Особенности взаимоотношений тревожных старшеклассников со сверстниками

* - % высчитывался от числа испытуемых женского пола  (N = 67)

** - % высчитывался от числа испытуемых мужского пола  (N = 36) 

     Согласно  данным сравнительного анализа, приведенным  в таблице №8, низкая популярность среди сверстников в сфере  дружеских отношений чаще встречается  у высокотревожных девушек и, наоборот, у юношей с низкой тревожностью. Подобное расхождение, на наш взгляд, связано с тем, что именно в этом возрасте юноши начинают «примерять» на себя образ «взрослого мужчины» и неосознанно, а иногда и сознательно, отрицать в себе те черты, которые не соответствуют общепринятому представлению о мужественности (согласно данным, приведённым в таблиц №5, пониженный уровень личностной тревожности встречается чаще у юношей, нежели у девушек их возраста). К одной из таких черт относится тревожность, которая в повседневной жизни многими рассматривается как «слабость, недостойная мужчины». Однако данное предположение требует дальнейшей проверки и уточнения в более масштабном исследовании, с использованием проективных методик, направленных на выявление уровня личностной тревожности.

     После реализации предыдущей, «сравнительной»  фазы нашего практического исследования, мы поставили перед собой задачу выявить и рассмотреть особенности социометрического статуса, социального положения в учебной группе сверстников, юношей с разнообразным уровнем личностной тревожности в ситуации деловых контактов. Результаты нашего изучения этого вопроса мы представляем в гистограмме № 4. 

Гистограмма №4

      Социометрический  статус юношей с разным уровнем личностной тревожности (сфера  деловых отношений)

 группа  № 1 – с высоким уровнем тревожности;

группа  № 2а – со средним уровнем тревожности  с тенденцией вверх;

группа  № 2б – со средним уровнем тревожности  с тенденцией вниз;

группа  № 3 – с низким уровнем тревожности. 

     В соответствии с данными, приведенными в гистограмме №4, мы видим, что статус «отвергаемых» отмечается у 4 (50% из числа представителей данной группы) юношей с высоким уровнем тревожности. Также меньше 2 выборов получили и их сверстники с низким уровнем тревожности – 2 (50%). Подчеркнем, что данный аспект мы описали выше. Среди испытуемых мужского пола со средним уровнем тревожности с тенденцией вверх, такой же низкий социометрический статус имеют лишь 2 (33,3%) человека; и только один (5,5%) юноша со средним уровнем тревожности с тенденцией вниз.

     Средний социометрический статус, более чем в половине случаев, - 11 (61,2%) наблюдается у юношей из группы № 2б. В остальных группах (№ 1, № 2а, № 3) у испытуемых позиция «предпочитаемых» встречается практически в половине случаев 4 (50%), 3 (50%) и 2 (50%) соответственно.

     Высокий социометрический статус был выявлен у 6 (33,3%) старших школьников со средним уровнем тревожности с тенденцией вниз, а также у одного (16,7%) юноши из группы № 2а. В остальных двух группах ни один из юношей как с высокой, так и с низкой тревожностью позиции «звезды» не занимает.

     Итог: нами была выявлена следующая взаимосвязь между показателями «личностная тревожность» и «социометрический статус в группе» (в сфере деловых отношений) среди юношей данной выборки. А именно: наименьшей популярностью среди ровесников, в равной степени, пользуются юноши с низким и высоким уровнем тревожности. Ввиду ограниченного объема выборки статистическая обработка данных не проводилась. Тем не менее, мы можем предположить, что данные лица менее «интересны» и личностно привлекательны для своих сверстников во всей сфере межличностного и личностно-группового общения. Конечно же, данное предположение, высказанное нами в ходе нашего практического исследования, требует дальнейшей эмпирической проверки.

     Кроме вышеизложенного, нами было проведено сравнение особенностей социометрического статуса в учебной группе сверстников, в социальной сфере деловых контактов, у девушек и юношей с разным уровнем личностной тревожности, что наглядно проиллюстрировано нами в таблице № 9. 

