Разработка комплекса заданий для работы в графическом редакторе Paint

  Способы управления объектами:

• выбор объекта;
• выбор цвета;
• выбор размера;

   Операции  с графическим изображением:

• выделение фрагмента,
• заливка замкнутого контура,
• работа с выделенным фрагментом,
• увеличение фрагмента для исправления недостатков.

Типовые задачи обработки графической информации:

ВГО – Виртуальный  Графический Объект

• ввод и отображение;
• редактирование;
• запись (сохранение) на диск в виде файла;
• считывание (загрузка) из файла в память компьютера;

• вывод на бумагу (на печать).

    1.5 Графические примитивы MS Paint 

     Графический редактор имеет ряд инструментов, названия, свойства и действия которых  подобны настоящим. При помощи каждого  инструмента можно получить желаемое компьютерное изображение, т.е. создать  свои графические изображения на экране.

     Среди инструментов есть, так называемые, графические примитивы, которые  позволяют рисовать геометрические фигуры.

      Графический примитив – простейшая геометрическая фигура с заданными свойствами, выполненная соответствующим инструментом графического редактора (Линия, Прямоугольник, Эллипс, Кривая, Многоугольник, Скругленный прямоугольник).

     На  панели Настройка инструментов для  всех этих инструментов можно выбрать толщину линии контура рисунка из пяти предложенных вариантов.

     Если  при использовании инструмента Прямоугольник, Эллипс, Многоугольник, Скругленный прямоугольник удерживать нажатой клавишу <Shift>, то получится правильная фигура (квадрат, окружность, скругленный квадрат, правильный скругленный многоугольник).

      Инструменты MS Paint можно настраивать, задавая границы основного цвета и цвета заливки. Ниже в таблице приведен пример настройки инструмента Прямоугольник, таблица поясняет пример возможных настроек цветов заливки и контура объекта Прямоугольник через нажатия клавиш мыши: левая клавиша (основной цвет), правая клавиша (цвет фона).

     Аналогично  настраиваются инструменты Эллипс, Скругленный прямоугольник, Многоугольник.  
 
 
 

Таблица  Настройка  инструмента Прямоугольник 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава 2.

Комплекс  заданий для работы в графическом  редакторе Paint 

2.1 Функции  комплекса заданий 

для работы в графическом редакторе Paint 

      Рассматривая  систему преподавания темы «Графический редактор Paint» и особенности проверки знаний по данной теме, необходимо определить назначение разрабатываемого комплекса заданий для работы в графическом редакторе Paint. Итак, комплекс заданий:

• является источником информации, освобождая преподавателя от большого объёма чисто технической работы и тем самым, способствуя повышению его творческого уровня;
• помогает удовлетворить и в максимальной степени развить познавательные интересы учащихся, интенсифицирует труд учащихся и тем самым позволяют повысить темп изучения учебного материала;
• является средством управления познавательной деятельностью учащихся со стороны преподавателя;
• повышает степень наглядности, делает доступным для учащихся учебный материал, который без применения средств обучения недоступен вообще или труднодоступен.

     Таким образом, можно утверждать, что комплекс заданий служит своеобразным инструментом оптимизации педагогической и учебной деятельности по предмету информатика, и непосредственно по теме «Графический редактор Paint» 
 
 
 
 

2.2 Разработка  конспектов уроков по теме

«Графический редактор Paint» 

      Классно-урочная  система является основополагающей для учебных занятий в современной школе. Поэтому неудивительно, что конспект урока – одно из наиболее необходимых дидактических средств оптимизации преподавательской деятельности по теме «Графический редактор Paint». Современная система образования предоставляет педагогу достаточно свободы при оформлении конспекта урока. Так, широко распространены традиционные планы-конспекты уроков, базирующиеся на описании содержания отдельных этапов урока,  технологические карты, модульные конспекты и так далее. Для большей наглядности приведем здесь различные варианты поурочного планирования по теме «Графический редактор Paint». Ниже приводится план-конспект урока традиционной структуры.

Тема: Создание графического изображения, запись графического изображения на диск.

