20 Ноября 2012, реферат
ХІХ ғасырдың басында Ресейде егіндікке жарайтын 140 млн. десятина жер болды. Соның 70 миллионын 30 мың помещик өзара иеленіп алды. Ал, қалған 70 млн. десятина жер ондаған млн. мұжық-шаруаға жетпеді. Мұжықтар бұған наразылық танытып, помещиктерді өлтіріп, бүлік көтеруге дейін барды. Ресей үкіметі бұдан құтылатын жалғыз жол: қазақтың жерін тартып алып, орыс шаруаларына бөліп беріп, қоныстандыру қажет деп тапты.
02 Мая 2012, реферат
Сабақтың мақсаты: Білімділік : Патша өкіметінің көші-қон саясатын ашу.
Дамытушылық: Оқушылардың ой - өрісін дамыту, білімділік пен білік дағдыларын қалыптастыру , түрлі танымдық тапсырмалар арқылы оқушылардың тарихи танымын кеңейту.
Тәрбиелік: Өз елінің тарихын білумен қатар , оны құрметтеуге ,Отан сүйгіштікке, ұлтжандылыққа , адамгершілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
25 Февраля 2013, реферат
ХІХ ғасырдың 60-шы жылдарының ортасына таман қазақ жерлерін Ресейге қосып алу процесі негізінен аяқталды. Сөйтіп жергілікті халық отаршылдық қамытын мойнына ілуге мәжбүр болды [1]. Қаншама аумақты өз иелігіне қосып алған орыс патшалығы кең-байтақ қазақ даласына өз капиталын бағыттап, оны арзан шикізат пен өнеркәсіп өнімін өткізетін аймаққа айналдыру мақсатын жүзеге асыруға кірісті. Патшалық Ресейдің Қазақстанды отарлау саясаты тек саяси ғана емес, сонымен қатар экономикалық кіріптарлыққа бағытталған еді. Патша үкіметі өзінің экономикалық үстемдігін нығайтудың басты тетігінің бірі жерге деген билікті қолға алу деп есептеді.
30 Ноября 2011, реферат
Эканамічныя цяжкасці, скарачэнне тэрыторыі i войска, рабаванне гараджан i сялян — усе гэта выклікала рэзкі пратэст шырокіх колаў грамадства: гарадскіх нізоў, буржуазных пластоў, сярэдняй, дробнай i беззямельнай шляхты (яна служыла ў войску ці ў шляхецкіх маёнтках), сялянства, святарства, шырокіх колаў афіцэрства. Яны былі настроены рашуча: з патрыятычных пазіцый выступалі за ліквідацыю рэжыму інтэрвентаў i ix прыслужнікаў, за аднаўленне сапраўднай незалежнасці i суверэнітэту, за вяртанне захопленых Расіяй, Прусіяй i Аўстрыяй тэрыторый i за далейшае правядзенне рэформ, якія пачыналіся раней. Падзеі тых няпростых часоў пакінулі значны след ў беларускай і польскай культурах і фальклоры абодвух народаў.
Мэты работы: вызначыць ролю Тадэвуша Касцюшкі ў паўстанні; скласці ўяўленне пра гістарычнае значэнне паўстання; адзначыць важныя падзеі паўстання.
22 Ноября 2012, реферат
Агульнапрызнана вялікае значэнне гістарычных ведаў у жыцці кожнага з народаў. Аднак у гісторыі нашай бацькаўшчыны нямала свядома забытых падзей, з’яў, выкрасленых з народнай памяці выдатных дзеячоў. “Цяжка прыгадаць народ, які быў бы так абыдзены ў веданні таго, што адбывалася на яго зямлі, які б так не шанаваў сваіх лепшых прадстаўнікоў”1. Без аднаўлення гэтых старонак нашага мінулага нельга стварыць аб’ектыўную і поўную гісторыю, да якой мы імкнемся. Гэта патрэбна было заўседы, гэта неабходна цяпер, калі Рэспубліка Беларусь з’яўляецца суверэннай і незалежнай дзяржавай.
