Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Октября 2011 в 13:38, курсовая работа
Осы тұжырымдаманы «Нұр Отан» Халықтық Демократиялық партиясының Инновациялық комитеті әзірлеген және мемлекеттік құрылымдар, бизнес және қоғамның инновациялық қызметінде тәжірибелік қолданысқа арналған құрал ретінде 2020 жылға дейінгі кезеңде Қазақстан Республикасында жобалық менеджментті дамытуға бастама жасайтын бағдарламалық құжат болып табылады.
Кіріспе 3
2. Ағымдағы жағдай 5
3. Дамыған елдерде жобалық менеджментті 6
қолдану тәжірибесі 6
4. ҚР-да жобалық менеджментті қолдану қажеттігінің негіздемесі 7
5. ҚР-да жобалық менеджментті дамытудың 8
басты алғышарттары 8
6. Жобалық менеджметті дамыту жолындағы 10
негізгі кедергілер 10
7. Тұжырымдаманың мақсаттары мен міндеттері 12
8. Қазақстанда жобалық менеджментті дамытудың басты принциптері мен құқықтық негіздері 13
9. Жобалық менеджментті дамыту тұжырымдамасын іске асырудың негізгі бағыттары мен құралдары 14
10. Тұжырымдаманы іске асыру мерзімдері мен кезеңдері. 14
Қорытынды 16
Жапонияда Жобаларды
және бағдарламаларды басқару
Халықаралық сарапшылардың
мәліметтері бойынша ЖБ-ның
4. ҚР-да жобалық
менеджментті қолдану
Елдің экономикалық
жағдайын оңалдыру бойынша Қазақстан
Республикасы Үкіметінің жоспарлы әрекеттері,
өсім үсітіндегі несиелік рейтинг, Қазақстанның
әлемдік экономикаға белсенді интеграциялануы
мемлекеттік және халықаралық бағдарламалар
мен жобаларды іске асыру жолымен
қол жеткізілуде. Ең жаңа басқарушылық
технологияларды қолдану
Қазіргі уақытта Қазақстанда жобаларды басқару тәжірибесін қолдануда алғашқы қадамдар ғана жасалуда. Республика үшін, әсіресе, ҰИС қалыптастыру, әлеуметтік жобаларды іске асыру және жер қойнауын пайдалану, құрылыс салаларында, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар саласында жоғары технологиялық өндірістерді құру барысында жобаларды кәсіпқой басқаруды қолдану өзекті болып табылады.
Алайда, қазіргі уақытта
Қазақстанда мемлекеттік
5. ҚР-да жобалық менеджментті
дамытудың басты алғышарттары
Қазақстанда жобаларды
басқарудың осы заманғы технологияларын
ілгерлету экономикалық өсімге бағытталған
білімді трансформациялайтын
Алдағы жылдарда
Қазақстан соңғы өнімдер
Алғышарттардың екінші тобы – дамудың басты құралы ретінде жобаларды бақаруда жаңа әдіс-тәсілдерді қабылдауға әлеуетті әлеуметтік ортаның болуы. Осы ортадан тек оқытушылар корпусын ғана қалыптастырып қоймай, өмірдің барлық салаларында жаңа білім мен тәжірибе таратушыларды қалыптастыруға болады. Осы ортаның өмір сүруі қазақстандықтардың жоғары біліміне қатысты, ЖОО-лардың профессорлық-оқытушылық білікті құрамы мен ғалымдардың болуымен шарттасады. Сонымен қатар, саны қазірдің өзінде 15000-нан асып түсетін үкіметтік емес бірлестіктер өкілдерінің ортасы осы ортаны толықтыра түседі. Ендеше, Қазақстанда заманға сай басқару технологияларын енгізу үшін қажетті зияткерлік әлеует қалыптасқан деуге болады.
