Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Февраля 2013 в 10:32, дипломная работа
Диплом жұмысының мақсаты деректер мен зерттеулерге сүйене отырып тәуелсіз Қазақстан ғылымын жан жақты зерттеу арқылы тарихи талдау жасау.
Мақсатқа жету үшін зерттеу жұмысының алдына мынадай міндеттер қойылды:
Ғылыми мекемелер саны және орналасуын анықтау;
Ғылымның материалдық-техникалық базасына талдау жасау;
Ғылымның заңнамалық негіздерін сараптау және тәуелсіз Қазақстан кезеңінде орын алған өзгерістер;
Алғашқы құқықтық-нормативтік құжаттарды зерттеу;
КІРІСПЕ ...................................................................................................................3
І Ғылыми мекемелер жүйесі мен материалдық техникалық базасы
Ғылыми мекемелер саны және орналасуы .....................................................7
Ғылымның материалдық-техникалық базасы .............................................19
ІІ Ғылымның заңнамалық негіздері
1997 ж. ғылым туралы заңы және оның жүзеге асуы .................................28
2011 жылғы Ғылым туралы заң: мазмұны мен талаптары .........................30
ІІІ Қазақстан ғылымының нәтижелері мен мәселелері
Академиялық іргелі ғылымның табыстары мен болашағы ........................38
Жоғарғы ғылыми оқу орындардың ғылыми әлеуті: нығаюы және мүмкіншіліктері ..............................................................................................44
ҚОРЫТЫНДЫ .....................................................................................................49
ПАЙДАЛАНҒАН Әдебиеттер ТІЗІМІ ......................................................52
ҚОСЫМША ..........................................................................................................56
Бірақ ғылымға
бөлінетін қаражат көлемін
Мәселен, Үкіметтің өткен жылдың 30 қарашасында бекіткен 2010 - 2014 жылдарға арналған инновацияны дамыту мен технологиялық модернизацияға жол ашу бағдарламасына сәйкес, 2015 жылға қарай ғылым мен инновацияға жұмсалатын мемлекеттік шығындарды Ішкі жалпы өнімнің 1 пайызына дейін көтеру көзделген. Қазіргі уақытта ғылымды қаржыландыру Ішкі жалпы өнімнің бар-жоғы 0,24 пайызын құрайды. Қаржыландыру төрт еседен астамға өседі[36.52].
Ал «Ғылым туралы» жаңа заңға келсек, онда зерттеулерді қаржыландыру тетіктеріне қатысты өте маңызды мәселелер өз шешімін тапқан. Енді қаржыландырудың үш формасы болады - гранттық, базалық және бағдарламалық-мақсаттық. Бұл бізге не береді?
Грант жүйесін енгізу - әлемдік ғылыми кеңістікке кірігуімізге жол ашады. Өйткені әлемде қаржыландырудың осындай жүйесі басымдыққа ие. Мұндағы жаңалық - грантты бұрынғыдай тек ғылыми ұйымдар мен ЖОО-лар ғана емес, жекелеген ғалымдар немесе олардың ұжымдары ала алады. Бұл ғалымдардың өз жұмысындағы бағыттарын кеңейтуге әрі соған қажетті қаражат алуына мүмкіндік береді. Осылайша, ғалымның мәртебесі мен оның ғылыми еркіндігі артады.
Ал базалық қаржыландыру мемлекеттік ғылыми ұйымдар мен ЖОО-лардың инфрақұрылымдық шығындарын, коммуналдық төлемдер, әкімшілік шығындар, қызметкерлерге ақы төлеу, ақпараттық қамтамасыз ету сияқты шығындарын өтеу үшін қажет. Мұны ғылымға, нақты зерттеулерге жұмсалатын шығындармен шатастырмау керек. Бұл жоғарыда айтылған ашық үлгідегі ұлттық зертханалар мен инженерлік зертханалардың жұмысын жолға қою үшін пайдаланылады.
Ал қаржыландырудың бағдарламалық-мақсаттық тетігі - мемлекеттік бағдарламаларда көзделген немесе өзге де жоғары деңгейлі құжаттарда көрсетілген стратегиялық маңызы бар мемлекеттік міндеттерді шешу үшін қалады.
Жаңа заңға енгізілген «зерттеу университеттері» деген ұғым бар. Олардың кәдімгі университеттерден айырмашылығы қандай болады деген сұрақты талқылап көрейік.