Сярод такіх старонак, якіх мы доўгі час вымушаны былі цурацца, адметнае месца займае вызваленчае паўстанне 1794 г. у Польшчы, на Беларусі і ў Літве. Аб ім і аб яго дзеячах есць шмат даследаванняў у замежнай гістарыяграфіі, асабліва польскай. Што тычыцца Беларусі, то калі яна была ў складзе СССР, гэта была, па сутнасці, забароненая тэма. У 20-я гады аб ей крыху пісалі У. М. Ігнатоўскі ў “Кароткім нарысе гісторыі Беларусі” ды М. В. Доўнар-Запольскі ў “Гісторыі Беларусі”, якая была надрукавана толькі ў 1994 годзе.
07 Февраля 2013, реферат
Першая сусветная вайна пачалася 1 жніўня 1914 г. па новаму стылю. Галоўнай яе прычынай з'явіліся супярэчнасці паміж буйнейшымі імперыялістычнымі краінамі. Прага да сусветнага панавання была важнейшым каталізатарам палітыкі гэтых краін. Англія, напрыклад, жадала стварыць яшчэ больш “Вялікую Брытанію”, каб падпарадкаваць сабе ўвесь свет, намервалася разграміць Германію захапіць яе калоніі і арабскія тэрыторыі ў Турцыі. Германія імкнулася: дамагчыся панавання ў Еўропе, для гэтага разграміць свайго галоўнага эканамічнага канкурэнта -- Англію, пазбавіць яе калоній i ваенна-марскога флоту; разбіць Францыю, Бельгію, Галандыю i захапіць ix калоніі; аслабіць Расію, забраць у яе Польшчу, Украіну, Прыбалтыку, замацавацца на Балканах. Акрамя таго, Германія прагнула мець вялізную германскую калонію ў Афрыцы. Францыя спадзявалася не толью вярнуць Эльзас i Латарынгію, але i завалодаць сумежным Саарскім вугальным басейнам, абараніць свае калоніі (найперш Марока) ад дамаганняў Германіі.
28 Декабря 2010, автореферат
Ақпараттық технологиялар дамуының белсенділігінің артуы мен олардың қоғам салаларына тереңінен енуі дайын өнімдерді, интеллектуалды міндеттерді жеңілдетудің сапалы дамуын талап етеді. Жаңа технологиялардың оқыту процесіне енгізілуін студенттің шығармашылық, интеллектуалды дамуын арттыру деп түсінеміз. Толық жетілген жасанды интеллект құру адамзат алдына қоғамның барлық бағыттарында жаңа мүмкіндіктер береді. Жасанды интеллект – мақсаты қолданушыға компьютер көмегімен өз мәселелерін шешуге мүмкіндік беретін аппараттық–бағдарламалық құрал жасау болып табылатын информатиканың бір саласы болғандықтан, жасанды интеллектуалды жүйелер құрудан және оларды игеруде сапалы білім беру бүгінгі талап. Даярлау – қандай да бір сала бойынша қажет білім беру, оқыту болса, ал жетілдіру – білімді, шеберлікті арттыру, артық жасау. Сонда бұл екі процесс барлық жаңашылдықтарды оқу процесінде ескеру керек екендігін меңзейді.
18 Апреля 2012, контрольная работа
Взаимная ненависть двух главных республик Греции, афинской и спартанской, усилилась в особенности с того времени, как первая из них достигла, под правлением Перикла, высшей степени цветущего состояния и силы и начала стремиться к господству над всею Грециею и с этою целью повсюду поддерживать в ней демократическую партию. Со своей стороны Спарта и союзники ее на твердой земле Греции, в особенности коринфяне и фивяне, старались противодействовать честолюбивым замыслам афинян всеми возможными средствами, из коих главным было поддержание повсюду в Греции партии аристократической.
31 Марта 2012, реферат
ПЕ́РВАЯ ГОСУДА́РСТВЕННАЯ ДУ́МА — российский представительный законодательный орган (см. ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ), действовавший с 27 апреля по 8 июля 1906 года в течение одной сессии. Принципы деятельности Государственной думы были определены Манифестом 17 октября 1905 года, который декларировал основы гражданских свобод и созыв законодательного органа, к выборам которого будут допущены все слои населения. Император Николай II Александрович обещал, что никакой закон не мог быть утвержден царем без одобрения Государственной думой; органами исполнительной власти должна была быть обеспечена возможность участия депутатов Государственной думы в надзоре за исполнением законодательства.
29 Ноября 2011, курсовая работа
Первая мировая война явилась одним из тяжелейших испытаний для человечества начала XX века. Первая мировая война началась 1 августа 1914 года. В ней приняли участие два военно-политических блока - Антанта и Тройственный Союз. Первая мировая война до основания потрясла хозяйственную систему капиталистического мира, раскрыла тесную взаимосвязь войны и экономики.
