Социальная работа

   При патронажной  работе особую заботу социальный  работник проявляет к семьям, имеющим детей-

инвалидов. Важно  не только поставить на учет ребенка-инвалида, но и проанализировать социальную обстановку в 

семье. Дети-инвалиды нуждаются в постоянном уходе  и наблюдении, что составляет немалые  трудности для 

родителей при  повседневном общении с ними, обеспечении  их жизненных потребностей (кормление, одевание,

купание и т.д.) .

   В обязанности  социального работника входит  организация медицинской помощи  инвалидам. Социальный 

работник совместно  с медицинскими работниками территориальной  поликлиники или диспансера оказывает 

организационную помощь при проведении медико-социальной реабилитации в условиях стационара или на дому,

помогает в  организации санаторно-курортного лечения, способствует приобретению необходимых  тренажеров,

средств передвижения, корригирующих аппаратов, организует по показаниям медико-генетическую консультацию

родителей больных  детей. Часто возникает необходимость  обеспечить диетическим питанием детей  инвалидов,

страдающих диабетом, почечной недостаточностью и другими  заболеваниями.

   Одним  из важных направлений деятельности  всех организаций и служб, оказывающих  помощь инвалидам, 

является создание условий для поддержания здоровья и благополучия тех, кто временно оказался в затруднительном 

положении экономического или социального характера (2, стр. 196-198) .

   Социальная  помощь также необходима людям  пожилого возраста.

   В силу  естественного старения организма  проявляется ряд хронических  заболеваний, растет удельный  вес 

лиц, нуждающихся  в постоянном медицинском наблюдении, в помощи кардиологов, невропатологов, геронтологов,

гериатров. Цивилизованность общества определяется, в частности, и тем, насколько широка сеть специальных 

поликлиник, больниц, домов отдыха и санаториев для  пожилых людей.

   Рассмотрим  содержание работы Центра социального  обслуживания (для граждан пожилого  возраста и 

инвалидов) . В  него, как правило, входит несколько  отделений. В отделении дневного пребывания (рассчитанного 

на содержание не менее 30 пенсионеров и инвалидов) организуется питание, медицинское  и культурное

обслуживание. Предусмотрено  участие в посильной трудовой деятельности в спецмастерских или  подсобных 

хозяйствах.

   Отделение  временного пребывания (рассчитано  на содержание не менее 15 человек)  осуществляет лечебно-

оздоровительные и реабилитационные мероприятия, культурное и бытовое обслуживание, питание  в условиях

круглосуточного содержания.

   В отделении  социальной помощи на дому (оно  обслуживает в городе 120 человек,  в сельской местности — 60

человек) осуществляется постоянное или временное (до 6 месяцев) социально-бытовое обслуживание на дому

пенсионеров и  инвалидов, нуждающихся в посторонней  помощи (бесплатно или на платной  основе) .

   Служба  срочной социальной помощи Центра  социального обслуживания предусматривает  широкий перечень 

услуг: разовое  обеспечение остро нуждающихся  бесплатным горячим питанием или  продуктовыми наборами;

обеспечение одеждой, обувью и предметами первой необходимости; разовое оказание материальной помощи;

содействие в  получении временного жилья; оказание экстренной психологической помощи, в том числе по

“телефону доверия” : оказание юридической помощи в  пределах своей компетенции; оказание других видов и форм

помощи, обусловленных  региональными и иными особенностями.

   Существенное  значение в условиях кризисной  обстановки в России имеет  адресная социальная защита 

пожилых людей. Она оказывается в первую очередь  наиболее нуждающимся: одиноким пенсионерам, инвалидам,

престарелым старше 80 лет.

   Социологические  исследования в нашей стране  показали, что основными направлениями  обеспечения 

благосостояния  престарелых (по их мнению) являются: повышение  пенсий, совершенствование пенсионного 

обеспечения, развитие услуг по уходу за ними на дому, увеличение числа домов для престарелых  и улучшение 

условий жизни  проживания в них (2, стр. 213,216-217) .

   Развал  СССР, нестабильность во взаимоотношениях  вновь образованных государств, межнациональные 

конфликты, разгул рыночной стихии, “дикого” капитализма  резко увеличило количество лиц  без определенного 

места жительства.

   Ряды  бездомных пополняют бывшие заключенные,  убегающие от родителей дети, инвалиды, наркоманы и 

алкоголики, беженцы, военнослужащие, возвращающиеся из других стран.

   Большинство  бездомных — одинокие мужчины.  Женщины среди бездомных составляют  около 10%. Это 

алкоголички, женщины, вернувшиеся из мест заключения (последняя  группа составляет около 1/5 от всей

численности бездомных  женщин) .

