Психологические особенности подростков с алкогольной зависимостью

29. То, что со мною случается, это дело моих собственных рук.

30. Трудно бывает понять, почему руководители поступают именно так, а не иначе.

31. Человек, который не смог добиться успеха в своей работе, скорее всего, не проявил достаточно усилий.

32. Чаще всего я могу добиться от членов моей семьи того, что хочу.

33. В неприятностях и неудачах, которые были в моей жизни, чаще были виновны другие люди, чем я сам.

34. Ребенка всегда можно уберечь от простуды, если за ним следить и правильно одевать.

35. В сложных обстоятельствах я предпочитаю подождать, пока проблемы не разрешатся сами собой.

36. Успех является результатом упорной работы и мало зависит от случая или везения.

37. Я чувствую, что от меня больше, чем от кого бы то ни было, зависит счастье моей семьи.

38. Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям и не нравлюсь другим.

39. Я всегда предпочитаю принимать решение и действовать самостоятельно, а не надеяться на помощь других людей или на судьбу.

40. К сожалению, заслуги человека часто остаются непризнанными, несмотря на все его старания.

41. В семейной жизни бывают такие ситуации, которые невозможно разрешить даже при самом сильном желании.

42. Способные люди, не сумевшие реализовать свои возможности, должны винить в этом только самих себя.

43. Многие мои успехи были возможны только благодаря помощи других людей.

44. Большинство моих неудач произошло от неумения, незнания или лени и мало зависело от везения или невезения.

 

Бланк для ответов:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22

 

23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40	41	42	43	44

 

Обработка результатов

1 этап

Подсчет "сырых" (предварительных) баллов по 7-ми шкалам с помощью ключа  № 1.

Показатели (шкалы):

1. Ио - шкала общей интернальности;
2. Ид - шкала интернальности в области достижений;
3. И н - шкала интернальности в области неудач;
4. Ис - шкала интернальности в семейных отношениях;
5. Ип - шкала интернальности в производственных отношениях;
6. Им - шкала интернальности в области межличностных отношений;
7. Из - шкала интернальности в отношении здоровья и болезни.

Таблица 1 для подсчета "сырых" баллов по 7 шкалам:

Подсчитайте сумму Ваших  баллов по каждой из 7-ми шкал, при этом вопросы, указанные в столбце "+" берутся со знаком Вашего балла, а вопросы, указанные в столбце " -", изменяют знак Вашего балла на обратный.

.И0	+	-		2.Ид               3.Ин                 4. Ис	+	-		5.Ип               6.Им       7.Из	+	-
	2	1			12	1			19	1
	4	3			15	5			22	9
	11	5			27	6			25	10
	12	6			32	14			42	30
	13	7			36	26			36	26
	15	8			37	43			37	43
	16	9
	17	10			+	-			+	-
	19	14			2	7			4	6
	20	18			4	24			27	38
	22	21			20	33
	25	23			31	38			+	-
	27	24			42	40			13	3
	29	26			44	41			34	23
	31	28
	32	30			+	-
	34	33			2	7
	36	35			16	14
	37	38			20	26
	39	40			32	28
	42	41			37	41
	44	43

 

 

Итак, Вы получили 7 сумм баллов.

2 этап

Перевод "сырых" баллов в стены (стандартные оценки). Стены  представлены в 10-ти балльной шкале  и дают возможность сравнивать результаты различных исследований.

 

Таблица 2 для перевода "сырых" баллов в стены.

Баллы Стены:

1.Ио от	- 132	до	- 13		1
	- 13		- 2		2
	- 2		+ 10		3
	10		22		4
	22		33		5
	33		45		6
	45		57		7
	57		69		8
	69		80		9
	80		132		10
2.Ид от	- 36	до	- 10		1
	- 10		- 6		2
	- 6		- 2		3
	- 2		+ 2		4
	2		6		5
	6		10		6
	10		15		7
	15		19		8
	19		23		9
	23		36		10
3.Ин от	- 36	до	- 7		1
	- 7		- 3		2
	- 3		+ 1		3
	1		5		4
	5		8		5
	8		12		6
	12		16		7
	16		20		8
	20		24		9
	24		36		10
4.Ис от	- 30	до	- 11		1
	- 11		- 7		2
	- 7		- 4		3
	- 4		0		4
	0		4		5
	4		7		6
	7		11		7
	11		14		8
	14		18		9
	18		30		10
5.Ип от	- 30	до	- 4		1
	- 4		0		2
	0		4		3
	4		8		4
	8		12		5
	12		16		6
	16		20		7
	20		24		8
	24		28		9
	28		30		10
6.Им от	- 12	до	- 6		1
	- 6		- 4		2
	- 4		- 2		3
	- 2		0		4
	0		2		5
	2		5		6
	5		7		7
	7		9		8
	9		11		9
	11		12		10
7.Из от	- 12	до	- 3		1
	- 3		- 1		2
	- 1		1		3
	1		3		4
	3		4		5
	4		5		6
	5		7		7
	7		9		8
	9		11		9
	11		12		10

 

З этап

Построение «профиля УСК» по 7-ми шкалам.

Отложите свои 7 результатов (стенов) на 7-ми десятибалльных шкалах и отметьте так же норму, соответствующую 5,5 стенов.