15 Ноября 2011, тест
1. Годы Первой мировой войны?
А. 1941-1945гг.
B. 1814-1819гг.
C. 1912-1914гг.
D. 1914-1918гг.
E. 1913-1917гг.
2. Причины Первой мировой войны.
A. Обострение межимпериалистических противоречий
B. Борьба за передел мира
C. Создание двух военно-политических союза (Антанта и Тройственный союз)
D. Все ответы верны
26 Января 2012, реферат
Цель реферата:
Изучить Первую Мировую войну. Роль России на ее разных этапах.
Задачи:
1) Рассмотреть причины и характер Первой Мировой Войны
2) Изучить 3 этапа Первой Мировой Войны
3) Выяснить роль России на её разных этапах
4) Рассмотреть Версальский Мирный Договор
28 Января 2013, реферат
Развитие противоречий в отдельных регионах, воспринимавшихся странами мировыми лидерами в качестве ключевых точек в борьбе за сферы влияния. Особой остроты достигло противоборство на Балканах России и ее союзницы Сербии и Австро-Венгрии вместе с союзной Болгарией. Взрывоопасность ситуации усугублялась тем, что здесь свои интересы преследовали также Англия, Германия, Франция и Италия. К 1914 г. Германия превратилась в доминирующую военную державу балканского региона, поставив под контроль армию Османской империи. Стремление России к овладению черноморскими проливами теперь блокировалось не только Англией, но и германо-турецким военным союзом.
26 Марта 2012, реферат
Первая мировая война явилась результатом острых противоречий, возникших между ведущими капитастилистическими державами, интересы которых сталкивались в Азии, на Ближнем Востоке и в Африке.
К XX веку обострились отношения между Великобританией и Германией, Германией и Россией, Францией и Германией, Австро-Венгрией и Россией. Эти противоречия привели к образованию соответствующих военно-политических блоков. В конце XIX века (1882г) был создан Тройственный союз, куда вошли Германия, Австро-Венгрия и Италия. В начале XX века (1907г) формируется Антанта, объединившая Францию, Англию и Россию.
16 Января 2012, реферат
Задолго до войны в Европе нарастали противоречия между великими державами -- Германией, Австро-Венгрией, Францией, Великобританией, Россией.
Германская империя, образованная после франко-прусской войны 1870 года, стремилась к политическому и экономическому господству на Европейском континенте.
08 Января 2012, контрольная работа
Целью моей работы, рассмотреть первую российскую революцию (1905 - 1907). Для этого необходимо выявить ряд задач: рассмотреть причины революции, ход, характер, ее движущие силы, и итоги.
17 Ноября 2011, доклад
Революция 1905 года, причины задачи. Основные политические партии, эссеры
14 Сентября 2013, доклад
Возникновение российского парламента проходило в России в специфических условиях и имело свои особенности: запоздалое складывание системы парламентаризма по сравнению с таковым в Западной Европе (в Англии в 1265 г., во Франции в 1302 г.) предпосылками складывания парламента в России было развитие земского движения и возникновение так называемого либерального земства происходит начало формирования партийной системы России развитие революционных событий и неудачи во внешней политике (поражение в русско-японской войне) заставили самодержавие принимать решения об обновлении монархии
Разработка законопроекта об учреждении Государственной думы была поручена министру внутренних дел А. Г. Булыгину. В июле 1905 г. им был представлен проект создания высшего законосовещательного представительного органа (так называемой Булыгинской думы).
13 Сентября 2011, контрольная работа
Целью моей контрольной работы является исследование России в начале XX века.
В соответствии с поставленной целью в работе определены следующие вопросы:
1.Объективная потребность модернизации страны;
2.Первая русской революции и становление многопартийности;
3.Первый опыт Российского парламентаризма.
17 Апреля 2012, доклад
В январе 1918 года 3 Всероссийский съезд Советов дал ВЦИК прямую директиву разработать основы Конституции, исходя из положений Декларации прав трудящегося и эксплуатируемого народа. Основные принципы этой Конституции были разработаны в ходе борьбы трудящихся за Советскую власть в период Великой Октябрьской социалистической революции 1917, многие из них отражены в первых декретах Советской власти и в документах Всероссийских съездов Советов,
16 Февраля 2012, контрольная работа
Истоки и корни нашей культуры находятся в первобытности. Большая часть истории человечества приходится на период первобытности. Мы много не знаем о душе человека, который жил 20000 лет тому назад. Однако знаем, что на протяжении известной нам истории человечества человек не изменился существенным образом ни по своим биологическим и психофизическим свойствам, ни по своим первичным неосознанным импульсам (ведь с тех пор прошло около 100 поколений).