АҚШ, Батыс Еуропа
және Жапония елдерінде жобалық
менеджментті енгізу процесінің динамикасына
жасалған талдау ол Интернет-ресурстарды
кеңінен қолдана отырып, дамыған
ақпараттық-коммуникациялық
Қазақстанда ақпараттық-коммуникациялық
технологиялар (АКТ) саласында даму
процесі серпінді жүруде. Алайда, жобалық
менеджментті дамыту процесіне әртүрлі
қатысушылардың қызметін топтастырушы
интернет-ресурстар өте
Егер бұл процесс
мемлекеттік басқарудың жоғарғы
эшелондарында қолдау таппаса, түсіністік
болмаса, елде жобаларды басқарудың
осы заманғы әдіснамаларын
Сөйтіп, Қазақстанда
жобалық менеджментті кеңінен дамыту
үшін бастапқы алғышарттардың болуына
жасалған талдауды қорыта отырып, мұндай
алғышарттар елімізде бар деуге
болады. Алайда, жобалық менеджментті
одан әрі дамытудың міндеттері аясында
оларды қайта ой елегінен өткізу қажет.
Шындап келсек, бұл іс елді индустриализациялаудың
жоспарланған қарқынынан әлдеқайда
кенже қалуда.
6. Жобалық менеджметті дамыту жолындағы негізгі кедергілер
Институционалдық жоба ретінде жобалық менеджментті дамыту жолындағы кедергілерді талдау үшін төрт аспектіні бөліп қараған жөн: қаржылық, клиенттік, «ішкі бизнес-процестер», «персоналды үздіксіз оқыту және дамыту».
Қаржылық аспектінің басты проблемасы Қазақстанда келесілердің болмауында:
- мемлекеттік бағдарламалар мен жобаларды жүзеге асырудың Жобаларды басқару стандарттарына негізделген мониторинг жүйесі;
- жобалық менеджментті дамыту процесін бюджеттік қаржыландыру жүйесі.
Халықаралық тәжірибе
келесіні көрсетіп отыр: ANSI EVMS 749 стандарттары
тектес жобаларды интеграциялай
басқару әдіснамаларын қолдану
ғана жобаларды мемлекеттің
Мемлекет басшысы өзінің Қазақстан халқына жолдаған «Жаңа онжылдық – жаңа экономикалық өрлеу – Қазақстанның жаңа мүмкіндіктері» Жолдауында: «Елдегі әрбір индустриалды жоба тек жергілікті биліктің ғана емес, сондай-ақ қоғамның айрықша бақылануына алынуы тиіс», - деген болатын.
Клиенттік аспект Қазақстанның
16 миллион халқы үшін Жобаларды
басқару саласын реттейтін
Бүгінгі таңда Үдемелі индустриалды-инновациялық дамудың мемлекеттік бағдарламасы мен Бизнес жол картасы 2030 жүзеге асыру ісінде жобалар мен бағдарламаларға кәсіпқой басшылық жасау басты фактор екеніне қарамастан, басшылық етуге және жобалар мен бағдарламаларды жүзеге асыруға қатысты мамандықтар Еңбек және әлеуметтік қорғау министрлігінің мемлекеттік реестрінде болмағандықтан елімізде жобалық менеджмент мамандығына қызығушылық төмен қалуда. Алайда, нақ жобалық менеджерлер ғана іс жүзінде клиенттердің мүддесін сақтап, оларға барынша құндылық беруді қамтамасыз ете алады.
Ішкі бизнес-процестер.
Жобалық менеджментті дамытудың
ұйымдар мен компаниялардың технологиялық
жетілуін арттырудың басты тежегіш
факторы Жабаларды басқару
Сонымен қатар, жобалық
басқару әдістемелерін
«Персоналды үздіксіз
оқыту және дамыту» аспектісі. ҮИИД
мемлекеттік бағдарламасы мен Бизнес
жол картасы 2020-ны іске асыру аясында
жоғары білікті жобаларды басқарушылар
тапшылығы өсе түсуде. Қазіргі
уақытта мемлекет орасан зор ресурстарды
Жобаларды басқару саласында
сертификаты жоқ отандық мамандарға
немесе өз жұмыстарында ағылшын тіліндегі
стандарттарды пайланатын шетелдік
мамандарға сеніп тапсыруға мәжбүр.
