Педагогикалық қарым қатынас психологиясы

27.  Экологиялық тәрбиенің  міндеттері, мазмұны және оны  ұйымдастыру түрлері.

28. В.А.Сухомлинский оқу-тәрбие туралы.
29. Мұғалімнің сабаққа дайындалуы. Тақырыптық және сабақ жоспары. Оқушылардың білімін бағалау және есепке алу.
30. Жеке тұлғаның дамуына тұқым қуалаудың ықпалы.

31. Мектептегі педагогикалық  кеңес жұмысының мазмұны. Мектепің оқу – тәрбие жұмысының жоспары.

32. Педагогикалық эксперимент.
33. Оқушыларды зерттеудің негізгі әдістері.
34. Этнопедагогика пәні, оның міндеттері мен әдіс - тәсілдері.
35. Оқытудың заңдылықтары мен принциптеріне нақты түсінік беру.
36. Педагогика тарихы пәні, оның міндеті мен мақсаты.
37. Ақыл – ой тәрбиесінің атқаратын негізгі міндеті, мазмұны.
38. Жеке тұлғаның  қалыптасуына ортаның ықпалы.
39. Оқыту әдістері және оларға сипаттама.
40. А.Байтұрсыновтың педагогикалық көзқарасы.
41. Педагогиканың негізгі салалары және басқа ғылымдармен байланысы.
42. Дидактиканың әдіснамалық негіздері.
43. Тәрбие әдістерін атаңыз және әрқайсысына сипаттама беру.
44. А.С.Макаренконың педагогикалық жүйесі.
45. Мектепті басқару және басшылық ету.
46. А.Құнанбаевтың педагогикалық көзқарасы.
47. Педагогика пәні, міндеттері, методологиялық (әдіснамалық) негіздері.
48. К.Д.Ушинскийдің дидактикалық көзқарасы.

49. Экономикалық тәрбиенің  міндеттері  мен мазмұны.

50  Оқушыларға  кәсіптік  бағдар беру жүйесі.

51.  Еңбек тәрбиесі, міндеті, мазмұны. Мектептегі  еңбек сабақтары.

52. Ж.Аймауытовтың педагогикалық теориясы.
53. Тәрбие теориясы және оның негізгі ұғымдары, өзін - өзі тәрбиелеу, қайта тәрбиелеу.
54. Әбу  Насыр Әл – Фарабидің педагогикалық, дидактикалық көзқарасы.
55. Тәрбиенің принциптерін атаңыз және оларға нақты сипаттама беру.
56. М.Жұмабаевтың педагогикалық ой - пікірлері.
57. Жеке адамның қалыптасуы, тәрбиесі және дамуы.
58. Педагогика  ғылымдарының жүйесі және салалары.
59. Дидактика туралы түсінік, оның негізгі категориялары.
60. М.Дулатовтың ағартушылық, педагогикалық идеялары.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11. ТЕСТІЛІК  БАҚЫЛАУ СҰРАҚТАРЫ:

 

$$$0001. Қазақ жазуына реформа жасаған қазақ «әліппесінің» алғашқы авторы:

A) М.Жұмабаев

B) А.Байтұрсынов

C) Ы.Алтынсарин

D) С.Торайғыров

E) С.Көбеев

$$$0002. Бақылау – бұл:

A) мәліметтерді  таңдап іріктеу;

B) арнайы ұйымдастырылған  зерттеу объектісін қабылдау;

C) мектептегі оқушылар  әрекеті туралы білім;

D) санадағы қабылданған  мәліметтердің өңделуі;

E)сезім органдары арқылы қабылдау.

$$$0003. Мадақтау дегеніміз не?