Таблица № 9

Особенности социометрического статуса в сфере деловых отношений

у юношей и девушек  с разным уровнем  тревожности (%) 

* - % высчитывался от числа испытуемых женского пола  (N = 67)

** - % высчитывался от числа испытуемых мужского пола  (N = 36) 

     Согласно данным, предъявленным в таблице № 9, низкая популярность среди сверстников в сфере деловых отношений чаще встречается у высокотревожных девушек и у юношей с низкой и высокой тревожностью. На наш взгляд, это может быть обусловлено низкими коммуникативными и организационными способностями данной категории учащихся, которые в какой-то степени могут выглядеть «непривлекательно» в глазах своих сверстников как «невыгодные» или «неудобные» деловые партнёры (в данном случае, в учебной деятельности, где также необходимо сотрудничество учеников между собой). Среди испытуемых со средним уровнем тревожности, как с тенденцией вверх, так и с тенденцией вниз, большинство: 80% представительниц группы 2а и 77,8% представительниц группы 2б девушек; и 50% и 61,2% соответственно, юношей, имеют средний социометрический статус. В группу «звезд», примерно в равной степени, входят и девушки (22,2%) и юноши (33,3%) со средней тревожностью с тенденцией вниз, а также (25%) девушки с низкой тревожностью, в то время как среди испытуемых мужского пола нет ни одного высокопопулярного юноши с низким уровнем тревожности. Такое положение нетревожных юношей мы объясняем отсутствием у них так называемой «полезной тревожности», которая является естественной и обязательной особенностью активной и деятельной личности [33, 36]. Но данную тенденцию следует развить и изучить в своей дальнейшей работе. 

     3.4. Выводы по практической  части

     1. Результаты практического исследования показали, что статус «отвергаемых» старшеклассников в основном занимают учащиеся с высоким уровнем тревожности, позицию «предпочитаемых» – их сверстники со средним уровнем тревожности, а положение «звёзд» чаще встречается у учащихся с низким уровнем тревожности. Полученные данные не противоречат выдвинутой нами общей гипотезе.

     Но  тем не менее следует отметить, что старшеклассники с низким уровнем личностной тревожности чаще, чем их сверстники с «умеренной тревожностью», занимают позицию «отверженных» и реже – позицию «предпочитаемых». Возможно, подобную тенденцию можно объяснить тем, что определённый уровень тревожности (так называемая «полезная тревожность») является естественной и обязательной особенностью активной, деятельной личности. В противном случае такие люди могут вызывать чувство отторжения или непонимания со стороны сверстников. Но данный факт требует дальнейшей проверки и уточнения.

     2. В сфере дружеских отношений, у девушек с высоким уровнем тревожности в большинстве случаев отмечается низкий социометрический статус, в то время как среди их сверстниц со средним (как с тенденцией вверх, так и с тенденцией вниз) и низким уровнем тревожности, положение «отвергаемых» встречается значительно реже.

     Статус  «предпочитаемых» занимают в основном девушки со средним уровнем тревожности, как с тенденцией вверх, так и  с тенденцией вниз. Чуть реже данное социальное положение в учебной группе сверстников отмечается у девушек с низким уровнем тревожности. У «обладательниц» же высокого уровня личностной тревожности, описанное выше социальное положение наименее выражено.

     Статус  «звезд» чаще всего встречается у девушек с низким уровнем личностной тревожности. Наиболее редко высокий социометрический статус занимают девушки с высоким уровнем личностной тревожности.

     3. Как в сфере дружеских, так и в сфере деловых отношений статус «отвергаемых» чаще занимают девушки с высоким уровнем тревожности. Наименее выражено аналогичное положение у девушек из групп № 2а (со средним уровнем тревожности с тенденцией вверх) и № 3 (с низким уровнем тревожности). У их сверстниц со средним уровнем тревожности с тенденцией вниз, низкий социометрический статус не встречается вообще.

