Организация психогигиены и психопрофилактики военнослужащих срочной службы в войсках

     Индивидуально-личностные факторы обусловливают позицию воина по отношению к конкретному товарищу по службе или к группе сослуживцев. В ситуации неуставных взаимоотношений позиция воина реализуется в психологической готовности строить свои взаимоотношения и поведение с другими воинами определенным образом. [14]

     Типология такой готовности следующая:

     - «Активные приспособленцы», т. е. настроенные на приспособление к диктату старших военнослужащих. Эти воины сознательно идут на удовлетворение различных нужд и запросов старших по службе военнослужащих (например, покупают им продукты питания, по собственной инициативе стирают белье и т. п.), а также информируют их о поведении молодых воинов;

     - «Пассивные приспособленцы» т. е. эгоистически ориентированные военнослужащие, которые равнодушно относятся к вопросам укрепления воинской дисциплины, сторонятся общественной работы, избегают конфликтов, молчаливо сносят оскорбления в свой адрес, не проявляют активности в учебной и повседневной деятельности;

     - Воины конфликтного типа, у которых с первых месяцев службы складываются неблагоприятные отношения с товарищами, прежде всего с сослуживцами более ранних призывов. Среди них могут быть военнослужащие как положительной направленности (позиция отличается активностью и осознанной целенапрвленностью в пртиводействии неуставным взаимоотношениям), так и отрицательной направленности (поведение характеризуется крайним индивидуализмом, стремлением решить все проблемы самостоятельно, часто на основе противоправного, асоциального опыта допризывной жизни);

     - Воины, на поведение которых оказывает существенное влияние болезненная, навязчивая тоска по дому. Это, как правило, ранимые, психологически неуравновешенные натуры, обычно замыкающиеся в себе и крайне эмоциональны.

     Вследствие устойчивой фиксации той или иной типологии поведения, в ситуациях неуставных взаимоотношений происходит сознательное неформальное разделение старослужащих молодого пополнения на «приближенных» и «отверженных». Соответственно, во взаимоотношениях действует принцип «разделяй и властвуй»: умышленное ограничение коммуникаций молодого пополнения в личное и служебное время; сокращение поступления значимой для них социальной и культурной информации, насаждение в процессе общения идеологии «дедовщины».

     Воины, заканчивающие службу, обычно выполняют при этом «контрольные функции» по поддержанию негативных традиций. Активными генераторами различных способов принуждения и подавления молодых воинов выступают те из старослужащих, кто ранее в наибольшей мере испытывал негативное воздействие неуставных взаимоотношений.

     Социально-психологические факторы, обуславливающие становление и развитие неуставных взаимоотношений следующие:

     - устойчивая внутригрупповая дифференциация ролей и позиций в сочетании с негативным лидерством, жесткой иеархией микросоциальных объединений, их прав и обязанностей;

     - наличие гибких форм принуждения и санкций к тем военнослужащим, которые уклоняются от выполнения предписаний «дедовщины»; существование неофициального контроля и мер воздействия на молодых воинов; [26]

     - передача искаженных привычек, традиций, ритуалов от одного призыва к другому, от старших к младшим, сопровождающаяся сокрытием и маскировкой неуставных взаимоотношений в условиях круговой поруки.

     - Практикам важно иметь представление о социально-психологических показателях неуставных взаимоотношений в воинском коллективе. К ним относятся:

     - существование и постоянное воспроизводство микросоциальных объединений отрицательной направленности по региональному или национальному принципу;

     - наличие негласных норм и правил, регламентирующих поведение военнослужащих различных периодов службы в повседневной жизни;

     - насаждение искаженных традиций и ритуалов военнослужащими старших сроков службы;

     - перерастание неуставных отношений в полукриминальные действия и в правонарушения;

     - слабая общественная активность военнослужащих;

     - стремление маскировать неуставные взаимоотношения путем акцентирования внимания командования на недостатках и упущениях молодого пополнения, либо путем выпячивания организационных и технологических недостатков в служебной деятельности;

     - наличие привилегий у отдельных военнослужащих;

     - выявление среди военнослужащих негативных лидеров, «контролеров», и «исполнителей», генерирующих неуставные взаимоотношения.

Из вышеизложенного напрашивается вывод:

     Действие указанных социально-психологических факторов, сочетающихся с индивидуально-личностными факторами, приводит к тому, что взаимоотношения военнослужащих в подразделении не просто нарушают определенные нравственные и правовые нормы поведения, а создают специфическую подсистему отношений.

     Эта подсистема действует таким образом, что определяет субъективную значимость отдельных видов воинской деятельности в противоречии с требованиями воинских уставов и официальных традиций. Она снижает степень опосредования межличностных отношений содержанием совместной общественно ценной деятельности. Тем самым резко ослабляется процесс становления взаимоотношений между воинами на нравственной основе.

     В конечном счете, происходит дестабилизация всей системы отношений ответственной зависимости и взаимной требовательности военнослужащих в данном коллективе.

     Иначе говоря, социально-психологическая суть неуставных отношений заключается в становлении, развитии и закреплении тех негативных деловых, нравственных и эмоциональных отношений воинов различных призывов, которые обеспечивают им возможность самореализации и самовыражения, психологически компенсируют состояние неудовлетворенности их групповым и личным положением.

     Так, принадлежность военнослужащего к тому или иному периоду службы коррелирует с изменением общего стиля поведения и отношений, а также ценностными ориентациями на оставшийся период службы в соответствии с их новым статусом и ролью в подразделении. «Пограничной» зоной изменений значимых ценностных ориентаций является середина службы.