A) тәрбиеленушіге  алғыс білдіру туралы білім;

B) жақсы қылығы  үшін мадақтау;

C) тәрбиеленушінің іс-әрекетін ынталандыру жолы;

D) тәрбиеленушінің  өз міндетін дұрыс атқаруын  қалыптастыру мақсатын көздейтін  ынталандыру әдісі;

E) тәрбие.

$$$0004. Мына ережелер қай оқыту принципіне жатқызасыз: «Белгіліден белгісізге, жайдан күрделіге, жеңілден ауырға»   

A) көрнекілік

B) ғылымилық

C) түсініктілік

D) теория мен практика арасындағы байланыстылық

E) жүйелілік және бірізділік

$$$0005. Тәрбие -

A) адамның ақпараттық-операциялық  дамуының жетекші күші;

B) ішкі қарама-қайшылықтар  арқылы айқындалатын оның іштей қажетті өзіндік өзгерісі;

C) әр түрлі  факторлар әсерінің маңызды формалары;

D) әр түрлі  әсерлердің нәтижесінде тұлғаның  қалыптасуы;

E) тұлғаның дамуына  мақсатты түрде әсер ету процесі  мен нәтижесі.

$$$0006. Тәрбие тәсілдері:

A) тәрбиелеуші  жағдайлар;

B) оңтайландыру шарттары;

C) жалпы әдістің  бөлігі;

D) тәрбиені ұйымдастырудың  түрі;

E)  тәрбие  құралы.

$$$0007. Жазалау дегеніміз:

A)  талап ету  түрінде көрінетін тәрбие әдісі;

B) жағымсыз әрекеттерін  тоқтату мақсатындағы тәрбиеленушіге  әсер ету тәсілі;

C) өтініштер, жақсы істерге ынталандыру;

D) әр түрлі  қайталанатын істердің көмегінің  нәтижесінде оқушылардың әрекетін  басқару;

E) дәйектер мен  өмір құбылыстарын түсіндіру  мақсатындағы оқушылардың біліміне  әсер ету. 

$$$0008. Дүниетаным -

A) шынайылықты  сезіну;

B) адам санасының  ерекше (спецификалық) формасы;

C) адамдық қарым-қатынасты  түсіну;

D) өзіндік позицияны  таңдау;

E) басқа адамды  түсіну қабілеті.

$$$0009. Мектептің оқыту мен тәрбиені жақсарту үшін отбасына көрсететін 

 формалары (түрлері):

A) класс сағаты;

B) ұйымдастырушылық, педагогикалық-ағартушылық жұмыстар;

C) экскурсия;

D) бақылау;

E) үйірме

$$$0010. 1701 ж. Москвада ашылған оқу орны?

A) Теңіз академиясы

B) Артиллерия  мектебі

C) Математика  және навигация ғылымдарының  мектебі

D) Ғылым академиясы

E) Грек – славян академиясы

$$$0011. Мектеп пен отбасының қарым-қатынасы болып табылмайтын форма -

A) ата-аналар жиналысы.;

B) спорттық жарыстар;

C) туристік саяхат;

D) үйірме жұмыстары;

E) әдебиетті бірлесе оқу.

$$$0012. Тұтас педагогикалық процесс теориясын Қазақстанда қалыптастырушы:

A) Р.Г.Лемберг;

B) К.Бержанов;

C) Н.Көшекбаев;

D) Н.Д.Хмель;

E) Қ.Жарықбаев.

$$$0013. Педагогикалық іс-әрекеттің нәтижелері:

A) үздік бағалар;

B) жеке тұлғаның  жан-жақты дамуы, білімділігі,  тәрбиелілігі;

C) жеке денсаулығы;

D) жақсы психологиялық ахуалы;

E) эстетикалық тәрбие

$$$0014. Оқушының оқудағы шынайы көрсеткіші:

A) пән бойынша  бағалар саны.;

B) оқу-танымдық  іскерліктерді меңгеру;

C) нашар бағалардың  болмауы;

D) сыныптағы  беделі;

E) сабақ кезіндегі  белсенділігі.

$$$0015. Дидактика –

A) оқыту әдістері;

B) танымдық процестің  заңдылықтары;

C) оқыту принциптері;

D) оқу процесінің  құрылымы;

E) оқытудың жалпы  теориясы

$$$0016. Оқушылардың оқу іс-әрекетін бақылаудың негізгі түрі:

A) күнделікті, фронталды;

B) топтық, қорытынды;

C) үздіксіз, жеке  дара;

D) күнделікті, үздіксіз, қорытынды; 

E) жеке, дара, фронталды.