Бұл ағылшын терминдерін
ҮИИД мемлекеттік
бағдарламасында
Алайда, Жоғары және
жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің
мемлекеттік классификаторына 2008 жылы
енгізілген «Жобаларды басқару» мамандығы
бойынша дайындық тек екі жоғары
оқу орнында ғана жүргізіліп, мемлекеттік
білім беру гранттарының саны 20-дан
аспайды. Әлемнің барлық ірі жоғары
оқу орындарында жобалық
Батыс компаниялары қолданатын әдістер, көп жағдайда, жабық сипатқа ие және қазақстандық серіктестер үшін барынша тиімділікті олар мақсат етпейді.
Озық жоғары оқу орындары арқылы, сол сияқты жобалық менеджерлердің біліктілігін арттыру үшін арнайы ашылған орталықтар арқылы елде жобалық менеджерлерді көптеп дайындауды ұйымдастыру бойынша нақты әрекеттер жасау талабы туындауда.
Халықаралық жобалық
менеджмент орталықтары жобалық
басқару саласында мамандар дайындауға
қатысты қазақстандық оқу бағдарламаларын
аккредиттеу процесін ҚР Білім және
ғылым министрлігі бақылауға
алуы тиіс.
7. Тұжырымдаманың мақсаттары
мен міндеттері
Стратегиялық жоспар
2020 бағдарламасын жүзеге асырудың және
елдің бәсекеге қабілетін арттырудың
маңызды құралы ретінде мемлекет
пен қоғамның барлық өмір саласында
жобалық менеджментті дамыту жөніндегі
нормативтік-заңнамалық, әлеуметтік-экономикалық
және ұйымдастыру-әдістемелік
Қойылған мақсатқа жету үшін күш-жігерді келесі міндеттерді шешуге шоғырландыру ұсынылады:
1. Мемлекеттік құрылымдардың, азаматтық қоғам мен бизнес назарын басқарудың осы заманғы технологияларын белсенді дамыту қажеттігіне тарту;
2. жобаларды басқару бойынша ұлттық стандарттарды әзірлеп, қабылдау үшін және оны салалық ерекшеліктерге бейімдеу үшін жайлы құқықтық базаны қалыптастыру, бұл үшін РМІ жобаларын басқару институтының (АҚШ) тәжірибесін қолдану ұсынылады. Бұл институт мамандандыру жолын таңдап, РМВОК жобаларын басқару стандарттарын кеңейтіп, онда келесі салаларды айқындады: үкімет тарапынан жобаларды басқару - Government extension to PMBOK, құрылыс саласындағы жобаларды басқару - Construction extension to PMBOK, бағаларды басқару – Practice Standard for Earned Value Management, жұмыстардың иерархиялық құрылымын жасау – Practice Standard for Work Breakdown Structures және т.б.;
3. келесілерді пайдалана отырып, түрлі халық санатын (мемлекеттік қызтетшілер, білім беретін оқытушылар мен жаттықтырушылар, ЖОО студенттері, бизнес құрылым басшылары, ҮЕҰ және т.б.): белсенді оқыту әдістері (Action Learning); коучинг және бағалау (Coaching and Assessment); тыңдармандарға кеңес беру (Peer to Peer); ұқсас жобаларды жүзеге асыру тәжірибесімен алмас әдістері; жобалық басқаруды енгізген компаниялардың тәжірибелі мамандарының немесе күрделі жобалар басшыларының шеберлік сабақтары; интернет-конференциялар;
4. ҚР озық оқу орындары мен Қазақстанның мемлекеттік қызмет академиясы жанынан жобалық менеджментті дамыту және мамандардың біліктілігін арттыру мақсатында орталықтар ашу;