Работа с социально-опасными семьями

Проект «Здоровый образ  жизни - главное в семье» занимает ведущее место в системе оздоровительных мероприятий учреждения,  предусматривающих охрану и укрепление здоровья всех членов семьи,  полноценное физическое развитие, поддержание двигательной активности и  формирование желания самостоятельно заниматься спортом.

Оказание поддержки  родителям детей от 1 до 3 лет, не имеющих  возможности посещать детский сад, формирование положительного физического  и эмоционального контакта между родителем и ребенком через игровые и творческие занятия осуществляется в открытой детско-родительской группе «ОМОНОСОВы».

Оказывается поддержка  многодетным и малообеспеченным семьям в подготовке ребенка 6 лет  к школе. Для семей с детьми этого возраста работает группа будущих первоклассников «Учимся играя». Потенциальные школьники, охваченные проектом, знакомятся с основами счета, письма, развивают моторику рук с помощью лепки и бисероплетения. С детьми проводятся занятия музыки,  информатики, знакомства с окружающим миром.

Направление «Распространение опыта программы» нацелено на расширение спектра деятельности программы, включение  в нее всех структур, которые  обеспокоены положением детей: местных  органов власти, специалистов здравоохранения  и образования, представителей средств массовой информации, деятелей культуры, представителей бизнеса, общественных  деятелей.

В рамках этого направления  учреждением организуются рекламные  акции, круглые столы, проводятся семинары-практикумы окружного и местного значения. Специалисты отделения регулярно выходят с информацией о программе в поликлиники, образовательные учреждения, пункты по работе с населением, на совещания в градообразующие предприятия города.

 

Программа «Активная поддержка  родительства» реализуется поэтапно и в следующие сроки:

 

1. Подготовительный этап – октябрь-декабрь 2007 г.

• Проведение проектной игры «Разработка идей для программы».
• Разработка программы «Активная поддержка родительства».
• Разработка специалистами проектов по основным направлениям   программы.
• Защита программы  и ее проектов на Методическом совете.

 

2.  Организационный  этап – январь-декабрь 2008 г.

• Создание системы социального партнерства.
• Сбор информации и проведение социологического исследования.
• Сбор заявок от семей города на участие в городских мероприятиях.
• Создание целевых групп.
• Реализация проектов по основным направлениям деятельности с целевыми группами.
• Выпуск рекламной продукции.
• Проведение рекламных акций основных мероприятий.
• Диагностика успешности основных подпрограмм.
• Планирование деятельности.
• Укрепление материально-технической базы.

 

3.  Основной этап - январь-декабрь 2009 - 2010 гг.

• Реализация программы по 5 направлениям.

 

4.  Итоговый этап - ноябрь-декабрь 2010 г.

• Проведение промежуточных мониторингов, социологических исследований с целью отслеживания эффективности реализации программы.

 

5.  Последействие –  январь 2011 г.

• Внесение поправок, дополнений в программу и ее дальнейшая реализация.

Современная практика социальной и социально-педагогической работы с семьей предъявляет серьезные требования к уровню методической и технологической подготовленности программы.

Появление ребенка в  семье коренным образом изменяет жизнь супругов, заставляет их приспосабливаться  к новым формам взаимодействия. В  ходе исследований и практической деятельности созданы научно обоснованные технологии развития родительской компетентности в общении с членами семьи. Работа, осуществляемая в  родительских группах, зарекомендовала себя как весьма эффективная для обучения разрешению психологических проблем родителей. Основными понятиями воспитания родителей здесь являются понятия «равенство», «сотрудничество», «естественные результаты».  Идея развития эмоциональной сферы родителей с помощью осознания ими своих подлинных чувств, ценностей и ожиданий, а также создание рабочих групп, участники которых заняты какой-либо общей деятельностью или работают над принятием совместного решения, лежит в основе реализации основных направлений программы: «Пропаганда семьи и семейных ценностей»; «Подготовка к ответственному родительству»; «Просвещение и обучение родителей»; «Активная поддержка родительской роли»; «Распространение опыта программы».

Для реализации поставленной в программе цели используется целостный  подход к формированию личностно  значимых представлений о качестве родительства, комплексная модель, интегрирующая психологические методы, методы педагогического воздействия, средства культурно-досуговой работы с населением, юридическое и социальное консультирование, неназидательные, свободные формы подачи информации. Для реализации программы используются различные формы информирования: лектории, тренинги, конференции, круглые столы, семинары, консультирование узких специалистов, тематические мероприятия,  праздники,  акции.

Целевые группы в зависимости  от их направленности могут быть открытыми детско-родительскими, семейными, детскими реабилитационными, взрослыми терапевтическими.

По видам  деятельности группы делятся на профилактические, просветительские, развивающие, реабилитационные, терапевтические, досуговые и психологические.

Работа в группах  исследуется, проводится диагностика успешности проектов. Результаты программы анализируются и корректируются.

Потенциальным клиентом программы  может оказаться практически  любая семья, так как на пути у  всех могут встретиться трудности, при решении которых необходима профессиональная помощь.

 

Мы выделяем следующие  целевые группы:

• молодожены и семейные пары, не имеющие детей;
• семьи, ожидающие ребенка и не имеющие родительского опыта;
• семьи с детьми (малолетние, дошкольники, школьники, подростки, молодежь);
• семьи после развода и семьи в повторных браках;
• семьи с приемными детьми;
• многопоколенные семьи;
• семьи, попавшие в трудную жизненную ситуацию;
• отцы.