08 Ноября 2010, доклад
Общество появилось, когда люди выделились из мира животных. Человек – его главная предпосылка и первичная клетка, ибо, как говорил еще Аристотель, человек есть существо общественное. Поэтому важнейшая черта общества заключается в том, что оно представляет собой систему взаимосвязей разумных существ. Взаимодействуя с обществом, человек развивается сам и развивает свои социальные, сущностные свойства и силы и тем самым становится личностью и стимулирует прогресс общества.
10 Января 2012, реферат
Цель моего реферата – изучить первобытное общество.
Общество (society) – исторически развивающаяся совокупность отношений между людьми, складывающаяся в процессе их жизнедеятельности. Это сложная саморазвивающаяся система связей людей, объединенных экономическими, семейными, групповыми, этническими, сословными, классовыми отношениями и интересами.
28 Февраля 2012, контрольная работа
Первобытное общество - первый этап в развитии человечества занимает период времени с момента появления человека около 4 млн лет назад до середины I тысячелетия н. э. В зависимости от материала, из которого изготавливались орудия труда, установилось деление первобытной эпохи:
- каменный - приблизительно 4 млн лет назад;
- бронзовый - 111-1 тысячелетие до н. э.;
- железный - I тысячелетие до н. э. - сер. 1 тысячелетия н. э.
15 Марта 2012, реферат
Понятие цивилизация многомерно. Ее определяют как сообщество людей, составляющих определенный культурно-исторический тип. Речь идет об общности менталитета - системы мировидения, которая формирует основополагающие духовные ценности и идеалы, определяет стереотипы поведения, как отдельного человека, так и социальных групп.
12 Сентября 2011, доклад
История человечества складывается из двух основных пластов: первобытного общества и цивилизации. Первобытный строй, явившийся исходным и закономерным этапом развития человечества, охватывает огромный отрезок времени, насчитывающий, по современным данным, свыше 2 млн. лет. В эту эпоху не было государства и права, бытие которых исчисляется лишь несколькими тысячелетиями. Но их предыстория берет свое начало именно в сравнительно развитых социальных структурах первобытности.
05 Марта 2013, доклад
Первобытные верования – порождение начального этапа становления
культуры человечества, отражение формирующихся обществ, семейных и
производственных отношений, примитивного состояния психики, чувствительного
разума и знаний древнего человека о себе и окружающем мире. Основными
объектами поклонения в этих религиях были природные объекты. Духовные
17 Апреля 2012, реферат
Человек - дальний родственник животных, а животные всех видов постоянно изменяются, приспосабливаясь к условиям существования. Одни виды вымирают, другие развиваются и совершенствуются. Этот процесс называется - эволюцией.
Человек принадлежит к приматам - отряду млекопитающих, куда входят также все обезьяны.
28 Февраля 2013, доклад
Первобытный мир – колыбель Отечественной истории. Именно с этого периода начинается развитие человека. Древний первобытный мир охватывает период 2,5млн лет до н.э. - VIв н.э. Началом становления человека является каменный век, который продлился более 2 миллионов лет. В этот период человек научился многим занятиям, благодаря которым он развивался. В этот период произошло много природных изменений, развивались. «Не зная своего прошлого ты не знаешь ни настоящего, ни будущего». В свое время так высказывался Аль-Фараби. История дает возможность осмыслить масштаб того, что происходит в настоящее время , в ней заложены ростки будущего
24 Октября 2011, реферат
Древнейшее прошлое человечества сохранило крайне мало свидетельств, по которым можно судить о нем. Реконструируется оно в самых общих чертах, прежде всего на основании археологических данных. Археология каменного века имеет целый рад особенностей. Она широко использует новейшие достижения естественных и гуманитарных наук. Помимо предметов материальной культуры, созданных человеком, - каменных и костяных орудий труда, произведений палеолитического искусства - археологи изучают найденные на месте стоянок людей каменного века останки животных, следы пыльцы растений, древнейший рельеф и т.д.