Оглавление 

Введение

     За  последние 20 лет Россия столкнулась со сменой экономической системы – от плановой социалистической осуществляется переход к развивающейся рыночной. Российское общество вступило в новую стадию развития - информационную, которая не только ускорила, но и изменила ритм социальных отношений. За это время специалисты разных профессий столкнулись с необходимостью серьезных изменений в привычных методах и способах обеспечения своего образа жизни, а потом – и с необходимостью его полной смены. В период экономических преобразований наиболее уязвимой частью населения оказались женщины. Нигде в  мире  женщины в полной мере  не  достигли  еще  полного равенства  с  мужчинами  в  сфере занятости. Однако  в  нашей  стране  трудности  переходного  периода  значительно усилили дискриминационные тенденции. Сегодня женщины наиболее  беззащитны  и наименее конкурентоспособны на рынке труда. Эта ситуация сложилась в  России в  результате  проводимой  многие  годы   политики,  которая строилась на всевозможных льготах,  запретах  и  специальном  регулировании, подчеркивающих особый, закрепленный  законодательно  статус  женщины-матери, ответственной за рождение, уход и воспитание  детей  и  обслуживание  семьи. Экономически  этот труд   никогда   не   оценивался   нашим государством, которое в лице работодателей рассматривает женщин, имеющих  детей,  в качестве вторичной  рабочей  силы  и предлагает им заниматься менее статусной и низкооплачиваемой работой. Так, на производстве чётко проявляется тенденция обособления двух рынков труда с вытеснением женщин во второй, социально менее престижный. Наблюдается устойчивая тенденция преобладания женщин среди безработных граждан. Женщины, оказавшись в среде безработных, гораздо острее переносят утрату своего социального статуса, что становится одной из причин развития  социально-психологической патологии: рост алкоголизма, наркомании, проституции и различных видов противоправного поведения. Перспектива увольнения и реальная потеря работы негативно сказываются на положении женщин в семье, демографической ситуации и воспитании детей. Это наносит существенный ущерб генофонду общества, ставит под сомнение будущее нации. Сохранение полноценного социального статуса женщин в названных условиях предполагает разрешение комплекса сложных научных и практических задач. Одна из них заключается в создании социального механизма повышения адаптивности женщин на рынке труда.

     В настоящее время, когда общество стоит  перед  огромными социальными  трудностями, когда так важно  успешное развитие экономики, необходимо  прежде всего  формирование  нового  типа  работника  -  компетентного, активного, профессионального и мобильного,  что в равной  степени относится как к мужчинам, так и к женщинам.  Этому будет способствовать  развитие  систем профориентации и психологической поддержки,  профобучения  и переобучения граждан. Только  ориентируясь  на  такие  важнейшие направления активной политики занятости, можно повысить   конкурентоспособность   и мобильность женщин на рынке труда. Также на сегодняшний день государством разработан ряд мер по поддержанию профессиональной занятости женщин, повышению их конкурентоспособности на рынке труда. Ведущая роль в данном процессе принадлежит федеральной службе занятости, которая ставит своей целью не только трудоустроить женщин, но и помочь им адаптироваться в новых экономических условиях. Становление новой экономики и рынка предполагает формирование нового субъекта труда, его скорейшую адаптацию к новым политическим, экономическим и социальным условиям. Главной составляющей данного процесса должна стать, прежде всего, активная позиция самих женщин в социально-политической и трудовой сфере.

     Трудовая  деятельность женщин включает множество  аспектов (перевод на другую работу беременных женщин, предоставление отпусков по беременности и по уходу за ребёнком), которые нуждаются в особо жёстком регулировании. В настоящее время  на каждом предприятии законодательство об охране труда соблюдается по-разному. В данной работе особенности женского труда будут рассматриваться на примере ОАО «Кондитерская фабрика «Пермская». ОАО «Кондитерская фабрика «Пермская» - одно из крупнейших предприятий в России по производству кондитерских изделий. Пермская кондитерская фабрика выпускает кондитерские изделия более 100 лет и на сегодняшний день производит широкий ассортимент пралиновых и помадных конфет, печенья, зефира, вафель и наборов конфет. Безусловно, фабрика вышла на сегодняшний уровень производства благодаря замечательному коллективу, основу которого составляют, конечно, женщины, многие из которых работают здесь не один десяток лет.

     Проблема  занятости женщин актуальная проблема, притягивающая внимание многих социологов, политологов, экономистов, юристов. Начиная с XX века, в России проводятся научно-организационные преобразования, которые заключаются в определении задач, выделении направлений развития, обосновании методов и приемов управления кадрами предприятий, основанных на гендерных различиях. В начале XX столетия отечественных исследований по проблеме пола не было, ученые и практики опирались на зарубежные работы по данной теме. Дискриминационный подход этих исследований, подтвержденный традициями российских предприятий, положил научное обоснование более низкому статусу и роли женщины в обществе и на предприятии (по сравнению с мужчиной). Но не все ученые и практики разделяли такую точку зрения, тем не менее женщина в обществе и на предприятии воспринимается и воспринималась неравной мужчине по факту своего рождения. В настоящее время руководители предприятий, где в основе лежит женский труд, понимают, что необходим особый подход в управлении персоналом.

