Рефераты по психологии

Природа и смысл творчества

19 Мая 2013, реферат

Способность и потребность творить является наиболее интересным в человеке явлением. В настоящее время различными аспектами проблемы творчества занимаются психология, педагогика, социология, кибернетика и другие науки. В творчестве не только создается нечто оригинальное, но и развиваются сущностные силы человека, его способности и мастерство. Творчество есть самореализация, объективация свободы. Хотя в творчестве присутствует бессознательный элемент, оно не противоположно рациональности, а является ее естественным и необходимым дополнением.

Природа конфликтов и пути их разрешения

16 Марта 2012, доклад

Агрессивность в обществе - явление отнюдь не редкое и может возникнуть практически по любому поводу. Как социальное явление, конфликты требуют регулирования. В своей жизни человек очень часто сталкивается с конфликтными ситуациями, и от умения их решать порой зависит исход начатого дела, зачастую судьба человека, да и просто его самочувствие. Каждому человеку, а уж тем более руководителю на любом уровне, и прежде всего государственном, сегодня необходимы знания о способах предупреждения и конструктивного решения конфликтов различных масштабов, так как конфликтные ситуации влияют на каждого человека в отдельности и коллектив или общество в целом.

Природа стресса

04 Марта 2013, реферат

Проблема воздействия на человека критических ситуаций издавна привлекала к себе внимание. За последние 30-40 лет особо возрос интерес к феномену стресса, к деятельности и адаптации в стрессовых условиях.
Стресс (от англ, stress — "туго натянуть"; — это состояние напряжения, возникающее у человека под влиянием сильных воздействий.

Природна біологічна та соціальна сутність людини

13 Сентября 2013, реферат

Значення терміна «людина» багатогранне, про що свідчить понятій¬ний апарат наук, які вивчають людину.
У найзагальнішому розумінні термін «людина» вказує на належність до людського роду — вищої сходинки живої природи на нашій планеті.
Людина як частина природи є біологічним суб'єктом. За своєю тілес¬ною будовою й фізіологічними функціями людина належить до тварин¬ного світу.

Пристрасті. Їх динаміка

06 Октября 2011, реферат

При вивченні емоційної сфери не можна обійтися без аналізу тих філософських праць, у яких формувалася проблематика емоційного і в яких були передбачені багато положень пізніших учень про людські емоції. Це праці: «Про душу» Аристотеля, «Пристрасті душі» Р. Декарта, «Етика» Б. Спінози, «Нові досліди про людське розуміння» Г. Лейбніца, «Антропологія з прагматичного погляду» І. Канта, філософські твори Й.-Г. Фіхте, Г. Гегеля, Л. Фейєрбаха. Виділимо основні моменти в постановці й розвитку проблеми емоцій.

Причини і специфіку прояву агресивності дітей на різних стадіях підліткового віку

03 Апреля 2012, реферат

Сучасний підліток живе в світі, складному за своїм змістом і тенденціям соціалізації. Це зв'язано, по-перше, з темпом і ритмом технико-технологічних перетворень, що пред'являють до людей, що ростуть, нові вимоги. По-друге, з насиченим характером інформації, яка створює масу "шумів", що глибинно впливають на підлітка, у якого ще не вироблено чіткої життєвої позиції. По-третє, з екологічними і економічними кризами, що уразили наше суспільство, що викликає у дітей відчуття безнадійності і роздратування. При цьому у молодих людей розвивається відчуття протесту, часто неусвідомленого, і разом з тим росте їх індивідуалізація, яка при втраті загальносоціальної зацікавленості веде до егоїзму.

Причини нервозності

10 Апреля 2012, реферат

За статистикою, жінки частіше за чоловіків страждають від стану роздратованості – нервозності. Що це за проблема та як від неї уберегтися.
Проявляється нервозність неконтрольованим гнівом і агресією. Втрачається здатність контролювати власні емоції, поведінка може різко змінитися. Наприклад, спокійна врівноважена людина раптом стає неспокійною. Під час спілкування в неї пітніють долоні, пересихає в роті, по тілу розливається відчуття наче біжать мурашки.