Цель: Обучающая: Научить учащихся пользовать инструментами графического редактора Paint для создания рисунка.

Развивающая: Развивать моторные навыки (точность движений).

Воспитывающая: воспитать любовь к прекрасному.

Ход урока:

Организационный момент.

     Проверка  присутствующих.

     Сегодня вы будете учиться рисовать при помощи графического редактора.

Объяснение  нового материала.

      Наш графический  редактор находится в меню ПУСК   ПРОГРАММЫ СТАНДАРТНЫЕ      PAINT.

     Его открыть можно двумя способами.

     Первый: с помощью мышки.

     Второй: с помощью клавиатуры. Нажать на клавиатуре кнопку Windows, которая находится между кнопками Ctrl и Alt. Сразу откроется меню ПУСК. Для перемещения по пунктам меню нужно пользоваться клавишами управления курсором. Выбираем пункт ПРОГРАММЫ и СТАНДАРТНЫЕ. Там и находится программа PAINT. Для того чтобы ее открыть необходимо нажать на Enter.

      Для рисования  вашего рисунка вам может понадобиться цвет, которого нет на палитре. Чтобы его изменить нужно зайти в пункт текстового меню ПАЛИТРА     ИЗМЕНИТЬ ПАЛИТРУ. Можно выбрать ОПРЕДЕЛИТЬ ЦВЕТ. Когда выбрали цвет можно его добавить в набор.

      После того, как  вы нарисуете свой рисунок его  необходимо сохранить. Для этого  выбираем пункт текстового меню ФАЙЛ     СОХРАНИТЬ. Появится диалоговое окно в котором указана папка «Мои документы». Выбираем из списка папок свою. Открываем ее двойным щелчком мыши. В окне «Имя файла» записываете название вашего файла. Нажимаете на кнопку «Сохранить».

Домашнее задание.

     § 19, вопросы стр. 108.

     Итак, в приведенном плане урока  выделены основные этапы урока, такие, как организационный момент, объяснение нового материала, объяснение домашнего задания, и кратко описано содержание каждого этапа. Если мы рассмотрим технологическую карту, которую также можно испольовать в ччестве плана урока, мы увидим, что в ней больше внимания уделено как структурному содержанию урока, так и содержанию деятельности педагога и учащихся. 
 
 
 

 

Технологическая карта урока «Операции над фрагментами графического изображения» 

Приложение к технологической карте

1. Что вы понимаете под фрагментом компьютерного изображения?

2. Какие два способа выделения фрагментов компьютерного изображения вам известны? Чем отличаются эти способы друг от друга?

3. Перечислите основные операции, выполняемые над фрагментами изображения?
4. Как изменить размер фрагмента изображения?
5. Каким образом можно переместить фрагмент рисунка?

 

Таблица обратной связи (учитель – ученик)

Фамилия

Имя 

 

     Залогом эффективного овладения учащимися  компьютерными технологиями является практика. Поэтому целесообразно будет привести здесь и план-конспект практической работы в графическом редакторе Paint.

ПРАКТИЧЕСКАЯ  РАБОТА № 1. Графический редактор Paint

     Вводные сведения: эта программа служит для  создания рисунков и графических изображений, которые можно поместить в другие программы или вывести на принтер. Ключом для овладения Paint является понимание того, что работа производится всегда с двумя цветами: цветом фона и цветом, который вы наносите поверх его (цвет объекта).

     Для выбора инструмента необходимо установить курсор на инструмент и щелкнуть левой  клавишей мыши.

     Для использования графических примитивов при создании рисунка нужно выбрать  инструмент (например, прямоугольник  или окружность) и цвет из палитры, затем переместить курсор в нужное место экрана и, не отпуская левую кнопку мыши, “растянуть” будущий объект.

     Цель  работы: научить учащихся создавать  рисунки с использованием возможностей графического редактора.

Задание №1 Запуск программы Paint

     Для запуска Paint выполните шаги:

1. Используя  мышку, проделайте путь: кнопка  “Пуск” – “Программы” – “Стандартные” – Paint