Задачи нравственного воспитания. Роль современной семьи

Семья играет большую роль в нравственном воспитании детей. Помочь родителям в этом сложном деле - долг и обязанность педагогов.
Важно, чтобы влияние семьи и детского сада на ребенка шло в едином направлении. Отсутствие контактов между ними приводит к раздвоенности личности ребенка, поскольку он пытается приспосабливаться к нередко противоречивым требованиям.
Необходимым условием установления единства детского сада и семьи в нравственном воспитании детей является знание родителями программы нравственного воспитания и методики его осуществления в детском саду. Не менее важно, чтобы они правильно оценивали уровень морального развития своих детей, видели положительные и отрицательные их черты, понимали причины появления последних и пути преодоления их.
Работа воспитателя с семьей направлена на педагогическое просвещение родителей в вопросах нравственного воспитания детей. Она также включает изучение системы нравственного воспитания в каждой семье. Выявив трудности, с которыми сталкиваются родители, их ошибки и промахи, воспитатель оказывает им необходимую помощь советами, рекомендациями. При этом его внимание должно быть сосредоточено прежде всего на воспитании у детей гуманных чувств, культуры поведения, действенной любви к родным и близким, любви к Родине.

Результатом работы, проводимой воспитателями с семьей, является убежденность родителей в необходимости нравственного воспитания детей с первых лет жизни, в возможности предупредить и преодолеть отрицательные проявления в их поведении, вырастить из них достойных граждан нашей страны.

Список использованной литературы

1. Воспитателю о работе с  семьей, Москва, «Просвещение», 1989.

2. Дошкольная педагогика (В.И. Логинова), Москва, “Просвещение”, 1988 г.

3. Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста (О.А.Зверева, А.Н.Ганичева, Т.В.Кротова), Москва, «Творческий центр», 2009.

4.Развитие игровой деятельности (Л.Н. Галигузова), «Мозаика-Синтез», Москва, 2008

5. Журнал «Дошкольное воспитание», издательство «Воспитание дошкольника» №12, 2007

Приложение 1

Рисунки детей «Моя мама»

Возраст: 3-4 года

Приложение 2

Игра «Домашние заботы»

Даже самые маленькие дети любят участвовать в домашних делах взрослых (подметать пол, мыть посуду, протирать стол, стирать платочки, кукольную одежду и т.д.). Все эти действия легко включить в процессуальные игры малышей. Детям можно предложить:

-постирать куклам одежду (в тазике, в ванночке), одеяло, простынку (кусочек ткани, салфетку, платочек);

-погладить белье (игрушечным утюжком или кубиком);

сложить белье в шкафчик, ящик комода (в коробку);

-помыть игрушечную посуду;

-убраться в игрушечной комнате (используя щеточки, совочки, поролоновые губки), застелить кроватки, расставить мебель и т.д.;

-починить игрушечный столик, стульчик.

Приложение 3

Рис.1                                                                      Рис.2

Рис.3

19