Развития менеджмента

           Современным предприятиям, функционирующим  в сложной социально-экономической  среде, следует постоянно создавать  и внедрять разнообразные инновации  для обеспечения эффективной  деятельности в рыночной экономике.  Необходимость инновационной деятельности  обусловлена общей закономерностью  развития и  прогресса индивидуального  и общественного воспроизводства.  Выход из экономического кризиса  любого предприятия невозможен  без осуществления инновационно-инвестиционной  деятельности, направленной на обновление  производства на принципиально  новой, конкурентной основе.

           При функциональном подходе инновация  рассматривается как процесс

сознательного осуществления  изменений в технике, технологии и организации

труда.

            Нововведение связано с новым  использованием, новой концепции  или идеи. Признание ее полезности  конечным потребителем вызывает  изменение социально- экономической  среды. Открытие и изобретение  не имеют социальной или экономической  ценности, если они не становятся  основой нововведения на рынке.

           Различия между нововведением  и обновлением фундаментальны. Нововведение  – это своего рода игра в  преимущество, доступная лишь не  многим.  Нововведение не обязательно  для всех фирм, но обновление  обязательно.  В современном взаимозависимом  мире внедрение нововведения  должно быть соотнесено со  всеми другими элементами производственной  системы. Эффект от этих нововведений  зависит от готовности и способности 

всей системы воспринять их. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                            ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    В соответствии  с целью и задачами курсовой  работы можно сделать следующие  выводы:

1.Подготовка современных  менеджеров-профессионалов невозможна  без знания истории развития  менеджмента. Менеджмент развивался  на протяжении веков, прежде  чем превратился в самостоятельную  отрасль знания, нау¬ку. Значительное  влияние на формирование менеджмен¬та  оказали: школа научного управления, классическая (административная) школа,  школа психологии и челове¬ческих  отношений, школа науки управления (количест-венная школа), а также  выдающиеся представители этих  школ, такие как Ф. Тейлор, А.  Файоль, Э. Мэйо и др.

     2.Рыночная  экономика требует адекватной  ей системы управления, которая  должна претерпеть радикальные  преобразования вместе со всем  обществом. В условиях перехода  к рыночным отношениям важнейшим  факто¬ром успеха становится  непрерывное совершенствование  теории и практики управления.

     3.Большое  значение при¬обретает изучение  передового и прогрессивного  опыта управления зарубежных  стран и использование его  при анализе собственных управленческих  проблем. Поэтому изучение истории  развития теории и практики  зарубежного менеджмента крайне  актуально.

      4.В  современных условиях одним из  приоритетных направлений является  выработка основных теоретиче¬ских  и методологических позиций по  использованию менеджмента в  практической деятельности российских  организаций. Основной особенностью  управленческой мысли становится  поиск новых конкретных и реальных  путей совершенствования системы  управления, выработка позиции по  различным проблемам управления  примени¬тельно к рыночным условиям  и на основе творческого осмысления  передового зарубежного опыта.     Исходит из полного учета особенностей  российской ментальности с использованием  аспектов мирового опыта управления. При этом невозможно ни слепое  копирование западного и восточного  опыта, ни полное отрицание  достижений западной и восточной  школы менеджмента. И первое, и  второе одинаково неприменимо.  Необходимо отметить, что еще  А.Маршалл утверждал, что: “Экономическая  наука это не совокупность  конкретной истины, а лишь орудие  для открытия конкретной истины”/14/. На наш взгляд это высказывание  полностью можно перенести и  на науку менеджмент. Поэтому, российский менеджмент должен иметь свое специфическое содержание, формы и методы управления, соответствующие специфике российского менталитета. 
 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Агафонов Ю.Г., Писке  Р. Интеграция организационных  культур на совместных российско-германских  предприятиях // Менеджмент в России  и за рубежом. 2003. - № 5

2. Алексеевский В.С.  Введение в российский менеджмент /Манускрипт. 2001.

3. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник  для эконом. спец.

вузов - М.: Экономистъ. 2007.

4. Гольдштейн Г.  Я. Инновационный менеджмент. - Таганрог: ТРТУ, 2004.

5. Гpибoв В.В., Гpyзинoв  А.Д. Инновации в антикризисном  управлении.- М: Экономика,2006.

6. Драчева Е.Л., Юликов  Л.И. Менеджмент: Учебное пособие. - М.: Мастерство. 2002.

7. Кнышова Е.Н.  Менеджмент: Учебное пособие. –  М.: ФОРУМ:

ИНФРА-М, 2003.

8.Картавый М. А., Нехашкин А. Н. Методологические  принципы формирования российского  менеджмента 2009.

9. Маслов В.И. Перспективы  развития стратегического управления  персоналом в России // Менеджмент  в России и за рубежом. 2004. - № 1.

10. Машин С.А. Особенности  и перспективы национального  менеджмента,

 Менеджмент сегодня. 2008.10. Мескон М., Альберт М., Хероури  М. Основы Менеджмента - М.: Вильямс. 2007.

11. Мескон М.Х., Альберт  М., Хедоури Ф. Основы менеджмента:  Пер. с англ. – М.: Дело, 2000.

12. Попов А.В. Теория  и организация американского  менеджмента. – М.: МГУ, 2007.

13. Поршнев А.Г.  Разу М.Л.,. Тихомирова А.В, Менеджмент: теория и практика.- М.: ИД ФБК-ПРЕСС  У 2007.

14.Семенов А.К., Набоков  В.И. Основы менеджмента: Учебник  - М.: Дашков 2008.

15. Семенова И.И.  История менеджмента: Учебное  пособие для вузов - М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2007.

16. Смирнов Э.А.  Разработка управленческих решений:  Учебник для вузов - М: ЮНИТИ-ДАНА. 2008.

17. Орлов А. И., Орлова  Л. А. Современные подходы к  управлению инновациями и инвестициями. -М:Проспект, 2009

18.Румянцева Н., Саломатина  Н. «Менеджмент организации». Учебное  пособие - М.: Инфа-М, 2005г.

19. Харитонов А.А.  Особенности инновационной деятельности.- М.: Аспент-Пресс, 2010.

20. Шайденко Н.А.  Морозов Е.В. Менеджмент в России. М.: Финпресс, 201