 

В реализации программы  задействован следующий кадровый потенциал:

• специалисты смежных профессий: врачи, психологи, педагоги, социальные педагоги;
• семьи-волонтеры;
• студенты старших курсов профильных ВУЗов;
• специалисты областей, курирующие вопросы финансирования, материального оснащения, методического сопровождения программы: методисты, экономисты, административные работники.

Для координации деятельности специалистов всех структурных подразделений  учреждения, осуществляющих реализацию программы, разработана Матрица  управления.

 

 

 

 

 

Схема 7

Матрица управления программой

 

Руководитель

Функциональное обеспечение  программы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОМО –  организационно-методическое отделение.

 

ОППП – отделение психолого-педагогической помощи.

 

ОДПН – отделение дневного пребывания несовершеннолетних.

 

ОПБН – отделение профилактики безнадзорности несовершеннолетних.

 

АУП – административно-управленческий персонал.

 

СО – стационарное отделение.

 

АХП – административно-хозяйственный персонал.

Для измерения  результативности программы разработаны следующие индикаторы:

• процент сотрудников учреждения, прошедших переобучение для оказания поддержки семьям в рамках программы «Активная поддержка родительства»;
• численность целевых групп, охваченных программой;
• процентное изменение в количестве социальных услуг, предоставляемых  функциональной семье;
• доля бюджета учреждения, выделенная на реализацию программы;
• удельный вес семей с детьми, получивших социальные услуги в рамках программы;
• количество семей, обратившихся на программу по рекомендации семей-клиентов;
• рост интереса к сотрудничеству со стороны других организаций и предприятий города;
• количество обращений и заказов на проведение ознакомительных или практических семинаров по программе;
• отзывы от участников мероприятий и групп;
• мониторинг уровня функционирования каждого участника и семей.

За период с ноября 2007 года по июнь 2008 года программой «Активная поддержка  родительства» охвачено 1969 семей. Специалисты, участвующие в реализации программы, оказали 105 105 социально-психологических услуг, предоставленных функциональным семьям. Всего приняло участие в проектах программы 304 семьи из них 230 детей и 159 родителей. С 1 марта по 1 июня налажено функционирование 9 семейных и  9 детских реабилитационных групп. Открыта 1 детско-родительская группа для родителей с детьми от 1 до 3 лет.

Процент сотрудников учреждения, прошедших  переобучение для оказания поддержки  семьям в рамках программы «Активная  поддержка родительства» составляет 16 %.

115 специалистов учреждений социального  обслуживания города и региона посетили ознакомительные семинары-практикумы по программе «Активная поддержка родительства».

Результатами промежуточного мониторинга, его качественными показателями явилось следующее:

За период реализации программы  отмечается расширение сети социальных контактов ее участников, активное участие отцов в воспитании детей, укрепление семейного социального окружения молодых супружеских пар, профилактических нестационарных форм работы с семьей. Укрепилось сотрудничество с городскими структурами, учреждениями социальной сферы, здравоохранения и образования.

В открытой детско-родительской группе более трети семей, посещающих занятия, обратились на программу по рекомендации семей-клиентов. Такая же тенденция прослеживается на проекте марафон для пар «Язык любви».

Среди особенностей программы можно  выделить следующие:

• программа реализуется на ранней стадии возрастного развития, что позволяет отследить лонгетюдное становление родительской роли участников;
• способность разных проектов программы разрешать комплекс проблем семей;
• возможность участников программы посещать одно или несколько направлений, участвовать в разных проектах;
• наличие в программе выездных форм воздействия;
• связь с выпускниками проектов;
• опыт суточного погружения во взаимодействие со сверстниками, направленный на выявление универсальных трудностей и получение психологической поддержки и профессиональной помощи в решении проблем;
• наличие отлаженной координации между всеми звеньями, оказывающими помощь семье. Благодаря владению информацией о параллельно идущей работе в  проектах любой специалист, задействованный в реализации программы,  может подобрать и предложить наиболее короткий и эффективный способ помощи  каждой семье;
• трансляция опыта и достижений программы на различные уровни информирования.

Из диагностики удовлетворенностью транслируемыми в ходе реализации программы  направлениями можно увидеть, что  участники дают максимальную оценку эффективности проектам, утверждая, что довольны участием в проектах. 

Большинство детей и взрослых узнают много нового, обретают необходимые умения, получают новые ощущения, развивают в себе новые качества.

Из анализа результативности проектов отмечается выросшая степень сознательного  подхода к рождению ребенка. У молодых участников проектов сохраняется соблюдение цикличности родительской роли, так как многие из них ухаживали за младшими детьми в семье или детьми друзей семьи. Среди причин вступления в брак подростки отмечают  любовь, заботу друг о друге, беременность. Функциями семьи считают бытовую, воспитательную, эмоциональную, сохранение традиций. Оптимальным возрастом вступления в брак большинство обозначает период 18-25 лет.

По результатам диагностики  типов социальной поддержки, в которых  наиболее нуждается молодая мать, получены следующие  показатели:

• 29% матерей нуждались в эмоциональной социальной поддержке и получили ее от специалистов;
• 5 % женщин получили необходимую оценочную поддержку, позитивное подкрепление и поощрение методов воспитания и установления эмоционального контакта с ребенком;
• 14 % нуждались в информационной поддержке и за время посещения группы получили необходимую информацию от узких специалистов;
• наиболее значимой для  матерей, находящихся в изоляции от общества и активной жизни в целом (уход за ребенком), сетевая поддержка стояла на первом месте. По итогам промежуточного мониторинга большинство мам получили поддержку и взаимопомощь от членов социальной группы.