Зерттеу университеттерінің негізгі міндеті - білім берудің барлық деңгейінде ғылыми жұмыс пен білім беру ісін біріктіру. Оның ерекшелігі де - осы. Өйткені кәдімгі ЖОО-ларда зерттеу жұмыстары жүргізілмеуі де мүмкін. Дамыған елдерде осындай зерттеу университеттері жоғары білікті элита шығаратын құрылым болып табылады. Шын мәнінде, ғылым мен білім берудің интеграциясы шығармашылық ойы бар ең жоғары білікті мамандар дайындауға мүмкіндік береді. Айтпақшы, әлемде мұндай университеттер аса көп емес. Әдетте бүкіл ЖОО-лар санының 5 пайызынан аспайды, бірақ ондағы оқытушылар мен студенттер ғылыми жұмыстарға 100 пайыз араласады.
Қазір осындай университет құру ісі Ресей мен Қытайда қолға алынып жатыр.
Қазақстанда мұндай университеттің негізі ретінде «Назарбаев университеті» қалануда. Алдағы уақытта тағы осындай 2-3 университет ашу жоспарланған. Өзінің зерттеу университеті бола алатынын дәлелдеген университеттер мемлекеттің қолдауымен өз дамуының мақсатты бағдарламасын жүзеге асыру мүмкіндігін алады. Аталған университеттерде кем дегенде 2-3 ғылыми бағыты айқындалуы тиіс. Бұл бағыттарда әлемдік деңгейдегі нәтижелерге таласа алатындай мықты ғылыми мектептері болуы шарт. Осылайша зерттеулер деңгейін көтерілгенін көріп қана қоймай, әлемдік стандарттар бойынша маман дайындауға бетбұрыс жасауға ұмтыламыз. Ғылыми кадрлардың қартаюы мәселесін де түбегейлі шешу заңда қарастырылған. Елбасы Нұрсұлтан Назарбаев университеттердің инновациялық жұмысына баса мән беріп отыр. Осы мақсатта біз жұмысымыздың екінші кезеңінде тағы 10-20 жоғары оқу орнын іріктеп, олардың ғылыми-инновациялық әлеуетін арттыратын боламыз [39.52].
Елбасы айтқандай,
биылдан бастап «ғылым
Екіншіден, бұрынғы
дәрежелерді ұсыну соңғы
Қазақстанның жетекші университеттерінде PhD дайындауға көшу осы міндетті шеше алады. Ал материалдық ынталандыру керек. Сонда еңбек ақысы да көтеріледі. Бірақ бұл адам ғылым саласында жүргені үшін ғана немесе пәленбай жыл бұрынғы жетістігі үшін жоғары айлық алады деген сөз емес. Грант жүйесі белсенді әрі тиімді жұмыс істейтін ғалымдар мен ұжымдарға қаражат бөлуді көздейді[39.177].
Біріншіден, толыққанды құқық аясы мен ғылымды басқарудың барлық тиімді тетіктерін іске қосу үшін әлі көптеген ішкі заңнамалық актілерді қабылдауымыз керек. Қазір министрлік бұл іске білек сыбана кірісіп кетті.
Екіншіден, бұл тетіктерді іс жүзінде жолға қойып алу керек. Бұл да оңай шаруа емес.
Үшіншіден, мемлекет бұл бағытта тек құқық аясын, ресурстар мен ұйымдастырушылық құрылымдарды ғана беретінін түсіну қажет. Қалғаны біздің ғалымдардың қолында.
Тәуелсіздік алған жылдардың ішінде еліміз ілгеріге үлкен қадам жасап үлгерді. Ұлт көшбасшысы Нұрсұлтан Назарбаевтың ғылыми жолмен айқындаған стратегиялық бағытын жүзеге сәтті асырып келеді. Алдымызда тұрған ұлы міндеттер көп, отандық ғылымның осы міндеттерді шешу жолындағы мықты құралға айнала алатынына сенемін. Олар Президент жүктеп отырған мақсаттарды орындай алады.
ІІІ Қазақстан ғылымының нәтижелері мен мәселелері
Елдiң ғылыми-техникалық жүйесiн дамыту оны экономика салаларының қажеттiлiктерiне, шығыстардың теңгерiмдi құрылымына және жекеше сектор тарапынан сұранысқа бағдарлау бағытында жүзеге асырылуы тиiс.
