Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Марта 2013 в 15:44, методичка
Метою вивчення даного курсу є: підготовка кваліфікованих фахівців у галузі професійного навчання, володіють інноваційними технологіями викладання економічних дисциплін, в тому числі економіки підприємства. Мета вивчення дисципліни; озброєння майбутніх спеціалістів узагальненими спеціалізованими знаннями з питань економіки сільського господарства в підприємствах агропромислового комплексу, економічної ефективності в галузі та за окремими продуктами.
1. Поняття підприємства, його мета і функції
2. Структура та інфраструктура підприємств
3. Внутрішнє та зовнішнє середовище підприємства
4. Організація виробничого процесу на підприємстві
5. Підприємницькі права та обов'язки підприємства
6. Економічна роль об'єднань підприємств (ОП)
Залежно від спрямованості дії виділяють дві групи чинників :
1) що підвищують продуктивність праці, до їх числа можна віднести: вдосконалення організації праці, заощадження робочого часу, комплексне використання сировини, мотивація працівників та ін.;
2) що знижують продуктивність праці, до складу яких включаються: недоліки в організації праці, перебої в матеріально-технічному забезпеченні рудового процесу, несприятливі природно-кліматичні умови, погана трудова дисципліна та ін.
По рівню впливи виділяють зовнішні і внутрішні чинники продуктивності праці. Зовнішні пов'язані зі зміною асортименту продукції відповідно до попиту, що змінюється, на ринку, соціально-економічні умови в суспільстві, рівень кооперації, що змінюються, з іншими підприємствами та ін. Внутрішні чинники пов'язані з рівнем технічної озброєності процесу праці, з ефективністю систем стимулювання праці, тобто це ті чинники, які обумовлені якістю організації підприємницької діяльності.
За внутрішнім змістом усі чинники прийнято об'єднувати в наступні основні групи:
1) матеріально-технічні чинники: механізація і автоматизація виробництва; освоєння і застосування прогресивних технологій; скорочення витрат живої праці економія усіх видів ресурсів; поглиблення спеціалізації устаткування та ін.;
2) організаційні чинники. Серед них виділимо основні: організація матеріально-технічного постачання; організаційно-технічна підготовка виробництва; раціональний розподіл і кооперація праці; поліпшення умов праці; раціональне розставляння і ефективне використання кадрів підприємства та ін.;
3) соціально-економічні чинники: рівень кваліфікації працівників, їх мотивація до активної праці; відношення працівників до праці і трудова дисципліна; зміна форм власності на засоби виробництва; розвиток виробничої демократії на підприємстві;
4) економіко-правові і нормативні чинники, які покликані регулювати систему соціально-трудових стосунків і бути методичною основою росту продуктивності праці.
На продуктивність праці чинять вплив ще два найважливіші чинники, які вимагають особливої уваги. Це інтенсивність і напруженість праці.
Інтенсивність праці є швидкістю витрачання людської енергії, і вимірюється витратами нервової і мускульної енергії людини в одиницю робочого часу.
Напруженість праці є мірою інтенсивності праці по відношенню до її максимальної величини, що приймається за одиницю (як межі максимально допустимих можливостей людини).
6. Шляхи підвищення продуктивності праці.
Підвищення продуктивності
праці є актуальною проблемою, від
рішення якої залежать темпи розширеного
відтворення і задоволення
На ріст продуктивності праці великий вплив робить ефективне використання трудових ресурсів.
Згідно з соціологічними дослідженнями встановлено, що в сьогодення, час в повну силу працює третина працівників сільського господарства. Така негативна ситуація склалася в результаті поганої організації праці, недоліків в системі матеріального стимулювання, низькій ефективності управління виробництвом.
Для підвищення ефективності використання трудових ресурсів, зросту продуктивності праці в сільському господарстві необхідно:
- усунути відмінності між існуючими соціальними, культурно побутовими і матеріальними умовами життя працівників сільського господарства і сучасними вимогами до них, перейти до багатоукладної економіки, що базується на різних формах власності і господарювання, що спричинить раціональніше використання матеріальних і трудових ресурсів
- створити на сільськогосподарських підприємствах цехи по переробці продукції сільського господарства і виробництву промислових товарів з місцевої сировини, філії промислових підприємств і ін.
Поєднання сільськогосподарської і промислової праці на селі дасть можливість в районах з надміром робочої сили повніше використовувати наявний трудовий потенціал, а там, де її бракує, зменшити темпи міграції і стабілізувати трудові колективи в господарствах.