Причины возникновения и пути разрешения конфликтов в педагогической деятельности

27 Мая 2011, курсовая работа

Объектом данного исследования является психология конфликта. Предмет – особенности и пути разрешения конфликтов в педагогической деятельности. Практическую значимость данной работы невозможно недооценивать, ведь в процессе образовательно-воспитательной деятельности педагогу приходится сталкиваться с проблемами во взаимоотношениях с учениками, которые могут далее вести к конфликту. Поэтому учителю необходимо знать, как предупредить возникновение конфликта, а если пришлось с ним столкнуться, то, как его разрешить

Причины возникновения стресса в деятельности и рекомендации по его коррекции

01 Декабря 2011, курсовая работа

Цель курсового исследования состоит в изучении психологических особенностях стресса
Для достижения цели определим следующие задачи:
- рассмотреть понятие стресса;
- охарактеризовать признаки стрессового напряжения;
- выявить причины возникновения стресса в деятельности;
- дать рекомендации по устранению стресса.

Причины возникновения управленческих конфликтов

26 Декабря 2011, курсовая работа

Управление – это целенаправленное регулирование социальных отношений в соответствии с объективными законами.
Обычно это регулирование представляет собой не единичное воздействие, а комплекс необходимых мер влияния на группу, общество, организацию или его отдельных членов с целью их упорядочения, сохранения качественной специфики, усовершенствования и развития.

Причины девиантного поведения подростков

28 Марта 2012, курсовая работа

Отклоняющееся поведение имеет сложную природу, обусловленную самыми разнообразными факторами, находящимися в сложном взаимодействии и взаимовлиянии. Мы уже рассматривали, что человеческое развитие обусловлено взаимодействием многих факторов: наследственности, среды, воспитания, собственной практической деятельности человека. Можно выделить основные факторы, обусловливающие девиантное поведение несовершеннолетних.

Причины и классификации нарушений слуха и зрения

31 Января 2013, реферат

Нарушения слуха могут вызываться различными заболеваниями детей. Среди них менингит и энцефалит, корь, скарлатина, отит, грипп и его осложнения. Если поражено внутреннее ухо и стволовая часть слухового нерва, в большинстве случаев наступает глухота, поражение же среднего уха чаще ведет к частичной потере слуха.

Причины и обуславливающие факторы заболевания онкологией

07 Февраля 2013, курсовая работа

Цель данной работы определить, как личность воспринимает и переносит онкологическое заболевание.
Задачи:
1. Исследовать проблемы психосоматического заболевания.
2. Изучить специфику отношения к болезни онкологических больных.

Причины и последствия внутриличностного конфликта

22 Ноября 2012, реферат

Конфликтология – система знаний о закономерностях и механизмах возникновения и развития конфликтов, а также о принципах и технологиях управления ими .
Конфликтология как наука сформировалась сравнительно недавно и в настоящее время становится все более востребованной научно-практической областью знания. Интерес к ней связан с ростом напряженности в разных сферах социального взаимодействия, с острой потребностью различных общественных структур и отдельных людей в практической помощи в разрешении конфликтов.

Причины и последствия разводов

22 Ноября 2012, курсовая работа

Ни один человек в здравом уме и твердой памяти не желает, чтобы в его жизни состоялся развод, он ведь не вступает в брак, думая, что его жизнь станет хуже. Каждый надеется разделить все горести и радости с другим человеком, рассчитывает на эмоциональную поддержку с его стороны, думает, что было бы здорово применить к себе фразу: «они жили счастливо и смерть их настигла в один день».
Однако развод в жизни все же случается. И статистика разводов здесь не утешительна. Ожидаем был развод давно, или беда пришла внезапно, каковы были причины развода: расстались по очевидной причине или по непонятной..., главное, жизнь поменялась кардинально, причем скорость изменений все увеличивается и захватывает в вихрь непонимания, что же происходит с жизнью!
Целью работы является всестороннее изучение и характеристика социальных последствий развода.