Индустриялық-инновациялық даму стратегиясын iске асыру 2015 жылға қарай ғылымға арналған шығындар үлесiн дамыған елдер деңгейiне дейiн (IЖӨ-нiң 2,5 %-i) жеткiзудi көздейдi[44.52].
Бұл ретте 2012 жылға дейiн ҒЗТКЖ-ге арналған шығыстардың мынадай құрылымы қамтамасыз етiлетiн болады:
Мұндай қағидаттар ғылыми сала құрылымын экономикалық бiлiмдерi дамыған елдерге тән параметрлермен қалыптастыруға мүмкiндiк бередi.
Мемлекеттiк
және жекеше секторлардың
Мемлекеттiң
рөлi инфрақұрылымның жұмыс
Бұдан басқа,
мемлекет мемлекеттiк тапсырыс
шеңберiнде: математика, физика, жер
туралы ғылым, химия, медицина,
биология саласындағы, сондай-
ЖҒТК мақұлдаған
жаңа ғылыми бағдарламалар
Өзiндiк жеткiлiктiлiк
принципi перспективалық
Ғылыми-техникалық
жүйенi әртараптандыру да
Осы шаралармен
қатар, экономиканы ғылыми
"Ғылым қоры"
АҚ-ның негiзгi қызметi тәжiрибелiк-
конструкторлық жұмыстарды
Жобаларды орындаушылар, мемлекеттiк мүдделер ескерiле отырып, нәтижелiлiк, тиiмдiлiк, өзектiлiк, бiлiктiлiк, жарақтану деңгейi өлшемдерi бойынша елдегi және шетелдегi ғылыми ұжымдар қатарынан iрiктелiп алынатын болады.
Конкурс
жариялайтын, тәжiрибелiк-
"Ғылым қоры" АҚ арқылы ТКЖ-ге арналған шығыстар үлесi мемлекеттiң ғылымға арнаған 2010 жылға дейiнгi жалпы шығыс көлемiнiң 25 %-не дейiн ұлғайтылатын болады. Бұл Қазақстандағы ғылымның негiзгi проблемаларының бiрi - ғылыми зерттеулердiң аяқталмай қалуын, олардың өндiрiстен алшақ қалуын шешедi, сондай-ақ басым, тәуекелдiк және бастамашылық ғылыми-зерттеу және тәжiрибелiк-конструкторлық әзiрлемелердi қаржыландыруды жүзеге асыратын мемлекет қатысатын ұйымдардың инвестициялық мүмкiндiктерiн арттыруға мүмкiндiк бередi.
"Ғылым қоры" АҚ 2005-2015 жылдарға арналған ұлттық инновациялық жүйенi қалыптастыру және дамыту бағдарламасына сәйкес»"Самұрық" мемлекеттiк активтердi басқару жөнiндегi қазақстандық холдингi" АҚ,»"Қазына" орнықты даму қоры" АҚ, "Ұлттық инновациялық қор" АҚ және "Самғау" ұлттық ғылыми-технологиялық холдингi" АҚ даму институттарымен тиiмдi ынтымақтастықты жолға қояды. Бұл институттар ғылымның нақты сектормен кiрiгуiне және салынған қаражаттардың нәтижелiлiгiн арттыруға ықпал етуге тиiс[49.12].
Мемлекет жекеше бизнес үшiн тәуекелдiгi бар ғылыми жобалардың бастапқы кезеңдерiн қаржыландыруды өзiне алады, Жеке бизнес мұндай»"белгi" ала отырып, жобаға»"қосылады" және оны мәреге дейiн өз күшiмен жеткiзедi. Бюджеттiк қаражаттарды бөлу мемлекет пен бизнестiң зерттеулер мен әзiрлемелердi тең қаржыландыруының икемдi тетiктерiмен толықтырылуға тиiс. Бұл мақсаттар үшiн Қазақстанның Даму Банкiнiң, Инвестициялық қордың, Ұлттық инновациялық қордың, жаңадан құрылатын холдингтер мен басқаларының мүмкiндiктерi пайдаланылатын болады. Бұл инновациялық циклдiң әзiрлемелерiн толассыз қаржыландыру тетiгiн жасауға мүмкiндiк бередi.
Ғылыми-техникалық
қызмет нәтижелерiне құқықтың
туындауын және оның азаматтық
айналымға тартылуын, ол
Даму институттарының
жұмыс iстеп тұрған
Информация о работе Тәуелсіз Қазақстан ғылымы: тарихи талдау