Содержание и методика проведения массовых внеклассных мероприятий

Хозяин: «А что  еще?»

Хозяйка: «А еще  обещанное угощенье».

Звучит  музыка. На сцену выходят участники  устного журнала, они несут подносы  с пирогами, пирожками и угощают  зрителей.

 

Приложение 10

Сценарий мероприятия

 «СЕКРЕТЫ  МОДЕЛЬЕРА»

 

Цель: Формирование у обучающихся представления о моде, истории ее создания.

Задачи:

1. Развивать умение одеваться со вкусом, создавать модели.
2. Воспитывать эстетический вкус.

 

Зрители рассаживаются, звучит лирическая музыка. Затем голос диктора:

Внимание, через две  минуты начинаем представление! Звучит музыка, поднимается занавес, открывается  сцена. Ее оформление представляет собой  сочетание различных элементов-надписей, если есть возможность, то на сцене  устанавливаются несколько планшетов. Главная идея сценического оформления – это стремление передать многообразие современной моды.

Под музыку на сцену выходят  манекенщицы в красочных костюмах-нарядах, среди них элегантно одетый ведущий.

 

Ведущий: Добрый день, дорогие  друзья! Мы начинаем показ мод. Нашим партнером является знаменитый модельер Юдашкин. И я с удовольствием приглашаю его к микрофону. Господин Юдашкин, пожалуйста!

(Манекенщицы аплодируют, звучит музыка, но на сцену никто не выходит).

Ведущий: (немного начинает нервничать)

Пожалуйста, господин модельер!

 

(Снова аплодисменты, музыка. Ведущий аплодируя, начинает медленно перемещаться к выходу. Неожиданно оттуда выглядывает девушка в шлеме, хватает ведущего за руку и начинает ему что-то шептать. На лице ведущего появляется страдальческое выражение. Пошептавшись со своей помощницей, ведущий возвращается с прежней улыбкой).

 

Ведущий: Дорогие друзья! После  небольшого перерыва мы продолжим нашу демонстрацию, а пока посмотрите заставку «Цветы Украины».

(Выносят большой шест, по которому очень небрежно нарисованы цветы. За кулисами -  диалог между ведущим и режиссером).

 

Режиссер: Что случилось? Какие  «Цветы Урала»? где модельер?

 

Ведущий: (почти плача) он не может выйти на сцену!

 

Режиссер: Почему?

Ведущий: Во время экскурсии по нашему швейному цеху господин Юдашкин зацепился плечом за крючок и порвал пиджак.

Режиссер: Господи, дайте ему другой на время!

Ведущий: Он не хочет открывать  представление в пиджаке с  чужого плеча. Он хочет быть в своем  пиджаке.

Режиссер: Я десять лет хожу в  пиджаке старшего брата – и ничего.

Ведущий: Ты не модельер Юдашкин!

 

Режиссер: Я – Шапов! И это  звучит не хуже, ладно у нас тут  есть номер в запасе. Пусть кто-нибудь тем временем зашьет этот пиджак.

Ведущий: Дорогие друзья! Мы продолжаем наш показ моделей. Наш вам подарок.

 (Звучит музыка, на сцену выносят или выходят девушки в костюмах разных эпох, стилей, прошлого, настоящего и будущего).

Голос за кулисами: О-ля-ля! (Музыка). Манекенщицы несут пиджак на сцену, за ними шагает модельер Юдашкин в очках и с тростью, чуть позади молодая женщина и девушка в рабочих костюмах – швеи. Под музыку господин Юдашкин осматривает все три модели, вся процессия следит за ним.

 

Юдашкин: Спасибо, мисс Петроза! Вы пока свободны. Я думаю, мадемуазель Маша сделает все быстро. Мне сказали, у нее золотые руки.

(Маша садиться за  стол, который оформлен как рабочее  место швеи. Она начинает шить, склонившись над пиджаком. Юдашкин  подходит, смотрит, как она работает).

 

Юдашкин: Все в порядке, мадемуазель, у вас действительно золотые  руки. Это говорю вам я – кутюрье  Юдашкин.

 

Маша: Кутюрье? Извините, я не знаю что это такое? 

 

Юдашкин: Кутюрье!  Это модельер высокого класса, творец моды от кутюр, что значит в переводе с французского высокая мода, высшее искусство шитья.

(Звучит музыка. Выходят манекенщицы, начинают показ моделей. Юдашкин по поводу показа моделей рассказывает о знаменитых модельерах, было бы неплохо, если бы манекенщицы вышли с табличками, на которых написаны имена знаменитых модельеров).

 

Юдашкиин: С помощью одежды человек определяет свое место в обществе, свою профессию.

 

Режиссер: (голос за кулисами) Ведущий! У нас все готово, начинаем!

(Выходит ведущий, его  голова повязана полотенцем).

 

Ведущий: У вас все готово, а  у нас нет! Пиджак до сих пор  еще не зашит.

Режиссир: Они что, издеваются! Иди и скажи им.

Ведущий: Сами идите и скажите, а  я не могу. Всем желающим предлагаем посмотреть модели в национальном стиле.

(Пары застывают на  месте. А на сцену выходят  Юдашкин и Машенька).

