела надходження  та порядок використання коштів та іншого майна вищого навчального закладу;

              - порядок звітності, контролю за здійсненням фінансово-господарської діяльності;

                 - концепцію освітньої діяльності;

                 - порядок внесення змін до статуту вищого навчального закладу;

                 - порядок реорганізації   та   ліквідації   вищого  навчального закладу.

Тема II. Структурні підрозділи та система управління

вищим  навчальним закладом

1. структурні підрозділи

2. принципи управління вищим  навчальним закладом

3. дорадчі  та робочі органи

4. органи громадського самоврядування

1.Структурні підрозділи

                 Структурні підрозділи вищого навчального закладу створюються відповідно до законодавства. Структурні підрозділиможуть мати окремі права юридичної особи.

                 Структурними підрозділами вищого навчального закладу третього і четвертого рівнів акредитації є кафедри,  факультети, інститути, філії, бібліотека тощо.

                 Кафедра - базовий структурний підрозділ вищого навчального закладу (його  філій,  інститутів,  факультетів),  що  проводить навчально-виховну і методичну  діяльність  з  однієї  або  кількох споріднених спеціальностей,  спеціалізацій чи навчальних дисциплін і здійснює наукову, науково-дослідну та науково-технічну діяльність за певним напрямом. Кафедра створюється рішенням Вченої ради вищого навчального закладу за умови, якщо  до  її  складу входить  не менше ніж п'ять науково-педагогічних працівників,  для

яких кафедра є основним місцем роботи,  і не менше ніж три з  яких мають науковий ступінь або вчене звання.

                   Керівництво кафедрою здійснює завідуючий кафедрою, який обирається  на цю посаду за конкурсом Вченою радою вищого навчального  закладу строком на п'ять років (для національного вищого навчального закладу - строком на сім років).  Із завідуючим кафедрою укладається контракт.

                 Факультет - основний організаційний і навчально-науковий структурний  підрозділ вищого навчального закладу третього та четвертого  рівнів  акредитації, що об'єднує відповідні кафедри і лабораторії. Факультет створюється рішенням Вченої ради вищого навчального закладу за умови, якщо до його складу входить не менше, ніж три кафедри, і на ньому навчається не менше ,ніж  200  студентів денної (очної) форми навчання.