     Средний социометрический статус, так сказать  «умеренное» социальное положение  в учебной группе сверстников, в  основном занимают девушки со средним, как с тенденцией вверх, так и  с тенденцией вниз, уровнем личностной тревожности. Среди девушек с высоким и низким уровнем личностной тревожности положение социально «предпочитаемых» занимает около половины испытуемых.

     Статус  социальных, социометрических «звезд», часто отмечается как у девушек с низким уровнем тревожности, так и у девушек со средним уровнем тревожности с тенденцией вниз. В два раза реже высокий социометрический, социальный статус имеют девушки из группы № 2а, т.е. девушки со средним уровнем тревожности с тенденцией вверх. Среди высокотревожных девушек, в сфере деловых отношений со сверстниками в учебной группе, статус «звезды» не встречается вовсе. Возможно, высокий социальный статус менее тревожных девушек обусловлен тем, что их общее внутреннее спокойствие и уверенность создают образ общего благополучия, который наиболее убедителен и привлекателен для сверстников (как в сфере дружеских, так и в сфере деловых отношений).

     4. В сфере дружеских отношений низкий социометрический статус, социальное положение «отвергаемых, отверженных», что примечательно, чаще всего наблюдается у юношей с высокой и с низкой личностной тревожностью. Значительно реже, социальное положение «отвергаемых» занимают юноши из групп № 2б, т.е. испытуемые со средним уровнем тревожности с тенденцией вниз. Психологически примечательно и то, что среди юношей со средним уровнем личностной тревожности с тенденцией вверх, низкий социометрический статус не встречается вовсе.

     Статус  социально «предпочитаемых», в большинстве  случаев, отмечается у юношей из группы № 2а, имеющих средний уровень личностной тревожности с тенденцией вверх. Чуть реже данное социальное положение, данный социальный статус в учебной группе сверстников, встречается у юношей со средним уровнем тревожности с тенденцией вниз, а также у юношей с высоким уровнем тревожности. Значительно реже социальный статус «предпочитаемых» наблюдается у юношей с низким уровнем тревожности.

     Высокий социометрический статус чаще встречается  у юношей с низкой личностной тревожностью. Несколько реже, данное положение  в учебной группе сверстников, отмечается у юношей из группы № 2б, т.е. у юношей со средним уровнем тревожности  с тенденцией вниз. Юноши, характеризуемые высоким и средним уровнем личностной тревожности с тенденцией вверх, позиции «звезд» не заняли вообще. Как нам кажется, это психологическое явление характерно именно для раннего юношеского возраста, в котором тревожность часто воспринимается как качество, не соответствующее общепринятым представлениям о мужественности и рассматривается как «слабость, недостойная мужчины». Мы предполагаем, что этот психологический аспект связан с социальным наложением на общение, как ведущую деятельность, ориентацию лиц раннего юношеского возраста на социализацию в обществе.

     5. В сфере деловых отношений низкий социометрический статус в равной степени наблюдается у юношей с высокой и низкой личностной тревожностью. У их сверстников со средним уровнем тревожности с тенденцией вверх аналогичное положение менее социально выражено в учебной группе сверстников. Значительно реже статус социально «отвергаемых» отмечается у юношей из группы № 2б, т.е. лиц со средним уровнем личностной тревожности с тенденцией вниз.

     Средний, «умеренный» социометрический статус – подобное социальное положение  в учебной группе сверстников, в  большинстве случаев, встречается  у юношей со средним уровнем тревожности  с тенденцией вниз. Несколько реже данное социометрическое положение  отмечается у юношей из группы № 1, - «носителей» высокого уровня тревожности; и юношей группы № 2а, - имеющих средний уровень тревожности с тенденцией вверх; и лиц группы № 3, - «обладателей» низкого уровня тревожности.