 

 

$$$0017. Білім берудің мазмұнын анықтайтын құжаттар:

A) мұғалімнің  күнтізбелік, күнделікті сабақ  жоспарлары;

B) күнделіктер;

C) оқу жоспарлары, оқу бағдарламалары, оқулықтар;

D) жоспар –  сабақ конспектісі;

E) білім беру  теориясы

$$$0018. Оқу жоспары:

A) тиісті білім  беру деңгейіндегі оқу пәндерінің  тізімін, көлемін, соған сәйкес  зерделеу тәртібі мен бақылау  түрлерін регламенттейтін негізгі  құжат

B) оқу пәндерінің санын, оның құраушы нысандарын, әрбір пін бойынша материалдарды құрастырады;

C) пән бойынша  оқу материалының мазмұнын, тақырыптарды  оқуға кететін сағат санын,  оқу жылының басталуымен аяқталуын  және демалыс ұзақтығын айқындайтын  құжат;

D) оқу пәндерінің құрамын  және  оқу жылының құрылымын анықтайтын сертификат;

E) әрбір оқушының  өзіндік дамуы  үшін таңдайтын  білім көлемінің тізімі.

$$$0019. Егер оқыту білім беру және оқу процесі бірлігінде қаралса, онда бұл:

A) дидактикалық  аспект;

B) жалпы педагогикалық аспект;

C) әдіснамалық  аспект;

D) әдістемелік  аспект;

E) психологиялық  аспект.

$$$0020. Білім берудегі ҚР мемлекеттік саясатының принциптеріне жатпайтындар

A) білім берудің  зайырлы сипаты;

B) ерлер мен  әйелдердің бөлек оқытылуы;

C) үздіксіз білім  беру;

D) барлық азаматтардың  тең құқылығы;

E) жалпы орта  білімнің ақысыз оқытылуы.

$$$0021. Педагогикалық ғылымдар жүйелеріне енеді:

A)Этнография.

B)Этнология .

C)Этнопедагогика.

D)Этнопсихология.

Е) Этномәдениеттану.

$$$0022. Педагогиканың негізгі салаларын атаңыз:

A) жалпы педагогика, жоғары мектеп педагогикасы, педагогика  тарихы

B) тарих, әлеуметтану,  мәдениеттану, әлеуметтік педагогика, жоғарғы оқу орны педагогикасы,  этнопедагогика

C) философия,  физиология

D) этногеография,  этнопсихология, этнопедагогика

E) кибернетика,  салыстырмалы педагогика

$$$0023. Дефектология – арнаулы педагогиканың саласы ретінде

A) дене және  психикалық ауытқушылығы бар  балаларды зерттейді.

B) тілі кеміс,  сақау балаларды зерттейді.   

C) ақыл-есі кемтар  балаларды зерттейді

 D) соқыр, нашар көретін балаларды зерттейді

$$$0024. Мектеп басқару ісі, төмендегі іс-әрекетер циклін іске асырады.Соның дұрысын көрсетіңіз

A) педагогикалық ұжымның мектеппен байланысын қамтамасыз ету.

B) педагогикалық ұжымды қалыптастыру, нығайту және дамыту.

C) педагогикалық ұжымның зерттеу және оны пайдалану.

D) педагогикалық ұжымның атан-аналар ата-аналар комитетеін байланыстыру.

E)  педагогикалық ұжымды ұйымдастыру және оған жағдай жасау.

$$$025. Мына тәжірибелер ғылыми педагогикалық экспериментке жатады.