 

Юдашкин: Мадемуазель Маша, пиджак подождет.

Маша: Ну, как же, мне попадет! Вас  ждут.

Юдашкин: Маша, помолчите. Дайте договорить. (подходит к моделям и перебирает их одежды).

Маша: Господин Юдашкин, пойдемте.

 

Юдашкин: Маша, слушайте! Все думают, что мы, творцы от кутюр – боги. Всем кажется, что мы сидим и сочиняем высокую моду. Чепуха! Моду придумывает жизнь! А мы только пытаемся уловить ее направления. Посмотрите на эти костюмы. И вы увидите в них элементы сегодняшней моды. (подходит к моделям и выводит их вперед). Например, в своей последней коллекции я представил кренолки, платья, юбки, которых посажены на обручи – современное воплощение криволина. А восточные шаровары! В начале 80-ых годов они вернулись к нам в виде брюк-бананов. В 70-е годы испанские костюмы нашли свое отражение в длинных цветастых юбках. Ну, а о русском костюме можно говорить бесконечно. (звучит мелодия, пары медленно уходят).

 

Юдашкин: История моды многолика. И  в ней свое место занимает мода 20 века. Именно в этом столетии была создана молодежная мода.

(Звучит музыка, начинается показ моделей, молодежной, спортивной, авангардной моды).

Маша: Это потрясающе! То, что вы мне показали, это просто здорово! Но где взять такие ткани, кто  так сошьет?

 

Юдашкин: Мадемуазель, вы повторяете ошибку, которую до вас уже совершили  другие. Вы путаете высокую моду, которая создает направления - Это мода от кутюр и прет-а порте, моду промышленную, которая должна одевать каждого. А это, дорогая, разные вещи.

 

Маша: Но я хочу одеваться модно  и красиво, я не хочу быть как все.

 

Юдашкин: Увы! Моя милая! Мода  - это уже как все. Модную одежду носят тысячи людей одновременно. Если вы даже очень хотите, от этого никуда не деться. Но можно стать неповторимой, если создать свой образ и стиль.

Маша: Образ, а что это такое?

Юдашкин: Посмотрите на себя, вы же не такая как все. Вы особенная. Вы – это вы, значит, и в одежде существует только то, что подойдет именно вам. Надо хорошенько поискать.

Маша: Слушая вас, я все больше понимаю, что мода – это не только модное платье, это искусство, это постоянный труд. Нужно все время держаться на уровне, а это так сложно.

 

Юдашкин: Да, моде надо учиться, как  любому серьезному делу, если конечно  хочешь заниматься этим серьезно, по-настоящему. Иногда ничего не получается и опускаются руки, хочется забросить все. Но я  вспоминаю музыку, огни, шелест платьев, этот вечно зовущий праздник моды, и понимаю, что этот мир мой навсегда.

 

(Звучит мелодия. Идет  демонстрация моделей народных, вечерних,    праздничных одежд.  Постепенно на сцене собираются  все участники.  Ведущий видит модельера и идет к нему).

 

Ведущий: Дорогие друзья, а это  сам модельер – господин Юдашкин.

(Все аплодируют).

 

Юдашкин: Дамы и господа! Прошу меня извинить, я буду краток. Мода не знает  границ, ей не нужны визы и паспорта. Мода радует каждого из нас. Создавая моду, мы делаем друг друга счастливее. Говорят, что нельзя в моде достичь вечной молодости, все равно когда-нибудь отстанешь. Но нет! Послушайте моего совета. Чтобы сохранить молодость, нужно одеваться строго в соответствии с возрастом. Хотя это и звучит странно, но именно тогда нам удастся выглядеть моложе своих лет. А потому оставайтесь всегда молодыми.

(Звучит музыка).

 

Ведущий: Мы заканчиваем демонстрацию моделей. Программа была подготовлена совместными усилиями учащихся 10-11 классов под руководством учителя  «Технологии».

 

 

¹ Неделя “Технологии” в школе: методические рекомендации. Выпуск 1. /Под ред. О.В. Атауловой  -  Ульяновск: ИПК ПРО, 2002. -   58 с.; с. 5.

² Неделя “Технологии” в школе: методические рекомендации. Выпуск 1. /Под ред. О.В. Атауловой  -  Ульяновск: ИПК ПРО, 2002. -   58 с.; с.14.

³ Неделя “Технологии” в школе: методические рекомендации. Выпуск 1. /Под ред. О.В. Атауловой  -  Ульяновск: ИПК ПРО, 2002. -   58 с.; с.15.

⁴ http://ru.wikipedia.org/wiki/ Предметная олимпиада.

⁵ http://ru.wikipedia.org/wiki/ Выставка.

⁶ http://ru.wikipedia.org/wiki/ Научная конференция.

⁷ Неделя “Технологиии” в школе: методические рекомендации. Выпуск 1. /Под ред. О.В. Атауловой - Ульяновск: ИПК ПРО, 2002. -   58 с., с.15.

⁸ Неделя “Технологиии” в школе: методические рекомендации. Выпуск 1. /Под ред. О.В. Атауловой - Ульяновск: ИПК ПРО, 2002. -   58 с., с. 17.