Причины конфликта внутри группы

23 Ноября 2011, контрольная работа

Источником конфликта в группе является индивид, который выливает свое личное напряжение в коллективный конфликт. Природа этого внутриличностного напряжения заключается в том, что индивид формирует свои нормы и правила. Собственным напряжением, что породило конфликт внутри группы, является чрезмерная зависимость от этой группы и различия между людьми с точки зрения их ценностных ориентаций, что привело к рассогласованию взаимодействий, к расшатыванию.

Причины конфликтов

15 Декабря 2011, статья

Иногда конфликты возникают потому, что кто-то из акционеров (участников) хочет получить полный контроль над компанией. Однако такие случаи сравнительно редки. Обычно акционеры как раз признают право других совладельцев на участие в бизнесе – споры же вызывает порядок этого участия.

Причины конфликтов в обществе

15 Мая 2013, контрольная работа

На протяжении веков лучшие умы человечества создавали теоретические модели бесконфликтного общества, а порой пытались воплотить их в реальную жизнь. К великому сожалению, все заканчивалось неудачей и порождало еще более жестокие конфликты. Противоположность конфликта – это согласие, сплоченность, единство, мир. Жить в мире и согласии легко, просто и удобно. Поэтому мы все ценим возможность такой жизни. «Худой мир лучше доброй ссоры», - утверждает пословица. Несомненно, конфликты чаще всего ничего хорошего нам не приносят. Они вредят делу, мешая совместным согласованным действиям для его выполнения. Они портят отношения между людьми. Они вызывают нервное напряжение и стрессы, что может даже подорвать здоровье человека.

Причины кризиса семьи и пути их решения

27 Февраля 2013, реферат

Согласно исследованиям социологов и семейных консультантов, каждая семья проходит несколько этапов развития, и переход с одного на другой, как правило, сопровождается кризисом. Принято считать, что к осложнениям в семейной жизни прежде всего приводят бытовые трудности. Но, кроме быта, существует масса причин, способных спровоцировать кризис в семье, на любом этапе ее существования.

Причины нарушений слуха. Психолого-педагогическая классификация нарушений слуховой функции у детей

14 Ноября 2011, лекция

Нарушения слуха могут вызываться различными заболеваниями детей. Среди них менингит и энцефалит, корь, скарлатина, отит, грипп и его осложнения. Если поражено внутреннее ухо и стволовая часть слухового нерва, в большинстве случаев наступает глухота, поражение же среднего уха чаще ведет к частичной потере слуха.

Причины неврозов у детей подростков

05 Февраля 2013, контрольная работа

Данная тема по своей актуальности заслуживает внимания не только специалистов в области детской невропатологии, но и, прежде всего, родителей, воспитателей детских садов, учителей. С каждым годом возрастает количество детей, которым поставлен диагноз какого-либо нервного заболевания. По данным исследований А.И.Захарова к окончанию младшей школы здоровых детей меньше половины. Причины такого явления кроются не только в сложной социальной обстановке, но на много глубже.

Причины низкой степени позитивной активности у студентов

26 Февраля 2013, творческая работа

Позитивная активность студентов направлена в первую очередь на изменение обстоятельств жизни студенческого сообщества, ведущих к его благополучию, и через эти изменения – на личностный рост каждого студента. Активность, которую человек проявляет во время своего обучения в вузе, является одним из важных шагов на пути формирования той жизненной позиции, которую он займет, оказавшись в своей профессиональной среде. Как говорилось в научной статье Гладилиной И.П., рассматривающей тему молодёжной инициативы и творческой одарённости студентов: «во

Причины развода, распада семьи

16 Марта 2013, контрольная работа

Первая историческая форма моногамии -- патриархальная семья (управлялась отцом, включала его потомков с их женами и детьми, а также домашних рабов). Индустриализация разрушает связь семьи с домашним производством, оставляя у нее из экономических функций лишь организацию быта; большинство семей состоит из супругов и их детей (нуклеарная семья). В современном обществе действуют две противоречивые тенденции: обновление семьи на основе промышленного и культурного прогресса (превращение семьи в морально-правовой союз мужчины и женщины) и рост семейных коллизий и значительное число разводов. Большинство браков заключается по личному выбору будущих супругов, а семейные отношения все больше характеризуются их равноправием.