A) бұршақтың  тұқымын өндіру тәжірибесі

B) мектеп жанындағы  участокта өсімдіктерді будандастыру  тәжірибесі

C) компьютерді  қолдану арқылы жеделтетіп оқыту  тәжірибесі

 D) мектеп директорын альтернативті (балама) жағдайда сайлау тәжірибесі.

 E) оқыту технологиясын пайдалану

$$$0026. Өзін-өзі тәрбиелеуге қажеттіліктің қарқындылығы қай жаста байқалады.

A)сәбилік жаста 

B)жасөспірімдік  шақта

 C)орта жаста

 D)қарттық жасты

 E)жастық шақта.

$$$0027. Алған білімді анықтап, жүйелеуді және пайдалануды неғұрлым тиімді  қалыптастыратын оқыту әдісі?

A) жаттығу;

B) танымдық ойын;

C) демонстрация;

D) ситуациялық;

E) иллюстация.

$$$0028. Тәрбие принципіне жатады:

A) тұқымқуалаушылық  әсері

B) ортаның әсері

C) жеке тұлғаны  тәрбиелеудегі саналылық қажеттіліктің  сәйкестігі

D) ойын іс-әрекетіне  қатысу

E) жеке тұлғаны  қалыптастыру процесі

$$$0029. Педагогикалық процесс мына жүйеге жатады:

 A)адам-табиғат

 B)адам-көркем бейне (образ)

 C)адам-техника

 D)адам-адам

 E)адам-белгі

$$$0030. Ұжым туралы ұғымды қалыптастырған ғалымды атаңыз?

 A) А.Дистервег

 B)К.Ушинский

 C)А.Макаренко

 D)А.Искаков

 E) А.Құнанбаев

$$$0031. Эстетикалық тәрбиенің мақсаты:

A) рационалды  ойлайтын адамды тәрбилеу

B) еркін тұлға  қалыптастыру

C) өзін-өзі рухани  жетілдіру

D) рухани қажеттіліктерді  қалыптастыру

E) эстетикалық  мәдениетті қалыптастыру

$$$0032. Сыныптағы негізгі тәрбиелік:

 A) сынып жетекшісіне

 B) мектеп директорына

 C) пән мұғаліміне

 D) сынып старостасына

 E) мектеп оқу-тәрбие меңгерушілеріне

$$$0033.   Ынталандыру әдістері

A) педагогикалық  талант

B) қоғамдық  пікір

C) мадақтау

D) әңгімелесу

E) әңгіме 

$$$0034. Сынып жетекшісінің қызметі:

A) когнитивті-диагостикалық,  ұйымдастырушылық-ынталандырушылық, жеке  тұлғалық-дамытушылық, реттеушілік

B) әдістемелік,  дидактикалық

C) педагогикалық  бақылау, жұмыс ережесі, тұтастыққа  дамытушы әрекет

D) жеке ізденушілік,  эвристикалық, зерттеушілік, түсіндірмелі-хабарламалы

E) педагогикалық  бақылау, педагогикалық процеске  бақылау, педагогикалық күштерді  орталықтандыру.

$$$0035. Тұтас педагогикалық процестің мәнінің сипаттамасы:

A) әлеуметтік  функциональдық жүйе, өзіндік арнайы  ерекшелігі бар жүйе;

B)Тәуелді және  қалыптасушы жүйе

C) сыртқы жағдайларға  толығымен тәуелді және сырттан  басқарылатын жүйе;

D) сыртқы жағдайларға  бағынышсыз өзіндік

E) басқару кадрларына  тәуелді қысқа уақыттық жүйе.

$$$0036. Негізгі дидактикалық ұғым:

A) оқыту

B) зерттеу

C) танып білу

D) тәрбиелеу

 E) әңгіме.

$$$0037. Жалпы білім беру дегеніміз:

A) Өндірістің  барлық процестерінің негізгі  принциптерімен таныстыру.