     Таким образом, целью данной работы является исследование положения женщин на примере ОАО «Кондитерская фабрика «Пермская». Для достижения данной цели необходимо решение следующих задач:

1. рассмотреть понятие гендерных отношений в России и на Западе;
2. охарактеризовать понятие «женский труд» и исторические особенности его развития;
3. рассмотреть понятие дискриминации женщин на рынке труда;
4. ознакомиться с предприятием ОАО «Кондитерская фабрика «Пермская»;
5. выявить особенности функционирования предприятий с преобладанием женского персонала на примере ОАО «Кондитерская фабрика «Пермская»;
6. проанализировать институты гендерных отношений на примере ОАО «Кондитерская фабрика «Пермская»;
7. выявить мероприятия по оптимизации положения женщин на рынке труда на уровне государства, предприятия и самой женщины.

     В первой главе рассматривается понятие  гендерных отношений, а также  анализируются теоретические аспекты женской занятости. Во второй главе выявлены особенности женского труда на примере ОАО «Кондитерская фабрика «Пермская», а также рассмотрены экономико-правовые аспекты регулирования женской занятости. В третьей главе дипломной работы предложены рекомендации по оптимизации положения женщин на рынке труда на примере ОАО «Кондитерская фабрика «Пермская», а также указана роль государства и самой женщины в данном вопросе. При написании данной работы используются как теоретические (изучение и анализ литературы и документов), так и практические методы. Объектом данного исследования является ОАО «Кондитерская фабрика «Пермская» - одно из крупнейших предприятий кондитерской отрасли Пермского края. Предметом исследования выступает женский труд.

     В целом, западная литература гораздо богаче российской литературы по данной тематике - сюда относятся теоретические и эмпирические работы о предложении труда женщин. Разноплановый и междисциплинарный характер проблематики влияния гендерных стереотипов на рынок труда определяет разнообразие используемых в работе научных источников. Концептуальные основы изучения гендерных стереотипов, основные определения и подходы рассматриваются в нескольких десятках монографических исследований и сотнях периодических изданий. Среди авторов следует отметить Р.Коннел, Р.Столлер, М.Мид, М.Розальдо, Л.Ламфере, Ш.Ортнер, Г.Рабин, Г.Браверман.  В России «отцом» женского вопроса считается М.И. Михайлов, автор трактата «Женщины, их воспитание и значение в семье и обществе», опубликованного в журнале «Современник» в 1860 году. В первые десятилетия XX века появляются первые крупные работы по женскому вопросу, женской психологии и взаимоотношениям полов, написанные с позиций женского видения. Среди них работы Л.Браун, А.Коллонтай, К. Хорни, Е.Щепкиной, без которых трудно представить историю женских исследований и феминистской теории. Необходимо заметить, что в России исследования, связанные с женскими проблемами, имели свою специфику. Различные аспекты дискриминации женщин изучались главным образом экономистами, юристами, историками, философами и психологами.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава 1. Теоретические основы гендерных отношений

1. Понятие гендерных отношений  в России и на Западе

     Термин  «гендер» впервые был введен в научный оборот на Западе в конце 60-х годов для анализа социальных отношений и преодоления суждений о том, что биологические различия являются определяющими для поведения и социальных ролей мужчин и женщин в обществе. Гендерные отношения – это один из типов властных отношений, характеризующийся неравным распределением власти, ресурсов и прав между женщинами и мужчинами как гендерными группами. Развитие гендерной теории и результаты исследований, основанных на гендерном подходе, постепенно привели к осознанию того, что рассматривать любую социальную проблему без учета гендерной составляющей неполно и односторонне. В настоящее время исследование гендерных отношений постепенно становится неотъемлемой частью большинства социальных и гуманитарных наук. В России среди сложившихся обществоведческих дисциплин наиболее интенсивно в последние годы осваивает гендерную проблематику социология. Становление гендерного подхода в российской социологии предполагает социологически информированный анализ гендерных исследований на Западе. В рамках классической и постклассической социологии вплоть до середины 1970-х годов термины «гендер» и «гендерные отношения» не употреблялись. Логика марксистской социологии приводит исследователей к утверждению, что гендерные отношения - это один из аспектов производственных отношений. При этом разделение труда между мужчиной и женщиной рассматривается как первичное, необходимое для существования человеческого рода. Эмиль Дюркгейм связывает изменение положения полов с общественным разделением труда и развитием цивилизации. В результате социального развития один из полов завладел эмоциональными функциями, а другой - интеллектуальными. Огромное влияние на осмысление отношений между полами оказали труды американского социолога Т. Парсонса, особенно совместная монография Т. Парсонса и Р. Бэйлза. Этот подход получил название поло-ролевого. Согласно ему, женщина выполняет экспрессивную роль в социальной системе, мужчина - инструментальную. Экспрессивная роль означает осуществление заботы, эмоциональной работы, поддержание психологического баланса семьи. Эта роль - монополия домашней хозяйки, сфера ответственности женщины. Инструментальная роль заключается в регуляции отношений между семьей и другими социальными системами, это роль добытчика, защитника. Австралийский социолог Р.Коннел указывает, что женская и мужская роли равноправны, хотя и различны по содержанию.

