Психологические аспекты причин беспризорности в подростковом возрасте

в отрочестве. Именно через дружбу отрок усваивает черты высокого взаимодействия людей: сотрудничество, взаимопомощь, риск, взаимовыручка.

В подростковом возрасте могут происходить изменения, связанные с ростом организма. Многие подростки, попадая под зависимость  от физического состояния, начинают сильно нервничать и обвинять себя в несостоятельности. Эти ощущения часто не осознаются, формируют в напряжённость, с которой трудно справиться.

Подростковый  возраст – период отчаянных попыток  «пройти через всё». При этом подросток  в большей части начинает свой подход с

табуированных или невозможных сторон взрослой жизни. Многие подростки «из любопытства» пробуют алкоголь и наркотики. В  этот период происходит объективное  изменение социального положения. Потеря идентичности самим собой, несовпадение прежних представлений о себе с сегодняшним образом

– основное содержание отроческих переживаний.  

 

                                                                                                                 30

Неудовлетворённость может быть столь сильной, что появляются навязчивые состояния: непреодолимые мысли о себе, сомнения, страхи. При этом сохраняется критическое отношение к этим состояниям, что усугубляет                                                                                                                               

тяжёлые чувства  подростка.

Многие подростки  переживают кризис во внешних проявлениях  негативизма – бессмысленном  противодействии другому, немотивированном противостоянии.

В этом возрасте частота противоречивых состояний, мотивов, ценностных ориентаций и поступков. Максимализм и лабильность полярных позиций определяют противоположные тенденции в проявлениях подростков: от глубинной идентификации с другим к резкому отчуждению от других; от альтруизма к жестокости; от страха смерти до суицидальных попыток.

Специалисты в  области детской психологии констатируют, что беспризорных и безнадзорных отличает выносливость, точность восприятия, смелость, активность, солидарность в групповых действиях [24,c.71].

Для безнадзорного, начинающего общаться с себе подобными, все неудобства жизни (голод, холод, гигиеническая запущенность, страх и т.д.) начинают приобретать притягательную силу. С точки зрения криминалистов подростки, перестающие вести так называемый нормальный образ жизни, отличаются от других тем, что жизненные цели у них смещаются в сторону психологического комфорта, компанейско-группового характера, сиюминутных удовольствий, потребительства, наживы. У них фиксируется ослабление чувства стыда, равнодушное отношение к переживаниям других,    

агрессивность, грубость, лживость, несамокритичность  и пр. Данные признаки ведут к  деградации личности, которой сопутствует  ориентация на асоциальное поведение. Не случайно безнадзорных подростков относят к группе социального  риска.

Есть ещё  одно объяснение, почему безнадзорный подросток 

                                                                                                                             31

принадлежит к  этой группе. Дело в том, что он не только опасен для 

общества и  окружающих, но и его жизнь, здоровье, состояние тоже находятся в опасности, независимо от того, исходит ли она  от «вожака», под   

чьим началом  он существует, или от представителя  государственной власти, стремящегося его обнаружить. Другими словами, безнадзорный – не только правонарушитель (потенциальный или состоявшийся), но и человек, нуждающийся в помощи.

Однако прежде чем рассматривать политику государства  в отношении безнадзорных детей  в социально-правовом аспекте необходимо выделить основные причины этого явления. Одна из главных причин детской беспризорности – отсутствие надзора за несовершеннолетними со стороны родителей и тех, кто их заменяет.

В решении Межведомственной комиссии по делам несовершеннолетних при Правительстве РФ от 7 июля 1998 г. генезис детской безнадзорности определён следующим образом: «Детская безнадзорность – следствие современной социально-экономической и духовно-нравственной ситуации в России, которая характеризуется нарастанием социального неблагополучия семей, падением их жизненного уровня, дистанцированием школы от детей с трудной судьбой, криминализацией среды».

Подобной точкой зрения придерживаются и большинство  правоведов. Так, по мнению А.М. Нечаевой, причины подростковой безнадзорности предопределяются в современной России такими факторами, как:

- экономический  кризис;

- безработица;

- обнищание  широких слоёв населения чьё  большинство живет за чертой  бедности;

- повсеместное  ослабление семейных устоев;

- утрата старшим  и младшим поколениями моральных  ценностей;

                                                                                                                32

- пьянство и  алкоголизм, наркомания;

- распространение  среди детей и взрослых психических  заболеваний.

Все эти факторы  служат благоприятными условиями для                          возникновения наиболее серьёзных негативных социальных явлений, одним из которых и является подростковая безнадзорность. Однако перечисленные выше факторы далеко не исчерпывают всех причин исследуемой проблемы.

Так, по мнению начальника отдела проблем социальной политики Аналитического управления Аппарата Совета Федерации Г.И. Климантовой и заместителя начальника отдела проблем социальной политики Аналитического управления аппарата Совета Федерации Т.А.Федотовской основные проблемы роста безнадзорности кроются в социально-политических преобразованиях, приведших к ломке общественной морали, обесцениванию института семьи на общегосударственном уровне. В статье,

посвящённой профилактике детской безнадзорности, они пишут: «Основной причиной возникновения роста безнадзорности является разрушение государственной инфраструктуры социализации и общественного воспитания детей без формирования новой эффективной структуры социализации и досуга детей в условиях рыночных отношений. Другой причиной безнадзорности является кризис семей: рост бедности, ухудшение условий жизнедеятельности и разрушение нравственных ценностей и воспитательного потенциала семей. В неполной семье воспитывается сегодня каждый седьмой российский ребёнок. Ослаб воспитательный потенциал семей, разрушаются её нравственные устои, утрачиваются фундаментальные человеческие ценности. Сформировалась новая система коммерческой и криминальной эксплуатации детской безнадзорности [20,c. 234].