Крім того, склад робочої сили по структурі і професійній підготовці не відповідає вимогам сучасного виробництва. Система професійної підготовки і підвищення кваліфікації працівників сільського господарства повинна орієнтуватися на підготовку фахівців для роботи в ринкових умовах. Це забезпечить ріст продуктивності праці і сприятиме скороченню загальної потреби галузі в трудових ресурсах.
Таким чином, для підвищення продуктивності праці в сільському господарстві необхідно провести низку заходів :
1. Встановити такий рівень цін, який повинен забезпечувати нормально працюючим підприємствам відшкодування витрат і паритетність цінового обміну. Реальною нормативною базою, яка більш менш відбивала б в динаміці еквівалентність обміну продукції сільського господарства на промислову, можуть бути індекси співвідношення кількості зерна, м'яса, молока в цінах реалізації, що забезпечують придбання 1 т пального, добрив, 1 трактора, комбайна і так далі. Саме за таким паритетним індексом повинна стежити держава і регулювати його диспаритета цін виражаємо відношення держави до сільського господарства.
2. Відновити практику попереднього фінансування сільськогосподарських підприємств під продукцію, що реалізовується.
3. Зупинити процес деинвестирования сільського господарства і руйнування його виробничих потужностей. Державі необхідно знайти резерви для субсидування аграрного сектора. Бо навіть в країнах з розвиненою ринковою економікою держава здійснює протекціонізм по відношенню до аграрної сфери економіки. Без цього неможливі науково-технічний прогрес і вихід галузі з кризового стану.
4. Зробити комплексну механізацію виробничих процесів на основі системи машин, що дозволить підвищити продуктивність праці більш ніж в два рази. Збільшення його фондовооруженности є найважливішим чинником економічного зростання, підвищення врожайності сільськогосподарських культур і продуктивності тварин за рахунок інтенсифікації сільського господарства.
5. Підвищити якість робочої сили, универсализировать її праця, підготувати і перепідготувати кадри. Головним недоліком нашої системи підготовки робочих кадрів є те, що в її основу покладена помилкова технократична політика, що зумовила появу численних, малозмістовних професій і спеціальностей, одержувачі яких слабо володіють агрозоотехнічними, економічними, правовими і екологічними знаннями. У перспективі в аграрному виробництві переважаючими типами працівників повинні стати селянин-універсал і майстер сільськогосподарського виробництва, що володіють декількома професіями в рослинництві і тваринництві, мають необхідні економічні знання. Система професійної підготовки і підвищення кваліфікації працівників повинна орієнтуватися на підготовку для роботи в ринкових умовах.
6. Удосконалювати форми господарювання і забезпечити рівні економічні і юридичні умови усім формам господарювання, які гарантували б селянинові свободу вибору, соціальний захист, а також можливість стати реальним власником засобів виробництва, зробленої продукції і отримуваного доходу.
7. Забезпечити ефективну зайнятість населення за рахунок зниження рівня прихованого безробіття. Створити нові робочі місця на селі шляхом розвитку сфери переробки, зберігання і реалізації продукції.
Контрольні питання:
1. З якими категоріями пов'язано формування трудових чинників?
2. Які показники використовують для аналізу динаміки трудових ресурсів?
3. Що таке продуктивність праці? Які показники характеризують продуктивність праці?
4. Види заробітної плати.
5. Тарифна система та її складові елементи
6. Види податків при виплаті заробітної плати
7. Форми оплати праці
8. Шляхи підвищення продуктивності праці
Література:
1. Зарахович Н. Harvard Business Review on Compensation. Системы оплаты труда / Н. Зарахович. – Юнайтед Пресс. Классика Harvard Business Review, 2008. – 216 с.
2. Сумець О. М. Основи
операційного менеджменту.
ТЕМА 6
НЕМАТЕРІАЛЬНІ РЕСУРСИ ПІДПРИЄМСТВА
ПЛАН:
1. Поняття і види нематеріальних ресурсів
2. Вартісна оцінка нематеріальних активів (ресурсів)
3. Визначення ринкової вартості нематеріальних активів
4. Амортизація нематеріальних активів (ресурсів)
Мета: засвоєння студентами матеріалу про суть оборотного капитанематериальных ресурсовла, їх вартісної оцінки, ринкової вартості і амортизації.
1. Поняття і види нематеріальних ресурсів
Серед ресурсів підприємства особливе місце займають нематеріальні ресурси (активи), під якими розуміють немонетарні засоби, які не мають фізичної, тілесної форми, визнаються об'єктом права власності юридичної або фізичної особи, мають вартість і можуть бути ідентифіковані, використовуються підприємством більше року і приносять власникові певну економічну вигоду, яку у світовій практиці називають роялті.