     Впервые различие понятий «пол» и «гендер» было обозначено психологом Р.Столлером в 1968 году. Позже эту идею поддержали феминистские антропологи. Изучая различные общества, они обнаружили значительную разницу в понимании мужских и женских ролей, позиций, черт характера, в понимании того, что есть мужчина и женщина в том или ином обществе. Впервые на это обратила внимание в середине века американский антрополог М.Мид. Следует заметить, что активнее заниматься исследованием женской темы стали именно женщины. Так, в начале 70-х годов в американских университетах возникли так называемые women's studies («женские исследования»), в рамках которых женщины изучали и переосмысливали опыт женщин. В 1972 году появляется ставшая довольно быстро знаменитой книга «Женщина, культура и общество», вышедшая под редакцией М. Розальдо и Л. Ламфере. Впоследствии бурные дискуссии вызвала статья Ш. Ортнер «Соотносится ли женское с мужским так же, как природное с культурным?» В этой работе отмечается тот универсальный факт, что репродуктивная роль женщин не учитывается при определении ее социального статуса в обществе и что женщины вытеснены из сферы социального в сферу приватного, потому что они ассоциируются с природным, а не социальным. Одной из первых работ, в которой появилось довольно четко проговоренное различие понятий «пол» и «гендер», стала работа Г. Рабин. Используя методы психоанализа и структурной антропологии, Рабин изучала символическое значение факта обмена женщин между мужчинами в так называемых примитивных обществах. В результате она пришла к выводу, что именно обмен женщинами между племенами воспроизводит мужскую власть и структуру гендерной идентичности, при которых женщины оцениваются как биологические существа и относятся исключительно к семейной сфере¹.

     В целом выделяют три основные теории гендера: теория социального конструирования гендера; гендер как стратификационная категория; гендер как культурная метафора.

1. Теория социального конструирования гендера

     В рамках этого подхода гендер понимается как организованная модель социальных отношений между женщинами и мужчинами, конструируемая основными институтами общества. Этот подход основан на двух постулатах: гендер конструируется посредством социализации, разделения труда, системой гендерных ролей, семьей, средствами массовой информации; гендер строится и самими индивидами - на уровне их сознания, принятия заданных обществом норм и подстраивания под них (в одежде, внешности, манере поведения и т. д.). Данной теории придерживались Э. Гофман, Г.Гарфинкель, К. Уэст и Д. Зиммерман. Делать гендер означает создавать такие различия между мальчиками и девочками, мужчинами и женщинами, которые не являются естественными, сущностными или биологическими. Гендерная принадлежность индивида проявляется в том, что человек делает и делает постоянно в процессе взаимодействия с другими людьми. Когда социальное производство гендера становится предметом исследования, обычно рассматривают, как гендер конструируется через институты социализации, разделения труда, через культуру, проблемы гендерной стратификации и неравенства.

2. Гендер как стратификационная категория

     Гендер, иерархизирующий социальные отношения  и роли между мужчинами и женщинами, - категория стратификационная. Помимо гендера, такими категориями являются класс, раса, возраст. Американская исследовательница  Дж. Скотт одной из первых предложила рассматривать гендер в ряду этих категорий.  
Французская постмодернистская феминистка Т. де Лауретис считает, что гендер - комплексный механизм или технология, которая определяет субъект как мужской или женский в процессе нормативности и регулирования того, кем должен стать человек в обществе. Процесс конструирования гендерной идентичности протекает во взаимодействии с другими нормативными переменными, такими как раса и класс, в ходе чего производится властная система. Иначе говоря, Лауретис считает гендер процессом, который конструирует социально-нормативный субъект через построение различий по полу, связанных в свою очередь с расовыми, этническими, социальными различиями.

3. Гендер как культурная метафора

     Помимо  биологического и социального аспектов в анализе проблемы пола, обнаружен и третий, символический, или собственно культурный его аспект. Мужское и женское на онтологическом и гносеологическом уровнях существуют как элементы культурно-символических рядов: мужское - рациональное - духовное - божественное - культурное; женское - чувственное - телесное - греховное - природное².