Как отмечают психологи, у большинства трудных детей и подростков блокирована одна из фундаментальных потребностей человека – потребность в уважении и любви. Отсутствие возможности удовлетворить такую

                                                                                                                 33

потребность выкидывает ребёнка на улицу, где он находит  то, к чему стремится. Если к вышеизложенному  добавить, что современный ребёнок  живёт и развивается на фоне сильнейшего  антропо-экологического напряжения, увеличивающего опасность срыва адаптационных барьеров.

Следует отметить, что к причинам происхождения  подростковой безнадзорности современные  исследователи в области социологии и детской психологии относят  на сегодняшний день не только экономические  и социальные проблемы, но и проблемы психологического характера.

Так, Е.Г. Слуцкий  выделяет три основные категории  причин развития детской безнадзорности: социально-экономические, социально-психологические  и медико-психологические причины.

К социально-экономическим  он относит факторы, длительно нарушающие трудовой уклад жизни и деформирующие быт людей. Это

экономический кризис, голод, безработица, эпидемии, интенсивные 

миграционные  процессы в связи с военными конфликтами  или природными катаклизмами.

Социально-психологические причины, по мнению автора, связаны с кризисом семьи, увеличением разводов, с утерей одного из родителей, опекунством, ухудшением климата в семье, грубым отношением с детьми, физическими наказаниями, а порой и сексуальными домогательствами со стороны взрослых.

Медико-психологические  причины он увязывает с увеличением  числа детей, имеющих выраженные психофизические аномалии, черты  асоциального поведения (т.е. наличие  генетической предрасположенности). Согласно данным, приведённых в его работе, среди подрастающего поколения такие дети составляют 3-5 процентов.

Интересное  исследование структуры детской  беспризорности было проведено Московским городским центром «Дети улиц». При этом все источники формирования детской беспризорности были разделены  на пять

                                                                                                                                34

групп.

В первую группу были отнесены дети, причиной беспризорности которых явилась нелегальная  миграция семей из ближнего зарубежья в Россию. По данным Московского городского центра «Дети улиц», эта группа

составляет 4-5 процентов  от общей массы беспризорных детей.

Вторая группа беспризорных детей формируется  из несовершеннолетних, оставшихся без  родителей либо иного попечения  в силу различных трагических обстоятельств (катастроф, мятежей и т.п.). Число этих подростков, по данным исследования, составляет 8-9 процентов от всех беспризорных.

Третья группа несовершеннолетних беспризорных образуется в результате попытки скрыться от суда и следствия после совершения уголовно наказуемых деяний. Доля этих детей не превышает 0,5процентов.

Четвёртая, самая  многочисленная группа несовершеннолетних беспризорных – это самовольно ушедшие  из дома. Дети-беглецы покидают родительский кров из-за жестокого с ними обращения, пьянства или наркомании родителей, сексуального насилия и в силу иных причин. Доля таких детей достигает 82-86 процентов.

Последняя, пятая  группа несовершеннолетних мигрантов  состоит из лиц, самовольно покинувших специальные детские учреждения – спецшколы, СПТУ, детские дома, школы-интернаты, иные объекты. Ранее эти подростки входили в одну из четырёх перечисленных групп несовершеннолетних мигрантов. Попав под специально-педагогический контроль государства, они были размещены в упомянутых детских учреждениях. Количество этих подростков составляет 5-6 процентов[20,c.276].

Подтверждает  данные исследования и структура  безнадзорных,

приведённая в  работе А.М. Нечаевой. Согласно представленной ей

классификации, рост безнадзорных детей пополняется за счёт трёх

                                                                                                                              35

основных категорий:

- дети, потерявшие  семью и родителей из-за их  смерти, лишения родительских прав;

- дети, «выброшенные» из семьи, отвергнутые родителями;

- беглецы из  дома, семьи, детского интернатного  учреждения.                                                                                                           

Как отмечает А.М. Нечаева, сиротство, вызванное смертью единственного родителя либо обоих родителей, лишением матери, отца родительских прав, относится к фактам, требующим усилий по устройству ребёнка, оказавшегося в одиночестве. Если ранее в большинстве случаев ребёнок-сирота устраивался у лиц, пожелавших заменить ему родителей (усыновителей, опекунов (попечителей), приёмных родителей), то в последние годы сложности экономического характера невольно сокращают число тех, кто готов взять на воспитание такого ребёнка. Следует отметить, что в особенно сложное положение чаще всего попадают осиротевшие дети  

подросткового возраста, уже искалеченные судьбой, приобретшие за годы жизни в семье  асоциальные навыки, любовь к независимости, что существенно затрудняет их устройство в другую семью или интернатное учреждение.

Другая категория  детей, пополняющих ряды безнадзорных – это дети, отторгнутые семьёй. Как правило, речь идёт о так называемых неблагополучных семьях.

В литературе неоднократно отмечался тот факт, что неблагополучная 

семья в России на сегодняшний момент становится всё более привычным явлением. Степень и причины семейного неблагополучия разные, начиная от внутрисемейных конфликтов, отравляющих жизнь несовершеннолетних, до полной потери родителями материнского, отцовского инстинкта, деградации личности родителей, порождённой, как правило, хроническим алкоголизмом,        

наркоманией. В  подобных семьях всё подчинено непреодолимому

                                                                                                                

                                                                                                                 36