     Замечено также, что по мере стабилизации функционально-ролевых ценностей, обогащение опытом службы и ростом профессионального мастерства, эмоциональный характер отношений внутри призыва все более дополняется содержательной оценкой деловых возможностей друг друга. С приближением времени увольнения в запас наблюдается обратный процесс. В результате взаимоотношения ряда воинов одного срока призыва по своему содержательному и динамическому развитию приобретают замкнутый, обособленный характер, что способствует образованию микросоциальных объединений (микрогрупп) негативной направленности.

     Замкнутый, обособленный характер внутрипризывных эмоционально-личностных отношений негативной направленности детерминирует стереотипность в восприятии воинами друг друга, проявляющуюся в жестких ролевых предписаниях и в жаргоне «дедовщины». При этом образуется устойчивая система традиционной оценки военнослужащими друг друга, которая обретает самостоятельную функцию, определяя характер межличностных отношений в целом.

     Таким образом, действие дестабилизирующих факторов в ситуации неуставных взаимоотношений характеризуется:

     - постоянным воспроизводством социальной установки на временный характер взаимодействия рядового состава и, как следствие, усиление психологических барьеров между воинами различного срока службы;

     - неопределенностью психологической ситуации по установлению, укреплению и использованию эмоционально-личностных связей (товарищества, дружбы и т. п.) в начальный период службы;

     - проявлением конформных реакций на негативное поведение отдельных членов коллектива, приспособленчество среди молодых воинов, что объективно влечет за собой появление групповых привилегий и выделение ролей лидера, контролера и исполнителей.

     Поэтому профилактика неуставных взаимоотношений в подразделениях должна строиться на основе:

1)     учета субъективной значимости общественно ценной совместной воинской деятельности для большинства членов данного коллектива воинов;

2)     учета степени устойчивости подсистемы неуставных взаимоотношений;

3)     знание индивидуально-личностных особенностей поведения подчиненных;

4)     в сочетании с регуляцией эмоционально-личностных отношений непосредственно в контактных группах.

Профилактика неуставных взаимоотношений в самом общем виде представляет собой комплекс научно обоснованных и практически апробированных целенаправленных социальных, организационно-правовых, нравственно-воспитательных и собственно психологических мероприятий, направленных на оптимизацию и регулирование межличностных отношений воинов.

     Успешность проводимых мероприятий и становление нравственных взаимоотношений военнослужащих во многом определяется психологической восприимчивостью рядового состава к регулятивным воздействиям со стороны командного состава.

     В свою очередь, психологическая восприимчивость военнослужащих к регулятивным воздействиям командования зависит, прежде всего, от уровня развития подразделения как коллектива, от характера организации совместной деятельности воинов, от их нравственной зрелости, от эффективности управленческих решений.

     Обобщение опыта работы в войсках позволяет говорить об организации противодействия неуставным взаимоотношениям, с одной стороны, за счет психологического обеспечения субъективной значимости для каждого воина совместной воинской деятельности непосредственно в контактных группах, а с другой – путем нейтрализации действия дестабилизирующих факторов развития межличностных отношений на основе группового самодисциплинирования и самоуправления.

     То и другое отражено в целевой программе деятельностно-группового регулирования и противодействия неуставным взаимоотношениям. Она разделена на два этапа: организационной и практической работы.

     Этап организационной работы включает:

- диагностику личностных особенностей воинов;

     - исследование внутригрупповых и межгрупповых отношений;

     - разработку организационно-методических документов;

     - разработку текущей документации в форме социально-психологических карт личности и дневников групповых мероприятий.

На этапе практической работой проводятся:

     - лекции, семинары, социально-психологические тренинги с офицерами, прапорщиками и сержантами по обучению их психологическим приемам и методам работы с подчиненными;

     - ознакомление офицеров и прапорщиков с методами и возможностями социально-психологического изучения солдат срочной службы в целях выработки оптимальных путей регулирования взаимоотношений между ними;

     - формирование и организация работы групп боевого наставничества для молодых воинов;

     - создание тренинговых групп социально-психологической поддержки воинов;

     - индивидуальное психологическое консультирование;

     - систематическое изучение и обобщение информации о динамике изменений неуставных взаимоотношений в подразделениях.

Из анализа полученных данных, можно сделать вывод, что

      Социально-психологическая профилактика неуставных отношений требует от военного психолога глубоких профессиональных знаний, немалого житейского, служебного и профессионального опыта, умения правильно строить отношения с вышестоящим командованием, с командным составом среднего звена и техническими специалистами, с личным составом срочной службы.

       г) Психологические особенности суицидального поведения военнослужащих и его профилактика.

       По данным различных источников,    

самоубийство находится в ряду основных причин смертности военнослужащих срочной службы в мирное время. На протяжении последних 30 лет «небоевые потери» по этой причине составляют 20-30% от общего числа потерь. Тенденция к их снижению отсутствует.

       Серьезной проблемой являются и покушения на самоубийство, число которых значительно превышает количество случаев завершенных самоубийств. Они влекут за собой необратимые нарушения здоровья военнослужащих, неспособность выполнять служебные обязанности и в более чем 50% случаев приводят к увольнению из ВС. [12]

     Необходимость борьбы с суицидальными происшествиями вытекает прежде всего из абсолютной ценности человеческой жизни, трагической бессмысленности гибели молодых людей. Вместе с тем самоубийства и покушения на самоубийство деморализующее влияют на личный состав, снижают уровень боевой готовности подразделений.

     Длительное замалчивание проблемы породило в среде офицеров различные мифы и предубеждения. Существует упрощенное отношение к фактам самоубийств, стремление объяснить их исключительно влиянием психических расстройств. Между тем, изучение обстоятельств суицидальных происшествий в ряде округов показало, что более 80% воинов из числа лишивших себя жизни – это практически здоровые лица, попавшие в острые психотравмирующие ситуации. [9]