Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Декабря 2011 в 22:21, курсовая работа
Цукрові буряки відзначаються порівняно високою потенційною врожайністю. За рахунок збільшення врожайності цукрових буряків можна значно скоротити посівні площі під культурою, вдосконалити розміщення буряківництва і оптимізувати сировинні зони цукрових заводів, більш раціонально використовувати матеріальні засоби галузі, транспорт і трудові ресурси, щоб забезпечити великий народногосподарський ефект.
Метою даної курсової роботи є статистичне вивчення виробництва цукрових буряків (фабричних), а саме дослідження взаємозв’язку між урожайністю цукрових буряків, середньорічною оплатою праці одного працівника зайнятого в с-г та питомою вагою цукрових буряків у вартості реалізованої продукції рослинництва.
Вступ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Розділ 1. Предмет, завдання та система показників статистики
рослинництва. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
1.1. Предмет, методи, завдання статистики рослинництва. . . . . . . . . . . . .6
1.2. Система показників статистики рослинництва. . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Розділ 2. Статистична оцінка варіації та аналіз форми розподілу. . . . . . 14
2.1. Характеристика центру розподілу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
2.2. Статистичне вивчення варіації та форми розподілу . . . . . . . . . . . . . 31
2.3. Перевірка статистичної гіпотези про відповідність фактичного розподілу нормальному. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Розділ 3. Статистичні методи вивчення взаємозв’язків. . . . . . . . . . . . . . .47
3.1. Аналітичне групування. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
3.2. Проста кореляція. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
3.3. Множинна кореляція. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
3.4. Непараметричні показники щільності зв’язку. . . . . . . . . . . . . . . . . . .67
Висновки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73
Список використаної літератури. . . . . . . . . . . . . . . .
Після обчислень показників коефіцієнта Фегнера, можна зробити висновок, що зв'язок між урожайністю картоплі і питомою вагою цукрових буряків у вартості реалізованої продукції рослинництва за напрямом прямий , а за тіснотою – слабкий.
Висновки
У курсовій роботі було розглянуто основні теоретичні аспекти статистики рослинництва, а також здійснено практичні розрахунки з метою дослідження таких показників, як урожайність цукрових буряків, середньорічна оплата праці одного працівника, зайнятого у сільському господарстві та питома вага цукрових буряків у вартості реалізованої продукції рослинництва.
Варіація урожайності цукрових буряків на 99,3% залежить від середньорічної оплати праці одного працівника, зайнятого в с/г.
Зі збільшенням середньої питомої ваги цукрових буряків у вартості реалізованої продукції рослинництва урожайність цукрових буряків збільшується.
Варіація урожайності цукрових буряків на 133,4% залежить від питомої ваги цукрових буряків у вартості реалізованої продукції рослинництва.
Збільшення середньої оплати праці одного працівника, зайнятого в сільському господарстві призведе до підвищення урожайності цукрових буряків на 49,5 ц/га.
Із збільшенням середньорічної оплати праці одного працівника, зайнятого в сільському господарстві на 1%, урожайність цукрових буряків підвищиться на 10,46 ц/га
Із збільшенням питомої ваги цукрових буряків у вартості реалізованої продукції рослинництва на 1%, урожайність цукрових буряків зменшиться в середньому на -56,02
Варіація урожайності цукрових буряків на 84,64% залежить від варіації середньорічної оплати праці одного працівника, зайнятого в сільському господарстві та питомої ваги цукрових буряків у вартості реалізованої продукції рослинництва.
Список
використаної літератури
Информация о работе Статистичні методи вивчення взаємозв’язків