   К бездомным  требуется особый подход. Не каждый (даже социальный работник) может  работать с ними 

(особенно с  некоторыми категориями, такими, как люди, опустившиеся на “дно”  ) . От социального работника 

требуется ярко выраженная коммуникабельность. Нужно  уметь найти контакт с такими людьми, не унижая и не

отталкивая их, дать им возможность почувствовать  человеческое отношение к себе, не обидеть, предлагая 

элементарные  услуги: ночлег, питание, медицинскую  помощь.

   В решении  разнообразных проблем бездомности  большую роль играют социальные  работники, особенно те 

из них, кто  трудится в соответствующих учреждениях: приютах, центрах социальной реабилитации, детских домах и 

т.д. (2, стр. 226,230-231) .

   Специфической  социальной работой является  работа с молодежью. 

   Молодежь  — это особая социально-демографическая  группа, переживающая период становления 

социальной зрелости, положение которой определено социально-экономическим, состоянием общества.

   Падение  рождаемости в Российской Федерации  привело к “старению” молодежи: увеличилась доля 25—29-

летних.

   Внедрение  рыночных отношений обострило  проблему социальной защищенности  в сфере труда. Молодые 

рабочие первыми  попадают под сокращение и пополняют  ряды безработных. К началу 1996 г. безработица  в 

России достигла (по официальным данным) 2,3 млн. человек, или 3,2% экономически активного населения; 38%

всех безработных  — молодые люди до 30 лет.

   К числу  особо тревожных тенденций в  молодежной среде относится отставание  уровня образования от 

уровня, достигнутого наиболее развитыми странами; ускорение  падения престижа общего и профессионально-

технического  образования; увеличение числа молодежи, начинающей трудовую деятельность с  низким уровнем 

образования и  не имеющей желания продолжать обучение; ориентация многих звеньев образования  на “поточное”

воспроизводство рабочих, служащих и специалистов без  учета требований потребителей; неподготовленность

кадров высшей, профессиональной и средней школы  к работе в новых условиях; усиливающееся  отставание

материально-технической  базы всех уровней от нормативных  требований; снижение интеллектуального  уровня

аспирантского корпуса — будущего российской науки, отток одаренных юношей и девушек  из многих вузов и из

страны.

   Негативные  проявления заключаются прежде  всего в том, что молодежная  среда становится опасной 

криминогенной зоной. Нарастают такие неблагоприятные  тенденции, как омоложение преступности, усиление ее

группового характера.

   При организации  социальных служб для молодежи  очень важно четко определить  их задачи. Так, социально-

реабилитационный  центр для несовершеннолетних включает в себя четыре отделения: отделение  диагностики,

социальной реабилитации, дневного пребывания и стационар.

   В задачи  отделения диагностики входит: выявлять  дезадаптированных детей и подростков, создавать банк 

данных о них; выявлять и анализировать факторы  социальной дезадаптации детей, ее формы  и стадии; изучать 

состояние здоровья, особенности личностного развития и поведения детей и подростков; разрабатывать 

индивидуальные  программы социальной реабилитации несовершеннолетних, комплекс мероприятий,

направленных  на вывод их из сложной ситуации и создание условий для нормальной жизнедеятельности.

   Основными  задачами отделения социальной  реабилитации являются: организация  поэтапного выполнения 

программ социальной реабилитации несовершеннолетних; восстановление утраченных контактов с семьей, внутри

семьи; оздоровление межличностных отношений несовершеннолетних, восстановление их социального статуса  в 

коллективе сверстников, устранение психотравмирующих ситуаций, выработка навыков общения со взрослыми и 

сверстниками  на основе норм нравственности; содействие в получении специальности и  работы; оказание

комплексной медико-педагогической и правовой помощи; решение вопросов устройства детей и подростков (2, стр.

233-234,237-238) .

   Распад  Советского Союза послужил одной  из фундаментальных причин напряженности  во 

взаимоотношениях  между различными народами, населяющими  его огромную территорию.

   Чтобы  удовлетворить свои узконационалистические  интересы, определенные силы и  в России, и в бывших 

союзных республиках  начали муссировать проблему (еще  до распада страны) : кто кому должен? кто на кого

работает? По существу, речь (как и всегда) шла и идет о доступности социальных благ, достижений культуры, что 

предопределяется, как известно, степенью развития экономики  и всех других сторон жизни общества.

Национальные (или  шире, социально-этнические) конфликты  в этом случае выступают как форма  социального и 

психологического  протеста против существующих неблагоприятных  условий жизни, в чем нередко  обвиняют

другие народы.

   Однако  имеющиеся социальные, экономические,  экологические и другие проблемы  в регионах,

национальных  республиках послужили поводом  для обвинения именно России, русского народа в этих бедах. В 

своей борьбе за независимость националистические элементы использовали шовинизм, национализм  и другие

неприглядные  приемы.

   Среди  других причин социальных конфликтов  в межэтнических отношениях следует  назвать 

дискриминационную политику (в бывших советских республиках) лидеров и парламентов ныне самостоятельных