Причины употребления алкоголя

27 Ноября 2011, реферат

Похититель рассудка — так именуют алкоголь с давних времен. Об опьяняющих свойствах спиртных напитков люди узнали не менее чем за 8000 лет до нашей эры – с появлением керамической посуды, давшей возможность изготовления алкогольных напитков из меда, плодовых соков и дикорастущего винограда

Про дружбу

01 Марта 2013, сочинение

Трудно выделить в человеке какое-то одно, самое главное качество. И все же я больше всего ценю в человеке умение дружить. Именно сейчас, в 13, мне нужен преданный друг, которому я могу довериться, который вовремя подскажет, что я делаю. Думаю, согласитесь со мной в том, что настоящая дружба делает человека духовно богаче, добрее, справедливее.
Надо ли искать друга? Конечно, нет. Необходимо просто идти к людям с открытым сердцем, открытым для чужой беды и радости.

Проанализировать основные стороны (компоненты) процесса общения

22 Марта 2012, контрольная работа

Коммуникативная сторона общения, или коммуникация в узком смысле слова, состоит в обмене информацией между общающимися индивидами. Интерактивная сторона заключается в организации взаимодействия между общающимися индивидами, т.е. в обмене не только знаниями, идеями, но и действиями. Перцептивная сторона общения означает процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания. Естественно, что все эти термины весьма условны. Иногда в более или менее аналогичном смысле употребляются и другие.

Проблема развития мышления. Основные психологические теории

20 Января 2011, контрольная работа

В этой работе описана последовательность развития мышления, начиная с раннего возраста, этапы формирования наглядно-действенного, наглядно-образного и словесно-логического мышление, даны их характеристики. В работе рассмотрены стадии становления мышления (допонятийная и понятийная) в процессе взросления, воспитания и обучения человека. Указаны виды мыслительной деятельности в зависимости от типа решаемых задач, направленности. Рассмотрены взаимосвязи видов мышления и переход одного вида мыслительной деятельности в другой. В данной работе описаны различные теории мышления, материалистический и идеалистический подходы. Тема изучения мышления остается актуальной и сейчас.

Проблема творчества и творческих способностей в современной педагогике и психологии

25 Апреля 2012, реферат

Цель данного исследования - изучение проблемы развития креативных способностей дошкольников, а именно тех её аспектов, знание которых необходимо для практической деятельности в этом направлении воспитателей детских садов и родителей. В ходе работы мы ставим перед собой следующие задачи:
Выявление основных компонентов творческих способностей на основе анализа литературы.
Определение условий, благоприятных для развития творческих способностей детей.
Определение основных направлений н педагогических задач по развитию креативных способностей в дошкольном возрасте.
Определение эффективности работы традиционных методик дошкольного воспитания в отношении развития творческих способностей детей.
Выявление эффективности форм, методов н прижимов развития креативных способностей на основе анализа и обобщения передового педагогического опыта.

Проблема эгоцентричности речи. Полемика Л.С. Выгодского с Ж. Пиаже

16 Апреля 2011, реферат

Проблема взаимосвязи мышления и речи в онтогенезе человеческой психики является одной из фундаментальных проблем современной детской психологии. На протяжении более полувека подход к решению этой проблемы служит надежным индикатором общетеоретических позиций, занимаемых тем или иным ученым в отношении вопросов содержания психического развития ребенка, его движущих сил и условий. Соответственно, само решение указанной проблемы становится производным от решения более общих методологических и теоретических вопросов, связанных с пониманием специфики психического развития человека, содержания и жизненной функции психических процессов.

Проблема "Я-концепцii" в структурi особистостi

20 Мая 2011, реферат

Сучасна психологія визначає термін самосвідомість як процес усвідомлення особистістю самої себе в усій багатогранності своїх індивідуальних особливостей, усвідомлення своєї сутності й місця в системі численних суспільних зв’язків. У процесі самоусвідомлення формується і виділяється Я-особистість як утворення певної цілісності, єдності внутрішнього і зовнішнього буття. У самоусвідомленні особистість здатна сприйняти себе як об’єкт, побачити себе ніби збоку очима стороннього спостерігача.