Роялті — ця винагорода підприємства за використання або надання дозволу на використання нематеріальних активів (прав інтелектуальної власності).
Відповідно до П(С) БУ 8 «нематеріальних активів» виділяють наступні групи:
• право користування природними ресурсами — право користування надрами, іншими ресурсами природного середовища і тому подібне;
• право користування майном — право користування земельною ділянкою, право користування будівлею, спорудою, право на оренду приміщень;
• право на знаки для товарів і послуг — право на товарні знаки і торгові марки, право на фірмові назви і тому подібне;
• право на об'єкти промислової власності — право на винаходи і корисні моделі, право на промислові зразки, право на нові сорти рослин, породи і лінії тварин, ноу-хау і т. д.;
• авторські і суміжні з ним права — право на літературні і музичні твори, програми для ЕОМ, право на різні бази даних і тому подібне;
• гудвилл;
• інші нематеріальні ресурси наприклад право на здійснення певної діяльності.
Право на винахід — це право користування технічним, технологічним і іншим рішенням, закріплене за власником і оформлене патентом.
Право на промислові зразки — це право на використання художньо-конструкторських рішень, які надають товарам специфічний зовнішній вигляд, завдяки якому вони можуть мати підвищений попит у покупців (наприклад, модель гончарного посуду, меблів, автомобіля) і промислових малюнків (малюнків одягу, тканин, харчових продуктів).
Право на використання товарних знаків — це виняткове право їх використання власником для позначення (у вигляді слів, малюнків) власних товарів з метою їх розрізнення від однорідних товарів інших підприємств.
Авторські права — це виняткове право юридичної або фізичної особи на видання наукових або художніх творів, їх використання, публічне виконання, реалізацію і тому подібне.
Програмне забезпечення ЕОМ включає програми на технічних носіях з відповідною документацією, які використовуються підприємством для вирішення за допомогою ЕОМ різних господарських завдань і машинної обробки інформації.
Ноу-хау — це право на набутого виробничого і організаційно-господарського досвіду, технологічні рішення, технічну інформацію, які дають економічну вигоду підприємству. Ноу-хау відрізняється від права на винахід, оскільки, як правило, не підтверджується юридичними документами (патентом), проте воно є комерційною таємницею підприємства.
Гудвілл — це ділова репутація або ціна фірми. У це поняття вкладають також добре ім'я фірми, її ділові зв'язки і партнерство, тобто усе, пов'язане з іміджем. Ділова репутація фірми визначається як різниця між вартістю компанії як єдиного цілого і ринковою вартістю її активів, реалізованих кожен зокрема, або як різниця між ціною, фактично виплаченою за підприємство, і балансовою вартістю його майна.
2. Вартісна оцінка нематеріальних активів (ресурсів)
За українськими стандартами до нематеріальних активів відносять такі групи (табл. 1).
Таблиця1
Групування нематеріальних активів за їх видами та можливій ідентифікації
Ідентифіковані нематеріальні активи |
Неідентифіковані нематеріальні активи |
1 |
2 |
Права користування природними ресурсами (надрами, іншими ресурсами природного середовища, геологічного і іншою інформацією про природне середовище і тому подібне) |
Внутрегенерированный гудвилл, який
визначає переваги підприємства на ринку
і дає можливість отримувати великі
прибутки в порівнянні з конкурентами |
Права користування майном (право користування земельною ділянкою, право користування будівлею, право на оренду приміщень і тому подібне) |
Кваліфікація, чесність і точність
працівників при виконанні службових
обов'язків |
Права на знаки для товарів і послуг (товарні знаки, торгові марки, фірмові назви і тому подібне) |
Наявність унікальної стратегії розвитку підприємства |
Права на об'єкти промислової власності (право на винаходи, корисні моделі, промислові зразки, сорт рослин, породи тварин, ноу-хау, захист від недобросовісної конкуренції і тому подібне) |
Наявність менеджменту, який може реалізувати і розвивати певну стратегію |
Авторські і суміжні з ними права (права на літературні і музичні твори, програми для ЕОМ, бази даних і тому подібне) |
Проведені підприємством маркетингові дослідження ринку, які дають можливість успішно просувати продукцію на ринку |
Незавершені капітальні інвестиції в нематеріальні активи |
Надійність зв'язків з |
Інші нематеріальні активи (право на проведення діяльності, використання економічних і інших привілеїв і тому подібне) |
Незапатентовані винаходи, які дають можливість удосконалити процес виробництва і скоротити витрати |
|
Таємниці передпродажної підготовки товарів, які дають можливість успішно просувати їх на ринку |
Витрати на рекламу, які обумовлюють успішне просування продукції на ринку | |
Наявність частки ринку |