Например: “Чистый” бланк графика

Анализ результатов

Проанализируйте количественно  и качественно Ваши показатели УСК по 7-ми шкалам, сравнивая свои: результаты (полученный "профиль") с нормой. Отклонение вправо (> 5,5 стенов) свидетельствует об интернальном типе контроля (УСК в соответствующих ситуациях. Отклонение влево от нормы (< 5,5 стенов) свидетельствует об экстернальном типе УСК.

Описание оцененных  шкал:

1. Шкала общей интернальности (И о). Высокий показатель по  этой шкале соответствует высокому  уровню субъективного контроля  над любыми значимыми ситуациями. Такие люди считают, что большинство важных событий в их жизни является результатом их собственных действий, что они могут ими управлять, и, таким образом, они чувствуют свою собственную ответственность за эти события и за то, как складывается их жизнь в целом. Низкий показатель по шкале Ио соответствует низкому уровню субъективного контроля. Такие люди не видят связи между своими действиями и значимыми для них событиями жизни, не считают себя способными контролировать эту связь и полагают, что большинство событий и поступков являются результатом случая или действий других людей.

2. Шкала интернальности  в области достижений (И д). Высокие  показатели по этой шкале соответствуют  высокому уровню субъективного  контроля над эмоционально положительными  событиями и ситуациями. Такие  люди считают, что они сами добились всего того хорошего, что было и есть в их жизни, и, что они способны с успехом преследовать свои цели в будущем. Низкие показатели по шкале Ид свидетельствуют о том, что человек приписывает свои успехи, достижения и радости внешним обстоятельствам - везению, счастливой судьбе или помощи других людей.

3. Шкала интернальности  в области неудач (Ин). Высокие  показатели по этой шкале говорят  о развитом чувстве субъективного  контроля по отношению к отрицательным  событиям и ситуациям, что проявляется в склонности обвинять самого себя в разнообразных неприятностях и страданиях. Низкие показатели Ин свидетельствуют о том, что человек склонен приписывать ответственность за подобные события другим людям или считать эти события результатом невезения.

4. Шкала интернальности  в семейных отношениях(Ис). Высокие  показатели Ис означают, что человек  считает себя ответственным за  события, происходящие в его  семейной жизни. Низкий Ис указывает на то, что субъект считает не себя, а своих партнеров причиной значимых ситуаций, возникающих в его семье.

5. Шкала интернальности  в области производственных отношений  (Ис). Высокий Ис свидетельствует  о том, что человек считает  свои действия важным фактором  организации собственной производственной  деятельности, в складывающихся отношениях в коллективе, в своем продвижении и т. д. Низкий Ис указывает на то, что человек склонен приписывать более важное значение внешним обстоятельствам - руководству, товарищам по работе, везению - невезению.

6. Шкала интернальности  в области межличностных отношений (Им). Высокий показатель Им свидетельствует о том, что человек считает себя в силах контролировать свои формальные и неформальные отношения с другими людьми, вызывать к себе уважение и симпатию. Низкий Им напротив, указывает на то, что человек не может активно формировать свой круг общения и склонен считать свои межличностные отношения результатом активности партнеров.

7. Шкала интернальности  в отношении здоровья и болезни  (Из). Высокие показатели Из свидетельствуют  о том, что человек считает себя во многом ответственным за свое здоровье: если он болен, то обвиняет в этом самого себя и полагает, что выздоровление во многом зависит от его действий. Человек с низким Из считает здоровье и болезнь результатом случая и надеется на то, что выздоровление придет в результате действий других людей, прежде всего врачей.

Исследование самооценок людей с разными типами субъективного  контроля показало, что люди с низким УСК характеризуют себя как эгоистичных, зависимых, нерешительных, несправедливых, суетливых, враждебных, неуверенных, неискренних, несамостоятельных, раздражительных. Люди с высоким УСК считают себя добрыми, независимыми, решительными, справедливыми, способными, дружелюбными, честными, самостоятельными, невозмутимыми. Таким образом, УСК связан с ощущением человеком своей силы, достоинства, ответственности за происходящее, с самоуважением, социальной зрелостью и самостоятельностью личности.

2.2.4 Методика «Q-сортировка» В.Стефансона для оценки основных тенденций поведения человека в реальной группе и представлений о себе

Настоящий методический прием используется для изучения представлений о себе. Разработан В. Стефансоном и опубликован  в 1958 г.

Испытуемому предлагается набор карточек, содержащих утверждения  или группы от «наиболее характерных» до «наименее характерных» для него. Задания могут быть приготовлены в соответствии с целями диагностики. Достоинством методики является то, что при работе с ней испытуемый проявляет свою индивидуальность, реальное «Я», а не «соответствие-несоответствие» статистическим нормам и результатам других людей. Возможна и повторная сортировка того же набора карточек, но в других отношениях: «социальное «Я» (Каким меня видят другие?); «идеальное «Я» (Каким бы я хотел быть?); «актуальное «Я» (Какой я в разных ситуациях?); «значимые другие» (Каким я вижу своего партнера?); «идеальный партнер» (Каким бы я хотел видеть своего партнера?).